Autism in children

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Autismus ist eine Sammlung von Ausbreitungsstörungen in unterschiedlichen Niveaus von mild bis schwer, frühzeitig im Alter von 3 Jahren vor dem 3 -jährigen Alter und längerer Entwicklung. P>

Die allgemeine Manifestation von Autismus umfasst Defekte in drei Bereichen: schlechte soziale Interaktion, schlechte Kommunikation und abnormales Verhalten. Außerdem haben Kinder oft sensorische Störungen. Viele autistische Kinder werden von schlechter Hyperaktivität und Intelligenz begleitet.

Kinderautismus wird aufgrund von neurologischen Entwicklungsstörungen (wie sich verändernder Kleinhirn, Frontallappen, Temporallappen, Mangel an Aktivitätsnetzstruktur, neurologische Anomalien) aufgrund von abnormalen Genen als eine Gehirnpathologie angesehen. Die oben genannten Probleme sind jedoch immer noch Hypothesen.

Die Diagnoserate von Kindern mit Autismus in den letzten Jahren hat sich mit der Häufigkeit von 1/100 Kindern tendenziell ansteigt, von denen typischer Autismus 16,8%ausmacht. Jungen sind mehr als Mädchen von 4 bis 6 Mal.

Causes of Autism in children's disease

Obwohl Wissenschaftler bei Kindern die Ursache des Autismus gefunden haben, gibt es einige Kommentare, die Kinder mit Autismus auf:

Genetik: Der Mangel an Harmonie der Das Gehirn, das durch einige Gene verursacht wird, die das Gehirn schädigen. Während der Schwangerschaft schädige die Mutter regelmäßig mit vielen giftigen Substanzen wie Tabak, Alkohol, Drogen ... das Risiko autistischer Kinder nach der Geburt.

nicht überraschend Umweltfaktoren, die das Autismusrisiko erhöhen, wie giftige Chemikalien, Umweltverschmutzung, Familien, die weniger Aufmerksamkeit auf die Pflege aufweisen, ...

Symptoms of Autism in children's disease

Eltern bemerken in den ersten zwei Jahren ihres Lebens oft Anzeichen von Autismus. Diese Anzeichen wachsen oft allmählich, obwohl einige Kinder mit Autismus immer noch den Entwicklungsmeilenstein bei normaler Geschwindigkeit erreichen und dann allmählich abnehmen.

Symptome von Autismus Inklusive:

Mangelnde soziale Interaktionsfähigkeiten sind ein grundlegendes Problem von Autismus, wie z. B. Kinder, die nicht wissen, wie sie hinweisen sollen, weniger Augenkommunikation, nur wenige Gesten der Kommunikation, die Anweisungen nicht zu befolgen, das Spielen nicht teilt, nur tun, nur so, wie es nach wie nach seinem Geschmack, nicht zu zeigen, nicht auf die Einstellungen und Zuneigung anderer zu achten. Einige Kinder wissen nicht, wessen seltsame, überall, wo sie nicht auf die Umweltveränderung achten, aber es gibt Kinder, die große Angst vor Fremden und Angst vor seltsamen Orten haben. Kinder bleiben oft mehr Aufmerksamkeit auf die Dinge, als den Menschen in der Nähe zu achten.

Sprachanomalien: Langsam zu sprechen oder zu sprechen, aber dann nicht sprechen, bedeutungslos aussprechen, nicht sprechen. Wenn das Kind sprechen kann, dann sagen Sie die Worte, werben, sprechen Sie einfach, wenn Sie essen, verlangen, ... passive Sprache, wissen Sie nicht, wie man Fragen stellt oder viele Male eine Frage stellt. Kennen Sie das Gespräch nicht, wissen Sie nicht, was gesehen hat. Die ungewöhnliche Stimme wie laut sprechen, ausdrucksvoll, schnell sprechen, Worte sprechen, laut sprechen, ... Kinder wissen nicht, wie man vorgibt, sozial vorgestellt zu sein, kennen das Spiel nicht mit dem Gesetz. Langsam zu sprechen ist der Hauptgrund für Eltern, ihre Kinder zum Arzt zu bringen, da es das auffälligste Zeichen ist.

