Les bénéficiaires du GED ont une moins bonne santé que les diplômés du secondaire : étude

Évalué médicalement par Carmen Pope, BPharm. Dernière mise à jour le 6 novembre 2023.

Par Cara Murez HealthDay Reporter

LUNDI 6 novembre 2023 - Selon une nouvelle étude, les adultes ayant obtenu un diplôme d'études secondaires ont des résultats de santé nettement moins bons que les diplômés traditionnels.

Les Américains plus âgés titulaires d'un certificat de développement de l'enseignement général (GED) présentaient un risque plus élevé de déficiences mentales, auditives et visuelles, de limitations dans les activités de la vie quotidienne et de problèmes de mobilité, ont découvert des chercheurs de l'Université de Toronto.

"Bien qu'un grand nombre de recherches aient démontré que les diplômés du secondaire ont généralement de meilleurs résultats en matière de santé que les décrocheurs du secondaire, moins de recherches ont examiné les résultats en matière de santé spécifiquement chez les bénéficiaires du GED", a déclaré l'auteur principal de l'étude Esme Fuller-Thomson. Elle est professeur de travail social et directrice de l'Institute for Life Course & Aging.

« Il existe souvent une hypothèse sous-jacente selon laquelle un GED équivaut à un diplôme d'études secondaires, mais un nombre croissant de recherches ont montré que ces groupes pourraient ne pas être comparables en termes d'état de santé, comme on le pensait auparavant », a-t-elle déclaré dans un journal universitaire. libération.

Pour en savoir plus, les chercheurs ont examiné les données de 400 000 personnes âgées de l'American Community Survey.

Les études précédentes sur les différences en matière de santé entre les bénéficiaires du GED et les diplômés du secondaire s'étaient largement concentrées sur les adultes jeunes et d'âge moyen.

Les chercheurs ont identifié une explication possible des disparités en matière de santé : chaque année d'études augmente la réserve cognitive. Cela aide le cerveau à mieux tolérer les changements liés à l’âge et réduit le risque de démence au début de la vieillesse.

Les bénéficiaires du GED passent souvent moins d'années dans l'éducation formelle.

D'autres recherches ont révélé que les bénéficiaires du GED sont moins susceptibles d'utiliser les services de soins de santé préventifs et d'avoir accès à une assurance maladie. Cela peut expliquer leur risque plus élevé de déficience auditive et visuelle.

« L'équivalence supposée entre un GED et un diplôme d'études secondaires ne tient souvent pas compte des facteurs contextuels plus larges qui influencent le niveau de scolarité », a déclaré le co-auteur de l'étude Robin Grossman, diplômé universitaire avec une maîtrise en travail social.

"Même si un titulaire du GED a à peu près le même niveau de connaissances qu'un diplômé du secondaire, il peut toujours y avoir des différences cruciales telles que les années passées à l'école et le temps passé à socialiser avec d'autres étudiants du secondaire et des enseignants", a expliqué Grossman. "Il existe d'innombrables facteurs qui peuvent rendre les expériences des titulaires du GED et des diplômés du secondaire fondamentalement différentes."

En décomposant les données par sexe et par âge, l'équipe de recherche a découvert des tendances similaires. Une exception concernait les personnes âgées de 85 ans et plus.

« La cohorte la plus âgée de notre étude était composée de personnes nées en 1932 ou avant. Beaucoup de ces personnes ont grandi pendant la Grande Dépression et ont peut-être servi pendant la Seconde Guerre mondiale », a déclaré Andie MacNeil, co-auteur de l'étude et assistante de recherche à l'université.

Beaucoup d'entre eux ont peut-être quitté l'école pour servir dans l'armée avant de pouvoir obtenir leur diplôme, a noté MacNeil.

« Dans ces situations, les raisons pour lesquelles ils ont obtenu un GED peuvent être très différentes de celles des cohortes plus jeunes qui n'ont pas pu terminer leurs études secondaires en raison d'une vie familiale difficile ou d'autres circonstances de la vie », a déclaré MacNeil.

Les chercheurs ont déclaré qu'une étude plus approfondie était nécessaire.

« Il est important que nous comprenions mieux les mécanismes qui peuvent avoir un impact sur la relation entre le niveau de scolarité et les résultats en matière de santé chez les personnes âgées », a déclaré Fuller-Thomson. "Nous espérons que nos résultats encourageront davantage de recherches pour examiner les différences de santé entre les différents niveaux de scolarité, avec une attention particulière pour les personnes titulaires d'un GED."

Les résultats ont été récemment publiés en ligne dans The International Journal of Aging and Human Development.

Sources

  • Université de Toronto, communiqué de presse, 31 octobre 2023
  • Avertissement : Les données statistiques contenues dans les articles médicaux fournissent des tendances générales et ne concernent pas les individus. Les facteurs individuels peuvent varier considérablement. Demandez toujours un avis médical personnalisé pour prendre des décisions individuelles en matière de soins de santé.

    Source : Journée Santé

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