Los niños de bajo peso al nacer retrasan en la preparación escolar

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por Dennis Thompson Healthday Reporter

Viernes 14 de marzo de 2025-La mayoría de los niños pequeños de bajo peso al peso no están en camino de estar listos para asistir a la escuela, dice un nuevo estudio.

Solo un tercio de los bebés nacidos que pesan menos de 5.5 libras están listos para asistir a la escuela por edades de 3 a 5 años, informaron los investigadores en la revista pediatría académica .

Tienden a retrasarse en las habilidades de aprendizaje temprano, la autorregulación y el desarrollo social/emocional, los resultados muestran.

Pero los investigadores dicen que cinco factores de protección clave pueden ayudar a los niños a alcanzar y prepárate para la escuela.

Estos incluyen prácticas de crianza como la lectura regular o las rutinas de la hora de acostarse y limitar el tiempo de pantalla a una hora o menos al día, dijeron los investigadores.

La salud mental de los padres, las redes de apoyo emocional y la disponibilidad de apoyos comunitarios como la educación especial y el cuidado infantil también pueden ayudar a los niños de bajo peso a la escuela.

"Nuestros hallazgos subrayan el papel crítico que las rutinas familiares y los apoyos de los padres juegan en la configuración del desarrollo infantil temprano", investigador principal , investigador de servicios de salud en neonatología en el Boston Medical Center, dijo en un comunicado de prensa.

"Al fomentar la previsibilidad, como a través de rutinas domésticas consistentes y un tiempo dedicado juntos, los padres pueden crear un entorno que respalde la preparación de sus hijos para la escuela", agregó.

Para el estudio, los investigadores rastrearon el desarrollo de más de 1.400 niños estadounidenses nacidos con bajo peso al nacer, utilizando datos de encuestas nacionales que incluyeron preguntas diseñadas para evaluar la preparación de los niños para asistir a la escuela.

La preparación escolar no solo predice cuánto logrará un niño durante su educación, sino también sus perspectivas financieras y de salud a largo plazo como adultos, los investigadores dijeron en las notas de fondo.

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Los resultados mostraron que solo el 30% de los niños estaban en camino de los cuatro dominios esenciales para la preparación escolar.

Alrededor del 45% estaban en camino en las habilidades de aprendizaje temprano, el 67% en la autorregulación, el 75% en el desarrollo social/emocional y el 87% en el desarrollo físico y el desarrollo motor.

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Los investigadores encontraron que los niños lo hicieron mejor si tanto ellos como sus padres recibieron apoyo.

"Es esencial reconocer que el apoyo de los padres y los cuidadores es un factor protector", dijo Guyol. "Cuando los padres se sienten apoyados, están mejor equipados para crear un entorno que promueva resultados de desarrollo positivos para sus hijos".

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La investigación contribuye a un creciente cuerpo de evidencia que enfatiza la importancia de proporcionar entornos de apoyo para fomentar la preparación escolar, particularmente entre grupos vulnerables como los niños de bajo peso al nacimiento.

"Invertir en la preparación escolar tiene efectos de largo alcance que se extienden mucho más allá del aula", dijo Guyol. "Al apoyar a los padres y crear entornos que fomenten el desarrollo temprano, no solo estamos ayudando a los niños a prosperar en la escuela, sino también estableciendo las bases para el éxito y el bienestar de la vida".

Descargo de responsabilidad: Los datos estadísticos en artículos médicos proporcionan tendencias generales y no pertenecen a las personas. Los factores individuales pueden variar mucho. Siempre busque asesoramiento médico personalizado para decisiones de atención médica individuales.

Fuente: HealthDay

Al corriente : 2025-03-15 00:00

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