Autism in children

[Бенх] Обзор болезни

Autism представляет собой набор распределительных расстройств на разных уровнях от легкого до тяжелого, раннего начала с 3 лет до 3 лет и длительного развития. P>

Общее проявление аутизма включает в себя дефекты в трех областях: плохое социальное взаимодействие, плохое общение и аномальное поведение. Кроме того, дети часто имеют сенсорные расстройства. Многие дети из аутистов сопровождаются плохой гиперактивностью и интеллектом.

Аутизм детей , как полагают, является патологией мозга из -за неврологических расстройств развития (таких как изменение мозжечка, лобная доля, височная доля, дефицит структуры сетки активности, неврологические аномалии) из -за ненормальных генов. Тем не менее, вышеуказанные проблемы все еще являются гипотезами.

Уровень диагноза детей с аутизмом в последние годы, как правило, увеличивался с частотой 1/100 детей, из которых типичный аутизм составляет 16,8%. Мальчики больше, чем девочки от 4 до 6 раз.

Causes of Autism in children's disease

Хотя ученые не обнаружили причины аутизма у детей , есть некоторые комментарии, что дети с аутизмом могут быть связаны с:

Генетикой: отсутствие гармонии Мозг, вызванный некоторыми генами, которые повреждают мозг

Во время беременности мать регулярно подвергалась воздействию множества токсичных веществ, таких как табак, алкоголь, лекарства ... увеличивая риск аутичных детей после рождения.

Неудивительно, что факторы окружающей среды повышают риск аутизма, такой как токсичные химические вещества, загрязнение окружающей среды, семьи, отказываясь от меньшего внимания к уходу, ...

Symptoms of Autism in children's disease

родители часто замечают признаки аутизма в первые два года своей жизни. Эти признаки часто растут постепенно, хотя некоторые дети с аутизмом все еще достигают вехи развития с нормальной скоростью, а затем постепенно снижаются.

Симптомы аутизма включают:

Отсутствие навыков социального взаимодействия является основной проблемой аутизма, такого как дети, которые не знают, как указывать, меньше общения, мало жестов общения, а не следовать инструкциям, игра в одиночку не разделяет, просто делайте в соответствии с По его словам, не хвастаться, не обращать внимания на отношение и привязанность других. Некоторые дети не знают, чьи странные, везде они не обращают внимания на изменение окружающей среды, но есть дети, которые очень боятся незнакомцев и боятся странных мест. Дети часто придерживаются и обращают больше внимания на вещи, чем обращают внимание на людей вокруг.

Языковые аномалии: медленно говорить или говорить, но затем не говорят, не говорят бессмысленно, не учат говорить. Если ребенок может говорить, то скажите слова, рекламируют, просто говорите, когда требуется есть, требовать, ... пассивный язык, не знайте, как задавать вопросы или задавать много раз вопрос. Не знаю разговора, не знаю, что стало свидетелем. Необычный голос, такой как громко говоря, не имея выразительных, говорить быстро, говорящие слова, громко говоря, ... дети не знают, как играть, притворяясь социально воображаемым, не знают игру с законом. Медленно говорить - главная причина, по которой родители могут отвезти своих детей к врачу, потому что это самый заметный знак.

Нарушения поведения, привычек и лайков сузились: формирование поведения, такое как цыпочки, поворот, наблюдение за руками, глядя, покачиваясь, танцуют, танцуют флейта, бегают, прыгают, ... общие стереотипы aT: вернуться в правильно Например: как играть в монотонные, часы просмотра телевизионной рекламы, лент, телефона, стрельба колеса, просмотр или рука, всегда держащие что -то вроде ручек, палочек, зубочистков, бумаги, бутылок, игрушек, предпочтительнее или имеют разное мягкость. Многие дети едят, кричащие, если они не удовлетворены, потому что они не знают, как говорить и из -за отсутствия сдержанности. Есть более 70% аутичных детей, показывающих признаки гиперактивности, а не реагировать на опасность.

Многие дети с сенсорными расстройствами из -за чувствительных нервов, таких как: страх, когда слышать громкие шумы, должны плакать или покрывать уши, покрывать глаза или попасть в угол из -за страха перед светом, страх перед некоторыми ароматами, Слушание ушей с рекламными звуками должно работать быстро, чтобы услышать, бояться стрижки волос, боязнь шампуня, не так, как кто -либо, касающийся людей, есть, не пережевывая и придирки. Напротив, дети менее чувствительны, существуют такие проявления, как: например, прикосновение к предметам, любят плотно удерживать, уменьшают боль, стучат или бросают вещи, которые делают шум, видя движущиеся или светящиеся предметы. P>

Некоторые дети обладают особыми способностями, такими как отсутствующие номера телефонов, запоминание автомобилей, запоминание местоположения объектов или мест, щелчок по игре на машине очень хорошо, запоминание многих песен, прочитайте количество слов Очень рано, математика быстро, быстро подражайте движению, быстро ... так что легко по ошибке думать, что маленькие дети слишком умны.

Когда дети растут, они часто ходят в школу поздно, мало интеграции с друзьями, трудным языком общения, не понимают тень слов, наиболее трудным исследованием являются социальные предметы. Формирование поведения или сужение симпатии может измениться от одной вещи на другое. Многие дети обладают гиперактивностью, в то время как другие сжимаются.

