Autism in children

Descripción general de la enfermedad de [Benh]

autismo es una colección de trastornos de propagación en diferentes niveles de un inicio temprano leve a pesado desde la edad de 3 años antes de los 3 años y el desarrollo prolongado. P>

La manifestación general de autismo incluye defectos en tres áreas: mala interacción social, mala comunicación y comportamiento anormal. Además, los niños a menudo tienen trastornos sensoriales. Muchos niños autistas van acompañados de mala hiperactividad e inteligencia.

Se cree que

el autismo infantil es una patología cerebral debido a los trastornos del desarrollo neurológico (como el cambio de cerebelo, el lóbulo frontal, el lóbulo temporal, la deficiencia de la estructura de la malla de actividad, las anormalidades neurológicas) debido a los genes anormales. Sin embargo, los problemas anteriores siguen siendo hipótesis.

La tasa de diagnóstico de niños con autismo en los últimos años ha tendido a aumentar con la frecuencia de 1/100 niños, de los cuales el autismo típico representa el 16.8%. Los niños son más que niñas de 4 a 6 veces.

Causes of Autism in children's disease

Aunque los científicos no han encontrado la causa del autismo en los niños , hay algunos comentarios de que los niños con autismo pueden deberse a:

Genética: la falta de armonía de los El cerebro causado por algunos genes que dañan el cerebro

Durante el embarazo, la madre expuso regularmente con muchas sustancias tóxicas como el tabaco, el alcohol, las drogas ... aumentando el riesgo de niños autistas después del nacimiento.

Como era de esperar, factores ambientales que aumentan el riesgo de autismo, como productos químicos tóxicos, contaminación ambiental, familias que abandonan menos atención a la atención, ...

Symptoms of Autism in children's disease

Los padres a menudo notan signos de autismo en los primeros dos años de sus vidas. Estos signos a menudo crecen gradualmente, aunque algunos niños con autismo aún alcanzan el hito de desarrollo a una velocidad normal y luego disminuyen gradualmente.

Los síntomas de autismo incluyen:

La falta de habilidades de interacción social es un tema básico del autismo como los niños que no saben cómo señalar, menos comunicación ocular, pocos gestos de comunicación, no seguir las instrucciones, jugar solo no comparte, solo lo hace de acuerdo. a su gusto, sin presumir, no prestar atención a las actitudes y el afecto de los demás. Algunos niños no saben de qué extraña, en todas partes no prestan atención al cambio del medio ambiente, pero hay niños que tienen mucho miedo a los extraños y al miedo a lugares extraños. Los niños a menudo se quedan y prestan más atención a las cosas que prestan atención a las personas.

Anormalidades del lenguaje: lento para hablar, o hablar pero luego no hablar, pronunciar sin sentido, enseñar a no hablar. Si el niño puede hablar, entonces diga las palabras, anuncie, solo hable cuando exige comer, exigir, ... lenguaje pasivo, no sabe cómo hacer preguntas o hacer muchas veces una pregunta. No conozcas la conversación, no sé qué ha presenciado. La voz inusual, como hablar en voz alta, carecer de expresiva, hablar rápidamente, hablar palabras, hablar en voz alta, ... los niños no saben cómo jugar fingiendo ser socialmente imaginado, no conocen el juego con la ley. Lento para hablar es la razón principal para que los padres lleven a sus hijos al médico porque es la señal más notable.

Las anormalidades del comportamiento, los hábitos y le gustan los estrechados: comportamiento de configuración como la punta de puntillas, dar la vuelta, mirar las manos, mirar, balancearse, bailar, bailar flauta, correr, saltar, ... estereotipos comunes son: regrese de la manera correcta, siéntese en un lugar, se acueste en la posición correcta, me gusta usar la ropa correcta, siempre hazlo una cosa en una secuencia, ...

Los gustos de la reducción Me gusta: Cómo jugar monótono, horas viendo anuncios de televisión, cintas, teléfono, disparos de ruedas, observación o mano siempre sosteniendo algo como bolígrafos, palos, palillos de dientes, papel, botellas, juguetes son preferidos o tienen una suavidad diferente. Muchos niños comen gritando si no están satisfechos porque no saben cómo hablar y debido a la falta de restricción. Hay más del 70% de los niños autistas que muestran signos de hiperactividad, no reaccionando al peligro.

Muchos niños con trastornos sensoriales debido a nervios sensibles como: el miedo al escuchar ruidos fuertes debe llorar o cubrirse los oídos, cubrirse los ojos o ponerse en la esquina debido al miedo a la luz, al miedo a algunos sabores, Escuchar los oídos con sonidos publicitarios debería funcionar rápidamente para escuchar, temer a cortar el cabello, miedo a champú, no como que nadie toque a las personas, coma sin masticar y quisquillosos. Por el contrario, los niños son menos sensibles, hay manifestaciones como: como tocar objetos, le gusta que se mantengan bien, reduciendo el dolor, golpear o arrojar cosas que hacen ruido, ver objetos en movimiento o brillantes. P>

Algunos niños tienen habilidades especiales, como faltar números de teléfono, recordar autos, recordar la ubicación de objetos o lugares, hacer clic en el juego en la máquina es muy bueno, memorizando muchas canciones, lea la cantidad de palabras Muy temprano, haga matemáticas matemáticas rápidamente, imite el movimiento rápidamente, ... por lo que es fácil pensar erróneamente que los niños pequeños son demasiado inteligentes.

