Attention hyperactivity disorder (ADHD)

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aufmerksame Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine charakteristische Störung mit Eile, übermäßiger Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsreduzierung wird häufig bei Kindern diagnostiziert, aber Symptome aufmerksame Hyperaktivitätsstörungen können weiterhin Teenager und Erwachsenenalter.

Es gibt drei Arten von Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörungen:

Dynamic-Bronze-Bronze: Menschen mit Hyperaktivitätsstörungen und hyperaktiven Aufmerksamkeits-Bronze-Formen sind mit übermäßiger Hyperaktivität und Impulsivität konfrontiert. Das herausragendste Symptom für wenig Aufmerksamkeit

Integrieren, impulsiv und reduzieren die Aufmerksamkeit: Diejenigen, die zu dieser Gruppe angehören, haben Symptome beider Gruppen.

Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörung ist eine der häufigsten Störungen bei Kindern.

Causes of Attention hyperactivity disorder (ADHD)'s disease

Derzeit hat die Weltliteratur nicht genügend Informationen über die Ursache für Aufmerksamkeitshyperaktivität gestellt. Wissenschaftler glauben jedoch, dass diese Störung mit den Chemikalien im Gehirn zusammenhängen kann. Wenn die Chemikalien im Gehirn -Ungleichgewicht das Verhalten des Patienten beeinflussen können.

Symptoms of Attention hyperactivity disorder (ADHD)'s disease

Symptome der Aufmerksamkeit Hyperaktivitätsstörung bei Kindern sind:

Nicht konzentriert:

Einfach abgelenkt werden, die Anweisungen nicht befolgen, die Studie oder die Hausarbeit nicht abschließen, den Fokus verlieren, Probleme mit der Arbeit des Kollektivs oder der Abneigung haben, um zu vermeiden, dass die Aufgaben ausgewichen werden, die auf lange Sicht mentale Konzentration erfordern .

Abwesend -verändert oder verträumt: Kinder mit Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörungen sind im Vergleich zu Ihnen nicht weniger intelligent. Kinder haben jedoch Schwierigkeiten, auf die Anweisungen der Lehrer zuzuhören, aus denen sie oft schläfrig zu sein scheinen und die Vorlesungen oder die Anforderungen der Hausaufgaben nicht erfassen können.

Vergessen Sie oft die Hausaufgaben, den Verlust von Lernwerkzeugen in der Klasse

instabil Hyperaktivitätsstörungen sind oft instabil. Kinder haben auch Schwierigkeiten beim Lesen und Schreibfähigkeiten. Etwa 20% der Kinder mit schlechten Hyperaktivitätsstörungen müssen ein besonderes Bildungsregime haben.

Übermäßige Hyperaktivität, Hyperaktivität:

Immer reisen, beweg dich

Sprechen Sie zu viel

Unterbrechung beim Warten auf die Kurve

Leiden Sie bei Unruhe, wenn Sie an einem Ort sitzen müssen

Laufen Sie in ungeeigneten Situationen herum oder kletterngreifen in die Angelegenheiten anderer Menschen ein.

Impulsiv:

Kann sich in Gefahr benehmen, ohne sich um die Konsequenzen zu kümmern.

! Kinder können zu unangemessenen Zeiten Wut explodieren.

Zusätzlich haben Kinder auch andere Symptome wie:

Kommunizieren Sie nicht mit Freunden: Kinder mit Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörung haben oft das Vertrauen in die Kommunikation mit Menschen in der Nähe, einschließlich Freunden und Lehrern. Dies macht es schwieriger, sich an die neue Umgebung anzupassen.

Schwierigkeiten, Emotionen auszudrücken: Kinder mit Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörung stehen häufig auch den Zertifikaten des Bewusstseins und des Zustands spezifischer Entwicklungsverzögerung in Bewegung und Sprache in der dazugehörigen Sprache. Die unvermeidliche Folge ist, dass Kinder oft Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle in Worten oder gewöhnlichen Gesten auszudrücken.

People at risk for Attention hyperactivity disorder (ADHD)'s disease

Es gibt viele Risikofaktoren für die Aufmerksamkeit von Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörungen wie:

Genetik: Aufmerksamkeit der Familie hyperaktive Hyperaktivitätsstörung

Umgebung

Alkohol oder Tabak während der Schwangerschaft

Hirnverletzung

Frühgeborene oder geringes Gewicht

Prevention of Attention hyperactivity disorder (ADHD)'s disease

Methoden werden angewendet, um Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörung zu verhindern, einschließlich:

Lassen Sie Kinder nicht unter Kopfverletzungen oder zentralen Neurowissenschaften leiden.