People at risk for Autism in children's disease

Факторы риска заставляют аутизм ухудшаться:

Семьи меньше времени обучение детей

Позвольте детям слишком много смотреть телевизор

Мало что для детей, чтобы быть подвергнуты воздействию и поиграть с другими детьми

5 Признаки указания риска аутизма у детей:

Когда 12 месяцев детей не говорят, что болтает

Когда 12 месяцев, ребенок все еще не знает только пальцев или нет подходящих жестов

Когда 16 месяцев детей не сказали это слово

Когда 24 месяца детей не сказали 2 слова и не говорят неизвестно

Дети, потерянные навыками языка или социальные навыки, уже существовавшие в любом возрасте

Prevention of Autism in children's disease

Обеспечить безопасность беременности для матерей

Ограничение детей, когда пожилые люди

Избегайте неблагоприятных факторов окружающей среды

и развитие коммуникации

Diagnostic measures for Autism in children's disease

Клиническое: дети с дефектами в 3 областях - это плохое социальное взаимодействие, плохое общение и ненормальное поведение.

Существует 5 форм в соответствии с клиническими классификациями

Типичный аутизм (Каннер Аутизм): включая аномальные признаки во всех 3 областях плохого социального взаимодействия, плохого общения и аномального поведения, возникновение до 3 возраста.

Синдром Аспергера (очень функциональный): плохое социальное взаимодействие, говорящее, но необычное общение, а не медленное осознание, появляясь после 3 лет.

Синдром Ретта: распространенный у девочек, регрессия возникает, когда дети 6 - 18 месяцев, формируют движения в руке, сколиоз, небольшая голова, медленный вес интеллекта.

Расстройства дезинтеграции в детстве: развитие развития происходит до 10 лет.

Типичный аутизм: только ненормальная одна из трех областей - легкий аутизм.

Согласно интеллектуальным способностям и развитию языка, он разделен на

Аутизм обладает высоким интеллектом и говорит

Аутизм имеет высокий интеллект, но не может сказать

интеллект является низким, а речь Не могу сказать тестирование:

В настоящее время нет конкретного биологического теста на аутизм.

Чтобы диагностировать аутизм, вам необходимо увидеть специалиста, чтобы получить некоторые психологические тесты, чтобы оценить развитие мобилизации для детей в возрасте до 6 лет и интеллекта для детей старшего возраста, тесты на холодное поведение. Контакт, Аутичная скрининговая лестница M-Chat, масштабы автомобилей аутизма.

Autism in children's disease treatments

Если мягкий аутичный ребенок проверяется, обнаруживается и вмешается рано, развитие ребенка все еще может происходить относительно нормальным, ребенок может интегрироваться в социальное сообщество. В более серьезных случаях вмешательства и меры ухода могут только помочь детям знать, чтобы узнать, как больше общаться.

лечение аутизма по режиму специального ухода:

Дети аутизма нуждаются в любви и внимании со стороны родителей и родственников. Не чувствуйте себя виноватым, не субъективным, не отказывайтесь от своего ребенка и не позволяйте никому дискриминировать молодых. Родители называют людей вокруг них, всегда быть со своими детьми и тратить время на обучение своих детей.

Симптомы, будьте легкими или тяжелыми, также являются комбинацией синдрома, снижения когнитивных средств, социального взаимодействия, языка, а также способности общаться, поэтому рабочее лечение нуждается в длительном, постоянном Постоянный процесс и тесная координация как родителей, семьи, учителей и сообщества, чтобы обеспечить хороший эффект, не только использовать медицину. Как другие заболевания.

Родители должны тщательно следить за аутизмом ребенка, поговорить с врачами, психологами, учителей детского сада, следовать советам. и руководство по лечению по уходу за детьми и образованием.

С желанием лучше заботиться о психическом здоровье для взрослых и детей, международная больница общего профиля Vinmec официально принесла Центр технического лечения и самооткрытия в центре мозга. KY вступает в эксплуатацию с помощью служб экспертизы, обнаружения и лечения с помощью психологической, музыки, медитации, методов йоги ... принося много положительных результатов.

В настоящее время во Вьетнаме существует ряд легких средних детей с аутизмом после обучения в центрах, которые научились интегрироваться в средние школы. Высоко -функциональные дети с аутизмом или синдром Аспергера по -прежнему идут на нормальную интеграцию. Хороший прогноз, если дети имеют высокий интеллект, функциональный язык, мало симптомов странного поведения и раннего вмешательства.

Отказ от ответственности

Мы приложили все усилия, чтобы гарантировать, что информация, предоставляемая Drugslib.com, является точной и соответствует -дата и полная информация, но никаких гарантий на этот счет не предоставляется. Содержащаяся здесь информация о препарате может меняться с течением времени. Информация Drugslib.com была собрана для использования медицинскими работниками и потребителями в Соединенных Штатах, и поэтому Drugslib.com не гарантирует, что использование за пределами Соединенных Штатов является целесообразным, если специально не указано иное. Информация о лекарствах на сайте Drugslib.com не рекламирует лекарства, не диагностирует пациентов и не рекомендует терапию. Информация о лекарствах на сайте Drugslib.com — это информационный ресурс, предназначенный для помощи лицензированным практикующим врачам в уходе за своими пациентами и/или для обслуживания потребителей, рассматривающих эту услугу как дополнение, а не замену опыта, навыков, знаний и суждений в области здравоохранения. практики.

Отсутствие предупреждения для данного препарата или комбинации препаратов никоим образом не должно быть истолковано как указание на то, что препарат или комбинация препаратов безопасны, эффективны или подходят для конкретного пациента. Drugslib.com не несет никакой ответственности за какой-либо аспект здравоохранения, администрируемый с помощью информации, предоставляемой Drugslib.com. Информация, содержащаяся в настоящем документе, не предназначена для охвата всех возможных вариантов использования, направлений, мер предосторожности, предупреждений, взаимодействия лекарств, аллергических реакций или побочных эффектов. Если у вас есть вопросы о лекарствах, которые вы принимаете, проконсультируйтесь со своим врачом, медсестрой или фармацевтом.