Slow

Visão geral da doença de [Benh]

A linguagem inclui palavras e gestos, um meio de expressar emoções, pensamentos e medir a inteligência das crianças. As palavras são um meio de transporte através de voz, reconhecimento de áudio e componente da pronúncia, voz e fluência. A fala lenta faz parte do retardo do idioma é a forma mais comum de retardo de desenvolvimento de crianças, quando as palavras ainda estão se desenvolvendo na sequência certa, mas a uma velocidade mais lenta. A incidência de fala lenta é de aproximadamente 20% é muito maior que os tipos de retardo, consciência ou emoções e habilidades sociais do desenvolvimento.

Lentamente falando é sempre uma preocupação para os pais. Os pais costumam se perguntar se as crianças demoram a falar apenas temporárias, não há necessidade de tratamento ou manifestação de um distúrbio patológico real, como autismo, perda auditiva, necessidade. intervenção de especialistas. Portanto, é necessário entender e identificar sinais de alarme quando falando lentamente , apoiando os pais a tomar as decisões certas e coordenar bem em tratamento com o mesmo. Especialista.

Causes of Slow's disease

As crianças que demoram a falar podem estar relacionadas a problemas em órgãos que emitem vozes como língua, lábios e palato. Essas questões podem vir das anormalidades morfológicas desses órgãos ou da coordenação uniforme entre eles e o cérebro, os órgãos encarregados da voz humana.

Problemas auditivos também devem ser pesquisados quando o bebê demorar. Os sons farão com que o bebê lento e imite lentamente para usar o idioma. As infecções crônicas e repetitivas do ouvido são uma das causas da perda auditiva em crianças. Se a audiência for apenas inferior a um ouvido, as orelhas do outro ainda soam bem, a capacidade de falar da criança ainda crescerá normalmente.

Symptoms of Slow's disease

O retardo de desenvolvimento tardio de crianças tem muitas expressões diversas, dependendo de diferentes idades. Os marcos do desenvolvimento da linguagem das crianças são avaliados com base nos números que podem falar, entender e seguir a solicitação de outras pessoas, usar palavras para expressar seus desejos, identificar as coisas. Arredores, ...

Alguns dos sinais de alerta para crianças atrasados são os seguintes:

crianças menores de 12 meses:

Não responder ao ruído é uma manifestação significativa, alerta para uma situação de língua lenta.

crianças de 12 a 15 meses de idade:

Sem balbucio, emitindo consoantes como p, b, m, n.

Não saiba quais palavras dizer, como "fantasma" ou "tartaruga".

Não se comunique com outras pessoas, mesmo que você precise de ajuda ou queira alguma coisa.

Nenhuma reação quando é chamado.

Não saiba como fazer os movimentos como acenar adeus, balançar a cabeça.

Não entenda e reaja com palavras como "não", "Hello Baby" e "Bai Bai".

indiferente ao mundo ao redor.

crianças de 18 a 24 meses de idade

Não posso dizer 6 palavras.

Não pode apontar para algumas partes do corpo, como olhos, ouvidos, nariz, cabeça quando perguntados.

Não pode se comunicar de forma alguma (palavras, gestos, ...), mesmo que você precise de ajuda, não saiba exatamente o que deseja.

Para não dizer palavras únicas como "mãe", "carregado".

Não entenda ordens simples, por exemplo, "não se sente!".

Não responda a palavras ou gestos quando solicitado.

crianças de 2 a 3 anos

Não posso dizer 15 palavras

Não fale, mas apenas parodia as palavras dos outros.

Não pode fazer conversas simples, com frases simples como "mãe sendo", "para brinquedos".

Não use palavras para se comunicar, exceto para emergência.

Gostaria de saber se as instruções ou perguntas são mais longas como "Você quer comer?", "Para onde você está indo?".

Não saiba como brincar com brinquedos ou brincar consigo mesmo

Não sabendo imitar as ações ou palavras dos outros.

Não é possível conectar duas palavras.

Não conheça o uso de objetos comuns com crianças em casa, como tigelas, roupas, ...

crianças com mais de 3 anos

Incapaz de usar pronomes como "crianças", "mãe", "pai", ...

Não pode enxertar palavras em frases curtas

Não entendo as instruções Ou perguntas curtas como "Tire seus sapatos e coloque o preço", "O que você quer comer esta tarde?".

Palavras muito pouco claras, fazendo com que membros da família e forasteiros não entendam.

Ainda gaguejando (é difícil fazer sons ou palavras), ao falar o rosto do bebê.

Sem dúvida.

Menos interesse ou não está interessado em livros.

Sem interesse e nenhuma interação com outras crianças.

Particularmente difícil de separar dos pais.

Alguns bebês também mostram sinais de distúrbios comportamentais porque não mostram o que querem dizer.

Diagnostic measures for Slow's disease

A coisa mais importante sobre o diagnóstico de uma criança lentamente falando é detectar e tratar a patologia por trás dela, se houver.

O primeiro passo do diagnóstico depende dos pais que reconhecem as crianças que demoram a falar através dos sinais acima mencionados e suas atitudes antes Slow to Speak . Em vez de esperar as crianças superarem esse defeito, os pais precisam levar rapidamente seus filhos ao médico.

No entanto, bebês demoram a falar também é uma questão de muitos pais cujos filhos infelizmente têm esse distúrbio. Instalações médicas com pediatras, psicólogos e reabilitação são instalações confiáveis para os pais levarem o bebê ao exame e exame.

Os médicos avaliarão as habilidades de fala e linguagem da criança por meio de testes especializados sobre as seguintes questões:

A capacidade de adquirir linguagem

Expressões de idiomas

Condição oral da criança

Slow's disease treatments

Os casos de fala lentos são simplesmente temporários e podem melhorar bem com a ajuda familiar. Algumas maneiras de incentivar as crianças a desacelerar para se desenvolver, como:

Passe muito tempo conversando e brincando com crianças, pode cantar e pedir às crianças que imitem esse som e gesto. Incentive o jovem "falando". Procure livros que se adaptem à sua idade. As crianças pequenas podem se lembrar das histórias que amam através das ilustrações divertidas e da voz de seus leitores. Uma manifestação de condições patológicas mais graves, como perda auditiva ou autismo, o tratamento das causas deve ser colocado no topo, em combinação com a prática de palestras para crianças, será eficaz. <

O tratamento bem -sucedido de distúrbios linguísticos inclui a fala lenta não apenas melhorará a capacidade da criança de se comunicar, mas também dará às crianças melhores oportunidades mais tarde na vida. >

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