Ο δεσμός Παιδιού-Δασκάλου στην Προσχολική Εκπαίδευση θα μπορούσε να έχει διαρκή αντίκτυπο

Ακολουθήστε το Drugslib

Ιατρικά ελεγμένο από την Carmen Pope, BPharm. Τελευταία ενημέρωση στις 20 Νοεμβρίου 2024.

Από την Carole Tanzer Miller HealthDay Reporter

ΤΕΤΑΡΤΗ, 20 Νοεμβρίου 2024 -- Η καλλιέργεια καλών σχέσεων με τους δασκάλους στις πρώτες τάξεις μπορεί να έχει μακροχρόνια οφέλη, προτείνει νέα έρευνα.

"Αυτές οι πρώτες συνδέσεις επηρεάζουν σημαντικά όχι μόνο τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα, αλλά και κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη και δεξιότητες εκτελεστικής λειτουργίας, που είναι κρίσιμες για την εκπαιδευτική επιτυχία», δήλωσε ο ερευνητής Arya Ansari, αναπληρώτρια καθηγήτρια εκπαίδευσης και ανθρώπινης οικολογίας στο Πανεπιστήμιο του Οχάιο.

Αυτός και η ομάδα του εξέτασαν δεδομένα από μια συνεχιζόμενη μελέτη μαθητών νηπιαγωγείου που ξεκίνησε το 2010-11.

Παρόλο που περιελάμβανε δεδομένα σχετικά με τις εμπειρίες στο σπίτι και το σχολείο των παιδιών μέχρι την πέμπτη δημοτικού, το επίκεντρο αυτής της ανασκόπησης ήταν τα παιδιά μέχρι την 3η τάξη. Αυτό συμβαίνει επειδή οι δάσκαλοι των μαθητών της τέταρτης και πέμπτης τάξης δεν αναφέρθηκαν σχέσεις με μαθητές.

Οι μελέτες δείχνουν ότι είναι σημαντικό για τους δασκάλους στις πρώτες τάξεις να σφυρηλατήσουν ισχυρούς δεσμούς με τους μαθητές.

Αυτό σημαίνει να δημιουργήσουν στενές και χωρίς συγκρούσεις σχέσεις, είπε ο Ansari, καλώντας τους διευθυντές και τους γονείς να συνεργαστούν μαζί τους. εκπαιδευτικοί ώστε να είναι σε θέση να καλλιεργήσουν αυτές τις σχέσεις.

Οι σχέσεις που δημιουργήθηκαν ήδη από το νηπιαγωγείο έχουν σημασία μέχρι το τέλος της τρίτης δημοτικού, σύμφωνα με τη μελέτη, και μπορεί να έχουν σημαντικό όφελος για το παιδική ανάπτυξη και μάθηση.

Τα ευρήματα δημοσιεύτηκαν στις 20 Νοεμβρίου στο περιοδικό Ανάπτυξη παιδιού.

"Το πιο εκπληκτικό εύρημα είναι η συνέπεια με την οποία οι σχέσεις μαθητή-δασκάλου είχαν σημασία για ένα ευρύ φάσμα αποτελεσμάτων σε διαφορετικούς πληθυσμούς μαθητών, τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα", είπε σε δελτίο ειδήσεων σε περιοδικό.

Ενώ όλα τα παιδιά επωφελήθηκαν από τους στενούς δεσμούς με τους δασκάλους τους, οι ερευνητές είπαν ότι τα κορίτσια τείνουν να τα πηγαίνουν χειρότερα κοινωνικά από τα αγόρια όταν αντιμετωπίζουν συγκρούσεις και λιγότερη εγγύτητα με τους δασκάλους τους.

Ο Ansari προέτρεψε τους δασκάλους να ενθαρρύνουν τους μαθητές να επικοινωνούν ανοιχτά και να τους ακούν ενεργά. Για να χτίσουν ισχυρές σχέσεις, οι δάσκαλοι θα πρέπει να επικυρώνουν τα συναισθήματα των παιδιών και να ενθαρρύνουν τη συνεργασία, πρόσθεσε ο Ansari. Οι δεσμοί χτίζονται επίσης με την προώθηση των ατομικών ενδιαφερόντων των μαθητών, έδειξε η μελέτη.