Die Anomalien des Verhaltens, der Gewohnheiten und Likes verengt: Gestaltungsverhalten wie Zehenspitzen, Umdrehen, Hände beobachten, schauen, schwanken, tanzen, Flöteflöte tanzen, herumlaufen, hochspringen, ... gemeinsame Stereotypen Are: Gehen Sie wieder richtig, sitzen Sie an einem Ort, liegen Sie in der richtigen Position, tragen Sie gerne die richtige Kleidung, machen Sie es immer in einer Sequenz, ...

wie sich die Verengung der Verengung Wie: Wie man eintönig spielt, stundenlang Fernsehwerbung, Bänder, Telefon, Radaufnahmen, Beobachten oder Hand hält immer wie Stifte, Stöcke, Zahnstocher, Papier, Flaschen, Spielzeug bevorzugt oder hat eine andere Weichheit. Viele Kinder essen weinen, wenn sie nicht zufrieden sind, weil sie nicht wissen, wie sie sprechen und aufgrund mangelnder Zurückhaltung. Es gibt über 70% der autistischen Kinder, die Anzeichen einer Hyperaktivität zeigen und nicht auf Gefahr reagieren.

Viele Kinder mit sensorischen Erkrankungen aufgrund sensibler Nerven wie: Angst, wenn das Hören lauter Geräusche weinen oder ihre Ohren bedecken, ihre Augen bedecken oder in die Ecke gehen, weil sie vor Licht befürchtet, Angst vor einigen Aromen. Ohren mit Werbeklängen zu hören, sollte schnell laufen, Angst vor dem Schneiden von Haaren, Angst vor Shampoonieren, nicht wie jemand, der Menschen berührt, ohne zu kauen und wählerisch zu essen. Im Gegensatz dazu sind Kinder weniger empfindlich, es gibt Manifestationen wie: wie das Berühren von Objekten, mag es, fest gehalten zu werden, Schmerzen zu reduzieren, Dinge zu klopfen oder zu werfen, die Geräusche machen, sich bewegende oder glühende Objekte sehen. P>

Einige Kinder verfügen über besondere Fähigkeiten wie fehlende Telefonnummern, das Erinnern von Autos, das Erinnern an den Ort von Objekten oder Orten, das Klicken auf das Spiel auf der Maschine ist sehr gut, viele Songs auswendig gelesen, die Anzahl der Wörter lesen Sehr früh, mathematieren Sie sich schnell, ahmen Sie die Bewegung schnell nach ... also ist es leicht zu glauben, dass kleine Kinder zu schlau sind.

Wenn Kinder erwachsen werden, sie oft zu spät zur Schule gehen, nur wenig mit Freunden integrieren, schwierige Kommunikationssprache, verstehen den Schatten der Wörter nicht, das schwierigste Studium sind soziale Themen. Das Gestalten von Verhalten oder Verengung kann sich von einer Sache in eine andere ändern. Viele Kinder haben Hyperaktivität, während andere kauert.

People at risk for Autism in children's disease

Risikofaktoren machen Autismus verschlechtert sich:

Familien weniger Zeit unterrichten Kinder

Lassen Sie Kinder zu viel fernsehen

wenig für Kinder ausgesetzt und mit anderen Kindern spielen

5 Anzeichen dafür, dass das Risiko von Autismus bei Kindern angibt:

Wenn 12 Monate Kinder nicht sagen, plappern

Wenn 12 Monate das Kind immer noch nicht nur Finger oder keine angemessenen Gesten kennt

Wenn 16 Monate Kinder das Wort nicht gesagt haben

Wenn 24 Monate Kinder nicht 2 Wörter oder Unbekannte sagen, gab

Prevention of Autism in children's disease

Sicherstellen Sie die Mutterschaftssicherheit für Mütter

Kinderbeschränken, wenn ältere Menschen

die nachteiligen Faktoren der Umwelt vermeiden und Kommunikationsentwicklung

Diagnostic measures for Autism in children's disease

Klinisch: Kinder mit Defekten in drei Bereichen sind schlechte soziale Interaktion, schlechte Kommunikation und abnormales Verhalten.

Es gibt 5 Formen nach klinischen Klassifizierungen, die

sind

Typischer Autismus (Kanner -Autismus): Einbeziehung abnormaler Zeichen in allen drei Bereichen mit schlechter sozialer Interaktion, schlechter Kommunikation und abnormalem Verhalten vor 3 Jahren.

