Tasas de deserción altas entre estudiantes de medicina lesbianas, homosexuales y bisexuales

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Médicamente revisado por Carmen Pope, Bpharm. Última actualización el 11 de junio de 2025.

por Lori Solomon Healthday Reporter

WEDNESDAY, June 11, 2025 -- Medical school attrition rates are high among lesbian, gay, or bisexual (LGB) medical students, according to a research letter published online June 10 in JAMA Network Open.

Mytien Nguyen, from the Yale School of Medicine in New Haven, Connecticut, and colleagues examined attrition rates at the intersection of sexual orientation, race, ethnicity, and sex among a national cohorte de estudiantes de medicina. El análisis incluyó datos de 2014 a 2017 del almacén de datos de la Asociación de Colegios Médicos Americanos (83,342 matriculantes y 56,031 encuestados al cuestionario de estudiantes matriculantes [MSQ]).

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Los investigadores encontraron que las tasas de deserción eran más altas entre los no encuestados MSQ (3.8 versus 2.6 por ciento). Los datos demográficos completos estaban disponibles para el 80.8 por ciento de los encuestados (51 por ciento mujeres; 19 por ciento identificados como asiáticos, 6.2 por ciento tan negro, 6.2 por ciento como hispano, 57.9 por ciento como blanco y 10.5 por ciento como otra raza y etnia; 6.3 por ciento identificado como LGB). En general, el 2.5 por ciento de los matriculantes salieron de la escuela. Una mayor proporción de bisexuales (4.2 versus 2.4 por ciento; odds ratio ajustado [AOR], 1.99) y los estudiantes gay y lesbianas (3.7 versus 2.4 por ciento; AOR, 1.47) abandonaron la escuela en comparación con los estudiantes que no son LGB. Al ajustar los puntajes de las pruebas de admisión de la universidad médica, hombre asiático, negro e hispano no LGB; LGB White WEMN; Y los estudiantes hispanos y mujeres hispanos de LGB tenían más probabilidades de abandonar la escuela en comparación con los estudiantes blancos que no son LGB. Las más altas probabilidades de desgaste se vieron entre los estudiantes y femeninos hispanos de LGB (AORS, 3.11 y 3.52, respectivamente).

“Examinar las tasas de deserción de la escuela de medicina entre las identidades marginadas y las experiencias contextualizadas en la intersección de estas identidades es esencial para desarrollar servicios de apoyo que potenciar el éxito de los estudiantes", los autores escriben.

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Descripción del descargo: Datos estadísticos en los artículos médicos en los artículos médicos en los artículos generales y no pertenece a los personas. Los factores individuales pueden variar mucho. Siempre busque asesoramiento médico personalizado para decisiones de atención médica individuales.

Fuente: Salud Day

Al corriente : 2025-06-12 06:00

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