Slow

Descripción general de la enfermedad de [Benh]

El lenguaje incluye palabras y gestos, un medio para expresar emociones, pensamientos y medida para la inteligencia de los niños. Las palabras son un medio de transporte a través de la voz, el reconocimiento de audio y el componente de la pronunciación, la voz y la fluidez. El habla lenta es parte del retraso del lenguaje es la forma más común de retraso en el desarrollo de los niños, cuando las palabras todavía se desarrollan en la secuencia correcta pero a una velocidad más lenta. La incidencia de hablar lento es aproximadamente el 20% es mucho mayor que los tipos de retraso del desarrollo, conciencia o emociones y habilidades sociales.

lentamente hablando es siempre una preocupación para los padres. Los padres a menudo se preguntan si los niños tardan en hablar solo temporal, sin necesidad de tratamiento o una manifestación de un trastorno patológico real, como el autismo, la pérdida auditiva, la necesidad. Intervención de especialistas. Por lo tanto, es necesario comprender e identificar signos de alarma cuando lentamente hablando es necesario, apoyando a los padres para tomar las decisiones correctas y coordinar bien en el tratamiento con lo mismo. Experto.

Causes of Slow's disease

Los niños que son lentos para hablar pueden estar relacionados con problemas en los órganos que emiten voces como lengua, labios y paladar. Estos problemas pueden provenir de las anormalidades morfológicas de estos órganos o la coordinación uniforme entre ellos y el cerebro, los órganos a cargo de la voz humana.

Los problemas auditivos también deben ser encuestados cuando el bebé tarda en hablar. Los sonidos harán que el bebé sea lento para comprender e imitar lentamente para usar el idioma. Las infecciones crónicas y repetitivas del oído son una de las causas de la pérdida auditiva en los niños. Si la audiencia solo es inferior a una oreja, las orejas del otro todavía suenan bien, la capacidad del niño para hablar aún crecerá normalmente.

Symptoms of Slow's disease

El retraso del desarrollo tardío de los niños tiene muchas expresiones diversas, dependiendo de diferentes edades. Los hitos del desarrollo del lenguaje de los niños se evalúan en función de los números que pueden hablar, comprender y seguir la solicitud de los demás, usar palabras para expresar sus deseos, identificar cosas. Entorno, ...

Algunas de las señales de advertencia del niño retrasado son las siguientes:

Niños menores de 12 meses:

  • No responder al ruido es una manifestación significativa, advirtiendo para una situación lenta.

    • niños de 12 a 15 meses de edad:

  • No balbuceando, emitiendo consonantes como P, B, M, N.
  • No sé qué palabras decir, como "fantasma" o "tortuga".
  • No se comunique con otros, incluso si necesita ayuda o desea algo.
  • Sin reacción cuando se llama.
  • No sé cómo hacer los movimientos como salir adiós, sacudiendo la cabeza.
  • No comprenda y reaccione con palabras como "no", "hola bebé" y "bai bai".

    • indiferente al mundo alrededor.

    niños de 18 a 24 meses de edad

  • No puedo decir 6 palabras.
  • No puede señalar algunas partes del cuerpo, como ojos, orejas, nariz, cabeza cuando se le pide.
  • No puedo comunicarse de ninguna manera (palabras, gestos, ...) incluso si necesita ayuda, no sabe solo lo que desea.
  • No decir palabras individuales como "madre", "llevada".
  • No comprendas órdenes simples, por ejemplo "¡No te sientas!".
  • No responda a las palabras o gestos cuando se les pide.

    • niños de 2 a 3 años

  • No puedo decir 15 palabras
  • No hables, pero solo parodia las palabras de los demás.
  • No puedo hacer conversaciones simples, con oraciones simples como "ser la madre", "para juguetes".

    • No use palabras para comunicarse, excepto la emergencia.

  • Me pregunto si las instrucciones o preguntas son más largas como "¿Quieres comer?", "¿A dónde vas?".
  • No sé cómo jugar con juguetes ni jugar contigo mismo
  • Sin saber imitar las acciones o palabras de los demás.
  • No se pueden conectar dos palabras juntas.
  • No conozca el uso de objetos comunes con niños en la casa como tazones, ropa, ...

    • niños mayores de 3 años

  • No se puede usar pronombres como "hijos", "madre", "padre", ...
  • No se puede injertar las palabras en oraciones cortas
  • No entiendo las instrucciones O preguntas cortas como "Toma tus zapatos y ponte el precio", "¿Qué quieres comer esta tarde?".
  • Palabras muy poco claras, hacer que los miembros de la familia y los extraños no entiendan.
  • Todavía tartamudeando (es difícil hacer sonidos o palabras), al hablar la cara del bebé.
  • No hay duda.
  • menos interés o no interesado en libros.
  • Sin interés ni interacción con otros niños.
  • Particularmente difícil de separar de los padres.
  • Algunos bebés también muestran signos de trastornos conductuales porque no muestran lo que quieren decir.

    • Diagnostic measures for Slow's disease

    Lo más importante sobre el diagnóstico de un niño que habla lentamente es detectar y tratar la patología detrás de ella si la hay.

    El primer paso del diagnóstico depende de los padres que reconocen a los niños que tardan en hablar a través de los signos antes mencionados y sus actitudes antes de lento para hablar . En lugar de esperar a que los niños superen este defecto, los padres deben llevar rápidamente a sus hijos al médico.

    Sin embargo, los bebés son lentos para hablar también es una cuestión de muchos padres cuyos hijos desafortunadamente tienen este trastorno. Las instalaciones médicas con pediatras, psicólogos y rehabilitación son instalaciones confiables para que los padres lleven al bebé al examen y al examen.

    Los médicos evaluarán las habilidades de habla y lenguaje del niño a través de pruebas especializadas sobre los siguientes temas:

  • La capacidad de adquirir el lenguaje

    • Expresiones del lenguaje

  • condición oral del niño

    • Slow's disease treatments

    Los casos de habla lenta son simplemente temporales y pueden mejorar bien con la ayuda familiar. Algunas formas de alentar a los niños a reducir la velocidad para desarrollarse como:

  • Pase mucho tiempo hablando y jugando con niños, puede cantar y pedirles a los niños que imiten ese sonido y gesto. Anime a los jóvenes "hablar". Busque libros que se adapten a su edad. Los niños pequeños pueden recordar las historias que aman a través de las divertidas ilustraciones y la voz de sus lectores. Una manifestación de afecciones patológicas más severas, como la pérdida auditiva o el autismo, el tratamiento de las causas debe ponerse en la cima, en combinación con la práctica de hablar para los niños, será efectivo. <

    El tratamiento exitoso de los trastornos lingüísticos incluye un discurso lento no solo mejorará la capacidad del niño para comunicarse, sino que también les dará a los niños mejores oportunidades en la vida posterior. >

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