Είπε ότι τα ευρήματα είναι ένα σημείο εκκίνησης για τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο διαφορετικές πτυχές των σχέσεων δασκάλου-μαθητή διαμορφώνουν τη μάθηση και πώς αυτές οι σχέσεις ποικίλλουν σε διαφορετικούς πληθυσμούς και ρυθμίσεις.

Πηγές

  • Society for Research in Child Development, δελτίο ειδήσεων, 20 Νοεμβρίου 2024

    • Αποποίηση ευθύνης: Τα στατιστικά δεδομένα σε ιατρικά άρθρα παρέχουν γενικές τάσεις και δεν αφορούν μεμονωμένα άτομα. Οι μεμονωμένοι παράγοντες μπορεί να διαφέρουν πολύ. Να αναζητάτε πάντα εξατομικευμένες ιατρικές συμβουλές για μεμονωμένες αποφάσεις υγειονομικής περίθαλψης.

    Πηγή: HealthDay

    Δημοσιεύτηκε : 2024-11-21 00:00

    Διαβάστε περισσότερα

    Αποποίηση ευθυνών

    Έχει καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για να διασφαλιστεί ότι οι πληροφορίες που παρέχονται από το Drugslib.com είναι ακριβείς, μέχρι -ημερομηνία και πλήρης, αλλά δεν παρέχεται καμία εγγύηση για το σκοπό αυτό. Οι πληροφορίες φαρμάκων που περιέχονται εδώ μπορεί να είναι ευαίσθητες στο χρόνο. Οι πληροφορίες του Drugslib.com έχουν συγκεντρωθεί για χρήση από επαγγελματίες υγείας και καταναλωτές στις Ηνωμένες Πολιτείες και επομένως το Drugslib.com δεν εγγυάται ότι οι χρήσεις εκτός των Ηνωμένων Πολιτειών είναι κατάλληλες, εκτός εάν ρητά αναφέρεται διαφορετικά. Οι πληροφορίες φαρμάκων του Drugslib.com δεν υποστηρίζουν φάρμακα, δεν κάνουν διάγνωση ασθενών ή συνιστούν θεραπεία. Οι πληροφορίες για τα φάρμακα του Drugslib.com είναι ένας ενημερωτικός πόρος που έχει σχεδιαστεί για να βοηθά τους αδειοδοτημένους επαγγελματίες υγείας στη φροντίδα των ασθενών τους ή/και να εξυπηρετούν τους καταναλωτές που βλέπουν αυτήν την υπηρεσία ως συμπλήρωμα και όχι ως υποκατάστατο της τεχνογνωσίας, των δεξιοτήτων, της γνώσης και της κρίσης της υγειονομικής περίθαλψης επαγγελματίες.

    Η απουσία προειδοποίησης για ένα δεδομένο φάρμακο ή συνδυασμό φαρμάκων σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ερμηνεύεται ως ένδειξη ότι το φάρμακο ή ο συνδυασμός φαρμάκων είναι ασφαλής, αποτελεσματικός ή κατάλληλος για οποιονδήποτε δεδομένο ασθενή. Το Drugslib.com δεν αναλαμβάνει καμία ευθύνη για οποιαδήποτε πτυχή της υγειονομικής περίθαλψης που παρέχεται με τη βοήθεια των πληροφοριών που παρέχει το Drugslib.com. Οι πληροφορίες που περιέχονται στο παρόν δεν προορίζονται να καλύψουν όλες τις πιθανές χρήσεις, οδηγίες, προφυλάξεις, προειδοποιήσεις, αλληλεπιδράσεις με φάρμακα, αλλεργικές αντιδράσεις ή ανεπιθύμητες ενέργειες. Εάν έχετε ερωτήσεις σχετικά με τα φάρμακα που παίρνετε, συμβουλευτείτε το γιατρό, τη νοσοκόμα ή τον φαρμακοποιό σας.

    Δημοφιλείς λέξεις-κλειδιά