Los beneficiarios del GED tienen peor salud que los graduados de la escuela secundaria: estudio

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Revisado médicamente por Carmen Pope, BPharm. Última actualización el 6 de noviembre de 2023.

Por Cara Murez, reportera de HealthDay

LUNES, 6 de noviembre de 2023 -- Los adultos que recibieron un diploma equivalente a la escuela secundaria tienen resultados de salud significativamente peores que los graduados tradicionales, según un nuevo estudio.

Los investigadores de la Universidad de Toronto descubrieron que los estadounidenses mayores con un certificado de Desarrollo Educativo General (GED) tenían un mayor riesgo de sufrir discapacidades mentales, auditivas y visuales, limitaciones en las actividades de la vida diaria y problemas de movilidad.

“Aunque una gran cantidad de investigaciones han demostrado que los graduados de la escuela secundaria generalmente tienen mejores resultados de salud que los que abandonan la escuela secundaria, menos investigaciones han examinado los resultados de salud específicamente entre los beneficiarios del GED”, dijo el autor principal del estudio Esme Fuller-Thomson. Es profesora de trabajo social y directora del Institute for Life Course & Aging.

“A menudo existe la suposición subyacente de que un GED es equivalente a un diploma de escuela secundaria, pero un creciente conjunto de investigaciones ha demostrado que estos grupos pueden no ser comparables en cuanto al estado de salud como se suponía anteriormente”, dijo en un boletín de noticias de la universidad. liberación.

Para obtener más información, los investigadores observaron datos de 400.000 adultos mayores de la Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense.

Los estudios anteriores sobre las diferencias de salud entre los beneficiarios del GED y los graduados de la escuela secundaria se habían centrado en gran medida en adultos jóvenes y de mediana edad.

Los investigadores identificaron una posible explicación para las disparidades en la salud: cada año de educación aumenta la reserva cognitiva. Eso ayuda al cerebro a tolerar mejor los cambios relacionados con la edad y reduce la probabilidad de demencia en la vejez temprana.

Los beneficiarios del GED suelen pasar menos años en educación formal.

Otra investigación ha encontrado que los beneficiarios del GED tienen menos probabilidades de utilizar servicios de atención médica preventiva y tener acceso a un seguro médico. Esto puede explicar su mayor riesgo de sufrir problemas de audición y visión.

“La supuesta equivalencia entre un GED y un diploma de escuela secundaria a menudo no tiene en cuenta los factores contextuales más amplios que influyen en el logro educativo”, dijo el coautor del estudio Robin Grossman, un graduado universitario con una maestría en trabajo social.

“Incluso si un beneficiario del GED tiene aproximadamente el mismo nivel de conocimiento que un graduado de la escuela secundaria, todavía puede haber diferencias críticas, como los años pasados ​​en la escuela y el tiempo dedicado a socializar con otros estudiantes y educadores de la escuela secundaria", explicó Grossman. "Existen innumerables factores que pueden hacer que las experiencias de los beneficiarios del GED y de los graduados de la escuela secundaria sean fundamentalmente diferentes".

Al desglosar los datos por sexo y edad, el equipo de investigación encontró patrones similares. Una excepción fue entre los mayores de 85 años.

“La cohorte de mayor edad en nuestro estudio fue la de aquellos que nacieron en 1932 o antes. Muchas de estas personas crecieron durante la Gran Depresión y es posible que hayan servido en la Segunda Guerra Mundial”, afirmó la coautora del estudio Andie MacNeil, asistente de investigación de la universidad.

Es posible que muchos hayan dejado la escuela para servir en el ejército antes de poder graduarse, señaló MacNeil.

“En estas situaciones, sus razones para obtener un GED pueden ser muy diferentes a las de los grupos más jóvenes que no pudieron completar la escuela secundaria debido a una vida hogareña desafiante u otras circunstancias de la vida”, dijo MacNeil.

Los investigadores dijeron que se necesitan más estudios.

“Es importante que comprendamos mejor los mecanismos que pueden afectar la relación entre el nivel educativo y los resultados de salud en la edad adulta mayor”, afirmó Fuller-Thomson. "Esperamos que nuestros hallazgos alienten más investigaciones para examinar las diferencias de salud entre los diferentes niveles de logro educativo, con especial consideración para aquellos con un GED".

Los hallazgos se publicaron recientemente en línea en The International Journal of Aging and Human Development.

Fuentes

  • Universidad de Toronto, comunicado de prensa, 31 de octubre de 2023

    • Descargo de responsabilidad: Los datos estadísticos de los artículos médicos proporcionan tendencias generales y no se refieren a individuos. Los factores individuales pueden variar mucho. Busque siempre asesoramiento médico personalizado para decisiones de atención médica individuales.

    Fuente: HealthDay

    Al corriente : 2023-11-07 01:07

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