Erlauben Sie den Kindern nicht Verwendung von Medikamenten, süchtig machende Substanzen, vermeiden toxische Kontakt.

Diagnostic measures for Attention hyperactivity disorder (ADHD)'s disease

Diagnose der Aufmerksamkeit Hyperaktivitätsstörung durch:

Fragen Sie nach der Anamnese: Sammeln Sie Informationen über Gesundheitszustand, Transkripte, Krankheiten von Einzelpersonen und Familien.

Aufmerksame Hyperaktivitätsuntersuchung : Verhalten beobachten und wie Kinder auf bestimmte Situationen reagieren.

Bluttest und diagnostisches Bild: Um andere mögliche Ursachen der aufgezeichneten Symptome zu beseitigen.

Interview oder Fragebögen für Familienmitglieder, Lehrer oder andere, die sowohl das Kind als auch die Betreuer und Trainer des Kindes kennen. Informationen über Kinder bewerten.

Unterscheidete Vermutung mit vielen anderen mentalen Anomalien:

Spezifische Lernstörung

Intellektuelle Entwicklung

Autismus (Autismus -Spektrum -Störung)

Reaktive Bindungsstörung

Attention hyperactivity disorder (ADHD)'s disease treatments

Methode zur Heilung von Hyperaktivität bei Kindern, einschließlich Drogen, Bildung, Ausbildung und Rat. Kinder sollten nur Drogen verwenden, wenn sie angegeben sind und zur Kombination mit Psychotherapie erforderlich sind. Kinder -Hyperaktivitätsaufmerksamkeit auf eine frühzeitige Behandlung haben eine bessere Prognose.

Einige Medikamente können dazu beitragen, die Anzeichen und Symptome von mangelnder Aufmerksamkeit und hyperaktiven Aufmerksamkeit zu verbessern. Darüber hinaus umfassen eine Reihe von getesteten Behandlungen für Arzneimittelersatze:

Yoga oder Meditation hilft Kindern, sich zu entspannen und Disziplin zu lernen. Ergänzung von Vitaminen, Mikronährstoffen und essentiellen Fettsäuren

Üben Sie, wie Sie auf Nerven -Feedback reagieren, um Kindern zu lernen, wie man die Gehirnwellen vorne gut funktioniert.

Bewegung kann sich positiv auf das Verhalten der Kinder mit Aufmerksamkeitshyperaktivitätsstörung auswirken.

Psychotherapie:

Für jeden Schüler mit Aufmerksamkeitssignalisierung der Aufmerksamkeit müssen die Lehrer eng mit der Familie koordinieren, um die Behandlung von Kindern zu unterstützen. Die Behandlung von Kindern sollte eine enge Koordination vieler Methoden haben, wie z. B. psychologische Therapie in Kombination mit angemessener Bildung, die Kinder helfen, sich schnell zu erholen und das Leben schneller integrieren zu können. Die psychologische Behandlung ist eine Kernmaßnahme für Kinder.

Kognitive Verhaltenstherapie: Erklären Sie den Kindern, zu verstehen, was zu tun ist, geben Sie gute Verhaltensweisen bei Kindern, die die Aufgabe in Schritte einteilen, und führen Kinder, wie man es tut, belohnen, wenn Kinder Fortschritte machen, um das Gute zu stärken Verhalten.

Training von Lebensstil und sozialen Fähigkeiten: Kindern helfen, sich leicht in das Leben und die Lernumgebung einzutauchen.

Unterstützung und Beratung der Familie, wie sie sich um Kinder kümmern können: Eltern müssen mehr Zeit in der Fürsorge und Erinnerung von Kindern verbringen, insbesondere an die Vereinigung, wie Kinder großgezogen werden können.

Angemessene Übungsübungen: Die Übungsübungen, um Kindern zu helfen, angemessene Bewegungsplanung zu erstellen, Motor- und Muskeltonus zu beherrschen, helfen einige Übungen auch dabei, die Aufmerksamkeit bei Kindern zu erhöhen.

Angemessenes Therapiespiel: Kinder helfen, Stress zu lindern, Ausdauer zu üben, zu lernen, wie man beim Spielen organisiert und sich mit Ihnen verhalten. Spielen Sie keine anregenden Spiele aus der Kontrolle des Kindes. Gehen, Entspannungspraxis hilft, das Ausmaß der erhöhten Aktivität bei Kindern zu verringern.

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