Idade no diagnóstico de TDAH associada a resultados educacionais

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Por Elana Gotkine HealthDay Reporter

Revisado clinicamente por Carmen Pope, editora médica sênior, B. Pharm. Última atualização em 20 de abril de 2026.

via HealthDay

SEGUNDA-FEIRA, 20 de abril de 2026 – Para crianças e adultos jovens, a idade do primeiro diagnóstico de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) está associada a resultados educacionais, de acordo com um estudo publicado on-line em 8 de abril na JAMA Psychiatry. abandono em um estudo de coorte de base populacional usando dados de registro nacional para indivíduos nascidos na Finlândia entre 1º de janeiro de 1990 e 31 de dezembro de 1999. A amostra do estudo incluiu 580.132 indivíduos (51,2% do sexo masculino).

No geral, 12.208 homens (2,1 por cento) e 3.753 mulheres (0,7 por cento) tiveram o primeiro diagnóstico de TDAH entre as idades de 4 e 20 anos. Os investigadores encontraram uma associação para o diagnóstico de TDAH em qualquer idade com piores resultados educativos e uma maior probabilidade de frequentar o ensino secundário profissional versus académico. Para indivíduos do sexo masculino e feminino, se o diagnóstico fosse recebido até os 16 anos de idade, a idade mais jovem estava associada a uma média de notas mais alta (GPA), maior probabilidade de concluir o ensino médio acadêmico e menor probabilidade de abandono escolar após ajuste para covariáveis ​​sociodemográficas. A idade mais avançada no momento do diagnóstico foi associada a uma educação mais elevada e mais académica após escolhas de percurso escolar (idades entre os 17 e os 20 anos).

"É crucial que os jovens que são diagnosticados com TDAH na adolescência também recebam o apoio necessário para continuarem os seus estudos após a escolaridade obrigatória", disse Volotinen num comunicado.

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Fonte: HealthDay

Postou : 2026-04-21 09:10

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