Gibt es Vorteile von Verhaltensdiagrammen für Kinder?

Ein Verhaltensdiagramm ist eine Art Belohnungssystem, mit dem Sie die Handlungen und Entscheidungen eines Kindes verfolgen können, die Ihnen gefallen. Dies ist eine Möglichkeit, das gute Verhalten eines Kindes zu verstärken und Muster zu fördern, die das Kind beibehalten soll. Dieser Ansatz kann Ihrem Kind helfen, sich gestärkt zu fühlen und als positive Erinnerung an ein bestimmtes Verhalten zu dienen.

Entscheiden Sie sich zunächst für das Verhalten, das Sie mit der Tabelle fördern möchten. Es ist am besten, eine positive Sprache anstelle von Wörtern wie „Nein“, „Nicht“, „Aufhören“ oder „Aufhören“ zu verwenden. Gestalten Sie Verhaltensweisen stattdessen positiv. Beispielsweise sind „Zähne putzen“, „Bücher zurück ins Regal stellen“ oder „Spielzeug mit deinem Bruder teilen“ eindeutige und positive Verhaltensweisen. Verhaltensdiagramme können beim Töpfchentraining, bei Schlafenszeitroutinen, Essenszeiten und mehr hilfreich sein.

Entscheiden Sie als Nächstes über die ultimative Belohnung, die Ihr Kind erhält, wenn es eine bestimmte Anzahl von Aufklebern erreicht. Stellen Sie sicher, dass sie sich dafür begeistern und motiviert sind, darauf hinzuarbeiten. Stellen Sie sicher, dass die Anzahl der Aufkleber, die sie verdienen müssen, angemessen ist und dass Sie bereit sind, sich an die Belohnung zu halten. Gute Beispiele sind ein neues Buch, ein neues Spielzeug (unter einem bestimmten Preis) oder eine Aktivität, die Ihr Kind begeistert (ins Kino gehen, Eis essen usw.).

Es kann auch Spaß machen, eine Tabelle und Aufkleber zu einem bestimmten Thema zu verwenden. Die Auswahl von etwas, das Ihr Kind interessant und aufregend findet, kann die Motivation zum Verdienen von Aufklebern steigern.

Erklären Sie Ihrem Kind unbedingt die Tabelle und erinnern Sie es immer wieder daran, warum es Aufkleber für bestimmte Verhaltensweisen erhält. Diese Spezifität und dieser Enthusiasmus verstärken ihre guten Entscheidungen und tragen zu ihrer Motivation bei. Zum Beispiel: „Du hast großartige Arbeit geleistet und alle Buntstifte eingesammelt. Du verdienst einen Aufkleber!“

Seien Sie konsequent. Es ist sehr wichtig, dass Ihre Erwartungen konsistent bleiben, damit Kinder verstehen, was Sie von ihnen erwarten. Wenn ein Kind heute für eine Aktion einen Aufkleber erhält und morgen dann für etwas ganz anderes, ist es weniger wahrscheinlich, dass es die Belohnung mit einem bestimmten Verhalten in Verbindung bringt. Wenn es außerdem mehrere Betreuer gibt, die Aufkleber ausstellen, stellen Sie sicher, dass sie sich alle darüber im Klaren sind, was einen Aufkleber in der Verhaltenstabelle verdient (und was nicht).

Seien Sie geduldig. Eine Verhaltensänderung geschieht nicht über Nacht. Es kann einige Zeit dauern, bis Ihr Kind tatsächlich beginnt, Verhaltensänderungen zu zeigen, selbst wenn Sie eine Tabelle verwenden. Seien Sie geduldig, während sich Ihr Kind an das neue System gewöhnt. Möglicherweise müssen Sie es mehr als einmal erklären.

Es kann einige Gründe geben, warum Ihr Verhaltensdiagramm nicht funktioniert funktioniert nicht.

  • Unangemessene Erwartungen – Fordern Sie von Ihrem Kind etwas, wozu es aufgrund seiner Entwicklung nicht in der Lage ist?
  • Klare Erwartungen – Versteht Ihr Kind vollständig, was Sie tun? von ihnen verlangen?
  • Falsche Belohnungen – Ist Ihr Kind an der ultimativen Belohnung interessiert? Oder wären sie durch etwas anderes besser motiviert?
  • Wenn Kinder es gemeistert haben B. ein bestimmtes Verhalten, können Sie das Verhaltensdiagramm verwenden, um ihm dabei zu helfen, die nächste Stufe dessen, woran Sie gerade arbeiten, oder eine ganz andere Fähigkeit zu erreichen. Gehen Sie bei Diagrammen der nächsten Ebene unbedingt die gleichen Schritte durch. Stellen Sie sicher, dass Sie etwas Vernünftiges von Ihrem Kind verlangen, dass die von Ihnen erwarteten Leistungen sehr klar und direkt sind, dass es konsequent belohnt wird und dass es auf etwas hinarbeitet, an dem es interessiert ist.

    Experten weisen darauf hin, dass Verhaltensdiagramme zwar für Kinder sehr effektiv sein können, sie aber als kurzfristige Hilfsmittel zur Entwicklung guten Verhaltens gedacht sind. Wenn Sie Bedenken hinsichtlich des Verhaltens Ihres Kindes haben, können Sie jederzeit mit seinem Kinderarzt sprechen.

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