Asperger -Syndrom (hoch funktionsfähig): Schlechte soziale Interaktion, Sprechen, aber ungewöhnliche Kommunikation, nicht langsames Bewusstsein, erscheinen nach 3 Jahren.

Rett -Syndrom: Bei Mädchen tritt die Regression auf, wenn Kinder 6 - 18 Monate, Bewegungen in der Hand, Skoliose, kleiner Kopf, langsames Intelligenzgewicht formen.

Erkrankungen im Kindesalter: Die Entwicklung der Entwicklung tritt vor 10 Jahren auf.

Typischer Autismus: Nur ein abnormaler einer der drei Bereiche ist milder Autismus.

nach intellektueller Fähigkeit und Sprachentwicklung ist es in

unterteilt

Autismus hat eine hohe Intelligenz und spricht

Autismus hat eine hohe Intelligenz, kann aber nicht sagen,

Intelligenz ist niedrig und spricht

Intelligenz hat eine geringe Intelligenz und hat eine geringe Intelligenz und eine geringe Intelligenz und ist Kann nicht sagen

Testen:

Derzeit gibt es keinen spezifischen biologischen Test für Autismus.

Um Autismus zu diagnostizieren, müssen Sie einen Spezialisten aufsuchen, um einige psychologische Tests zu erhalten, um die Entwicklung der Mobilisierung für Kinder unter 6 Jahren und die Intelligenz für ältere Kinder zu bewerten, Tests auf kaltes Verhalten. Kontakt, autistische Screening-Leiter M-Chat, Skalen von Autismusautos.

Autism in children's disease treatments

Wenn ein mildes autistisches Kind früh überprüft, erkannt und eingegriffen wird, kann die Entwicklung des Kindes weiterhin relativ normal erfolgen, das Kind kann sich in die soziale Gemeinschaft integrieren. In schwereren Fällen können die Interventionen und Pflegemaßnahmen Kindern nur helfen, etwas zu wissen, um mehr zu wissen, wie sie mehr kommunizieren können.

Behandlung von Autismus nach Spezialversorgungsregime:

Autismus Kinder brauchen Liebe und Aufmerksamkeit von Eltern und Verwandten. Fühlen Sie sich nicht schuldig und nicht subjektiv, verlassen Sie Ihr Kind nicht und lassen Sie niemanden jung diskriminieren. Eltern nennen die Hilfe von Menschen um sie herum, sind immer mit ihren Kindern zusammen und nehmen sich Zeit, um ihren Kindern zu unterrichten.

Symptome, ob mild oder schwerwiegend, ist auch eine Kombination aus Syndrom, kognitivem Niedergang, sozialer Interaktion, Sprache und der Fähigkeit zur Kommunikation, daher erfordert die Arbeit mit der Arbeit langfristig, anhaltend, Persistierter Prozess und enge Koordination von Eltern, Familie, Lehrern und der Gemeinschaft, um eine gute Wirkung zu erzielen, und nicht nur Medizin einsetzen. Wie andere Krankheiten.

Eltern müssen den Autismus des Kindes auf gründliche Weise überwachen, mit Ärzten, Psychologen, Kindergärtnerinnen sprechen und dem Rat folgen. und Behandlungsanleitung zur Kinderbetreuung und Bildung.

Mit dem Wunsch, für Erwachsene und Kinder eine bessere Versorgung der psychischen Gesundheit zu betreuen, brachte das Vinmec International General Hospital offiziell das Zentrum für technische Cerebral Capital Treatment & Self. KY wird mit Untersuchungs-, Entdeckungs- und Behandlungsdiensten mit psychologischen, Musik, Meditation und Yoga -Methoden in Betrieb genommen.

Derzeit in Vietnam gibt es eine Reihe von mild durchschnittlichen autistischen Kindern, nachdem sie in Zentren studiert haben, die gelernt haben, sich in High Schools zu integrieren. Autistische Kinder mit hoher Funktion oder Asperger -Syndrom gehen immer noch zur normalen Integration. Gute Prognose, wenn Kinder eine hohe Intelligenz, funktionelle Sprache, wenige Symptome von seltsamem Verhalten und frühzeitige Intervention haben.

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