Autism in children

Panoramica della malattia di [Benh]

L'autismo è una raccolta di disturbi diffusi a diversi livelli da lievi a pesanti, esordio precoce dall'età di 3 anni prima dell'età di 3 anni e uno sviluppo prolungato. P>

La manifestazione generale di autismo include difetti in tre aree: scarsa interazione sociale, scarsa comunicazione e comportamento anormale. Inoltre, i bambini hanno spesso disturbi sensoriali. Molti bambini autistici sono accompagnati da scarsa iperattività e intelligenza.

Si ritiene che

l'autismo infantile sia una patologia cerebrale a causa dei disturbi dello sviluppo neurologico (come il cambiamento del cervelletto, il lobo frontale, il lobo temporale, la carenza della struttura della mesh di attività, le anomalie neurologiche) a causa di geni anormali. Tuttavia, i problemi di cui sopra sono ancora ipotesi.

Il tasso di diagnosi dei bambini con autismo negli ultimi anni ha teso ad aumentare con la frequenza di 1/100 bambini, di cui l'autismo tipico rappresenta il 16,8%. I ragazzi sono più che ragazze da 4 a 6 volte.

Causes of Autism in children's disease

Sebbene gli scienziati non abbiano trovato la causa dell'autismo nei bambini , ci sono alcuni commenti che i bambini con autismo possono essere dovuti a:

genetica: la mancanza di armonia del Il cervello causato da alcuni geni che danneggiano il cervello

durante la gravidanza, la madre esponeva regolarmente con molte sostanze tossiche come tabacco, alcol, droghe ... aumentando il rischio di bambini autistici dopo la nascita.

Non sorprende che fattori ambientali aumentano il rischio di autismo come sostanze chimiche tossiche, inquinamento ambientale, famiglie che abbandonano meno attenzione alle cure, ...

Symptoms of Autism in children's disease

I genitori notano spesso segni di autismo nei primi due anni della loro vita. Questi segni spesso crescono gradualmente, sebbene alcuni bambini con autismo raggiungano ancora la pietra miliare dello sviluppo a velocità normale e quindi diminuiscono gradualmente.

Sintomi di autismo includono:

La mancanza di capacità di interazione sociale è una questione fondamentale dell'autismo come i bambini che non sanno come indicare, meno comunicazione oculare, pochi gesti di comunicazione, non seguire le istruzioni, giocare da solo non condivide, basta fare secondo A suo piacimento, non mettersi in mostra, non prestando attenzione agli atteggiamenti e all'affetto degli altri. Alcuni bambini non sanno di chi, ovunque non prestano attenzione al cambiamento dell'ambiente, ma ci sono bambini che hanno molta paura degli estranei e della paura di luoghi strani. I bambini spesso attaccano e prestano maggiore attenzione alle cose che prestano attenzione alle persone in giro.

Anomalie del linguaggio: lentamente a parlare o parlare ma non parlare, pronunciare insignificanti, insegnare a non parlare. Se il bambino può parlare, quindi dire le parole, pubblicizzare, parlare solo quando chiede di mangiare, chiedere, ... linguaggio passivo, non so come porre domande o fare molte volte una domanda. Non conoscere la conversazione, non so cosa abbia assistito. La voce insolita come parlare ad alta voce, priva di espressivi, parlare rapidamente, parlare parole, parlare a voce alta, ... i bambini non sanno come giocare a fingere di essere immaginati socialmente, non conoscono il gioco con la legge. Lento a parlare è il motivo principale per cui i genitori portino i loro figli dal medico perché è il segno più evidente.

Le anomalie del comportamento, delle abitudini e dei piacciono ridotti: modellare il comportamento come in punta di piedi, girare, guardare le mani, guardare, ondeggiare, ballare, ballare flauto, correre, saltare su, ... stereotipi comuni sono: torna indietro nel modo giusto, siediti in un posto, sdraiati nella posizione giusta, ti piace indossare i vestiti giusti, farlo sempre una cosa in una sequenza, ...

artisti del calibro di restringimento Come: come giocare monotono, ore a guardare annunci televisivi, nastri, tiro al telefono, guardia, guardando o mantenendo sempre qualcosa come penne, bastoncini, stuzzicadenti, carta, bottiglie, giocattoli o hanno una morbidezza diversa. Molti bambini mangiano piangere se non sono soddisfatti perché non sanno come parlare e per mancanza di moderazione. Ci sono oltre il 70% dei bambini autistici che mostrano segni di iperattività, che non reagiscono al pericolo.

Molti bambini con disturbi sensoriali a causa di nervi sensibili come: paura quando si sente rumori dovrebbero piangere o coprirsi le orecchie, coprire gli occhi o entrare in un angolo a causa della paura della luce, della paura di alcuni sapori, Sentire le orecchie con suoni pubblicitari dovrebbe funzionare velocemente per ascoltare, paura di tagliare i capelli, paura di shampoo, non come chiunque tocchi le persone, mangiando senza masticare e esigenti. Al contrario, i bambini sono meno sensibili, ci sono manifestazioni come: come toccare gli oggetti, piace essere tenuti saldamente, ridurre il dolore, bussare o lanciare cose che fanno rumore, vedendo oggetti in movimento o luminosi. P>

Alcuni bambini hanno abilità speciali come i numeri di telefono mancanti, ricordare auto, ricordare la posizione di oggetti o luoghi, fare clic sul gioco sulla macchina è molto buono, memorizzando molte canzoni, leggi il numero di parole Molto presto, matematica matematica rapidamente, imita rapidamente il movimento, ... quindi è facile pensare erroneamente che i bambini piccoli siano troppo intelligenti.