Cuando los niños crecen, a menudo llegan a la escuela tarde, tienen poca integración con amigos, un lenguaje difícil de comunicación, no entienden la sombra de las palabras, el estudio más difícil son los sujetos sociales. Dar forma a que el comportamiento o el gusto de la reducción puede cambiar de una cosa a otra. Muchos niños tienen hiperactividad, mientras que otros se encogen.

People at risk for Autism in children's disease

Los factores de riesgo hacen que el autismo empeore:

Familias menos tiempo enseñando a los niños

Deje que los niños vean demasiado la televisión

Poco para que los niños estén expuestos y jueguen con otros niños

5 Los signos de indicar el riesgo de autismo en los niños son:

Cuando 12 meses, los niños no dicen balbuceo

Cuando 12 meses, el niño todavía no conoce solo los dedos o no hay gestos de gesto apropiados

Cuando 16 meses no han dicho la palabra

Cuando 24 meses, los niños no han dicho 2 palabras o dicen desconocido

Los niños perdieron habilidades lingüísticas o habilidades sociales ya existían a ninguna edad

Prevention of Autism in children's disease

Asegúrese de que la maternidad sea segura para las madres

restringiendo a los niños cuando los ancianos

Evite los factores adversos del medio ambiente

Interesados en el impacto temprano en los niños en la campaña interactiva y de campaña y desarrollo de la comunicación

Diagnostic measures for Autism in children's disease

Clínica: los niños con defectos en 3 áreas son una interacción social deficiente, una mala comunicación y un comportamiento anormal.

Hay 5 formas según las clasificaciones clínicas son

Autismo típico (autismo Kanner): incluyendo signos anormales en las 3 áreas de mala interacción social, mala comunicación y comportamiento anormal, inicio antes de la edad de 3 años.

Síndrome de Asperger (altamente funcional): mala interacción social, comunicación que habla pero inusual, no una conciencia lenta, que aparece después de los 3 años de edad.

Síndrome de Rett: común en las niñas, la regresión ocurre cuando los niños de 6 a 18 meses, dan forma a los movimientos en la mano, escoliosis, cabeza pequeña, lento peso de inteligencia.

Trastornos de desintegración infantil: el desarrollo del desarrollo ocurre antes de los 10 años de edad.

Autismo típico: solo una anormal de las tres áreas es un autismo leve.

Según la capacidad intelectual y el desarrollo del lenguaje, se divide en

El autismo tiene alta inteligencia y habla

El autismo tiene una alta inteligencia pero no puede decir

La inteligencia es baja y habla

La inteligencia tiene baja inteligencia y No se puede decir

Pruebas:

Actualmente, no existe una prueba biológica específica para el autismo.

Para diagnosticar el autismo, debe ver a un especialista para obtener algunas pruebas psicológicas para evaluar el desarrollo de la movilización para niños menores de 6 años e inteligencia para niños mayores, pruebas de comportamiento frío. Contacto, chat de escalera de detección autista, escamas de autismo.

Autism in children's disease treatments

Si se verifica, detecta e interviene un niño autista leve, el desarrollo del niño aún puede tener lugar relativamente normal, el niño puede integrarse en la comunidad social. En casos más severos, las intervenciones y las medidas de atención solo pueden ayudar a los niños a saber de alguna manera para saber cómo comunicarse más.

Tratamiento del autismo por régimen de cuidado especial:

Autismo Los niños necesitan amor y atención de los padres y familiares. No se sienta culpable, no subjetivo, no abandone a su hijo y no permita que nadie discrimine a los jóvenes. Los padres llaman la ayuda de personas que los rodean, siempre estén con sus hijos y se toman el tiempo para enseñar a sus hijos.

Los síntomas, ya sean leves o graves, también es una combinación de síndrome, declive cognitivo, interacción social, lenguaje y la capacidad de comunicarse, por lo que el tratamiento laboral necesita un largo plazo, persistente, persistente, Proceso persistente y una estrecha coordinación de ambos padres, familiares, maestros y la comunidad para traer buenos efectos, no solo usar la medicina. Como otras enfermedades.

Los padres deben monitorear el autismo del niño de una manera completa, hablar con médicos, psicólogos, maestros de jardín de infantes, seguir el consejo. y orientación de tratamiento sobre cuidado infantil y educación.

Con el deseo de cuidar mejor la salud mental para adultos y niños, el Hospital General Internacional de Vinmec trajo oficialmente el Centro de Tratamiento Técnico de Capital Cerebral y Self. KY entra en funcionamiento con los servicios de examen, descubrimiento y tratamiento con métodos psicológicos, de música, meditación y de yoga ... trayendo muchos resultados positivos.

Actualmente en Vietnam, hay una serie de niños autistas de mentalidad leve después de estudiar en los centros que han aprendido a integrarse en las escuelas secundarias. Los niños autistas de alta función o el síndrome de Asperger aún van a la integración normal. Buen pronóstico si los niños tienen alta inteligencia, lenguaje funcional, pocos síntomas de comportamiento extraño e intervención temprana.

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