Kinder mit angeborenen Herzfehlern können mit mehr Verhaltensproblemen konfrontiert sein

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Von Lori Solomon HealthDay Reporter

Medizinisch überprüft von Carmen Pope, Senior Medical Editor, B. Pharm. Zuletzt aktualisiert am 28. April 2026.

über HealthDay

DIENSTAG, 28. April 2026 – Laut einer am 22. April in Frontiers in Pediatrics online veröffentlichten Studie besteht bei Kindern, die mit einer angeborenen Herzkrankheit (KHK) geboren werden, möglicherweise ein höheres Risiko, im Vorschulalter Verhaltensprobleme zu entwickeln.

Andrew T.M. Chew, M.D., vom King's College London, und Kollegen verglichen die Verhaltensergebnisse von Vorschulkindern mit und ohne KHK, um zu untersuchen, ob eine kognitiv stimulierende häusliche Umgebung ihre Verhaltensergebnisse beeinflusst. Die Analyse umfasste 56 Vorschulkinder (4 bis 6 Jahre) mit KHK und 215 Kontrollteilnehmer.

Die Forscher fanden heraus, dass Kinder mit KHK im Vergleich zu Kontrollpersonen ein höheres Maß an altersbereinigter Hyperaktivität/Impulsivität (B = −0,339), Hyperaktivität/Unaufmerksamkeit (B = −0,390) und Beziehungsproblemen zu Gleichaltrigen (B= −0,298) aufwiesen, wenn man das Gestationsalter bei der Geburt, das Geschlecht und die Nachbarschaftsbenachteiligung berücksichtigte. Die Ergebnisse überstanden die Korrektur der Falscherkennungsrate. Bei anderen untersuchten Verhaltensmaßstäben gab es keine Unterschiede zwischen Kindern mit und ohne KHK. Der Zusammenhang zwischen kognitiv stimulierenden Möglichkeiten zu Hause und selektiven Verhaltensergebnissen, einschließlich Hyperaktivität/Impulsivität, Unaufmerksamkeit und Problemen mit Gleichaltrigen, wurde von der Gruppe deutlich gemildert. Es gab signifikante Zusammenhänge zwischen kognitiv stimulierenden Möglichkeiten zu Hause und günstigeren Verhaltensergebnissen bei Kindern mit KHK (Hyperaktivität/Impulsivität, B = −0,092; Hyperaktivität/Unaufmerksamkeit, B = −0,088; Probleme mit Gleichaltrigen, B = −0,124), jedoch nicht bei Kontrollpersonen (Hyperaktivität/Impulsivität, B = −0,005; Hyperaktivität/Unaufmerksamkeit, B = −0,019; Probleme mit Gleichaltrigen, B =). −0,002).

„Klinisch gesehen legen diese Ergebnisse nahe, dass das Verhalten von Vorschulkindern mit koronarer Herzkrankheit regelmäßig beurteilt werden sollte, damit etwaige Probleme erkannt werden können und Kinder so schnell wie möglich unterstützt werden können“, sagte Co-Autorin Chiara Nosarti, Ph.D., ebenfalls vom King's College London, in einer Erklärung.

Zusammenfassung/Volltext

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Quelle: HealthDay

Gesendet : 2026-04-29 09:34

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