Quando i bambini crescono, spesso vanno a scuola in ritardo, hanno poca integrazione con gli amici, un linguaggio difficile di comunicazione, non capiscono l'ombra delle parole, lo studio più difficile sono i soggetti sociali. Il comportamento modellato o il gradimento restringimento può cambiare da una cosa all'altra. Molti bambini hanno l'iperattività mentre altri rannicchiano.

People at risk for Autism in children's disease

I fattori di rischio rendono l'autismo peggiorare:

Famiglie meno tempo insegnando ai bambini

Lascia che i bambini guardino troppo la TV

poco per i bambini da esposti e giocano con altri bambini

5 I segni di indicare il rischio di autismo nei bambini sono:

Quando 12 mesi i bambini non dicono babbastui

Quando 12 mesi il bambino non conosce ancora solo le dita o nessun gesto di gesti appropriato

Quando 16 mesi i bambini non hanno detto la parola

Quando 24 mesi i bambini non hanno detto 2 parole o dicono sconosciuti

I bambini hanno perso abilità linguistiche o abilità sociali già esistevano a qualsiasi età

Prevention of Autism in children's disease

Assicurati di essere sicuro la maternità per le madri

Limitare i bambini quando anziani

Evita i fattori avversi dell'ambiente

interessati all'impatto precoce sui bambini in interattivo, campagne nelle campagne e sviluppo della comunicazione

Diagnostic measures for Autism in children's disease

Clinico: i bambini con difetti in 3 aree sono scarsi interazioni sociali, scarsa comunicazione e comportamento anormale.

Ci sono 5 forme in base alle classificazioni cliniche

Autismo tipico (autismo di Kanner): compresi segni anormali in tutte e 3 le aree di scarsa interazione sociale, scarsa comunicazione e comportamento anormale, insorgenza prima di 3 anni.

Sindrome di Asperger (altamente funzionale): scarsa interazione sociale, parlare ma comunicazione insolita, non consapevolezza lenta, che appare dopo 3 anni.

Sindrome da rett: comune nelle ragazze, la regressione si verifica quando i bambini 6-18 mesi, modellando i movimenti nella mano, scoliosi, piccola testa, peso di intelligenza lenta.

Disturbi di disintegrazione infantile: lo sviluppo dello sviluppo si verifica prima dei 10 anni.

Autismo tipico: solo una delle tre aree anormale, è un lieve autismo.

Secondo l'abilità intellettuale e lo sviluppo del linguaggio, è diviso in

L'autismo ha un'alta intelligenza e parla

L'autismo ha un'alta intelligenza ma non può dire

L'intelligenza è bassa e parla

L'intelligenza ha una bassa intelligenza e Non posso dire

Test:

Attualmente, non esiste un test biologico specifico per l'autismo.

Per diagnosticare l'autismo, è necessario vedere uno specialista per ottenere alcuni test psicologici per valutare lo sviluppo della mobilitazione per i bambini di età inferiore ai 6 anni e l'intelligenza per i bambini più grandi, test per il comportamento freddo. Contatto, scala di screening autistica M-chat, scale di auto autistiche.

Autism in children's disease treatments

Se un bambino autistico lieve viene controllato, rilevato ed intervenuto in anticipo, lo sviluppo del bambino può ancora aver luogo relativamente normale, il bambino può integrarsi nella comunità sociale. In casi più gravi, gli interventi e le misure di cura possono solo aiutare i bambini a sapere in qualche modo a sapere come comunicare di più.

Trattamento dell'autismo da parte del regime di assistenza speciale:

I bambini dell'autismo hanno bisogno di amore e attenzione da genitori e parenti. Non sentirti in colpa, non soggettivo, non abbandonare tuo figlio e non permettere a nessuno di discriminare i giovani. I genitori chiamano l'aiuto delle persone intorno a loro, stare sempre con i loro figli e si prendono del tempo per insegnare ai loro figli.

I sintomi, lievi o gravi, sono anche una combinazione di sindrome, declino cognitivo, interazione sociale, linguaggio e capacità di comunicare, quindi il trattamento del lavoro ha bisogno di un lungo termine, persistente, Processo persistente e stretto coordinamento di entrambi i genitori, la famiglia, gli insegnanti e la comunità per ottenere buoni effetti, non solo usare la medicina. Come altre malattie.

I genitori devono monitorare l'autismo del bambino in modo accurato, parlare con medici, psicologi, insegnanti dell'asilo, seguire i consigli. e guida al trattamento sulla cura e l'educazione dei bambini.

Con il desiderio di cure per la salute mentale per adulti e bambini, il Vinmec International General Hospital ha portato ufficialmente il Center for Technical Cerebral Capital Treatment & Self. KY entra in funzione con servizi di esame, scoperta e trattamento con metodi psicologici, di musica, meditazione, yoga ... portando molti risultati positivi.

Attualmente in Vietnam, ci sono numerosi bambini autistici lievi dopo aver studiato nei centri che hanno imparato a integrarsi nelle scuole superiori. I bambini autistici ad alta funzione o la sindrome di Asperger vanno ancora alla normale integrazione. Buona prognosi Se i bambini hanno un'alta intelligenza, un linguaggio funzionale, pochi sintomi di strano comportamento e intervento precoce.

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