Mentoring-Programm in der klassischen Hämatologie erleichtert die Karriereentwicklung

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Von Elana Gotkine HealthDay Reporter

MONTAG, 5. August 2024 – Laut einer am 1. August online in Blood Advances veröffentlichten Studie kann ein Mentoring-Pilotprogramm in der klassischen Hämatologie die Karriereentwicklung erleichtern und die Bindung an das Fachgebiet verbessern.

Zoya Qureshy, M.D. von der University of California San Diego in La Jolla und ihre Kollegen stellten fest, dass es in der klassischen Hämatologie im Vergleich zur medizinischen Onkologie an Mentoring-Möglichkeiten mangelt, und entwickelten ein einjähriges externes Mentoring-Programm, das von der American Society of Hematology Medical umgesetzt wird Institut für Pädagogen. 35 Hämatologie-/Onkologie-Stipendiaten, die sich für klassische Hämatologie interessieren, wurden in einem sorgfältigen Prozess mit 34 akademisch produktiven Dozenten-Mentoren aus verschiedenen Institutionen in ganz Nordamerika zusammengebracht. Von den Paaren wurde erwartet, dass sie sich einmal im Monat virtuell trafen und an einem wissenschaftlichen Projekt teilnehmen konnten. Das Programm wurde anhand von Mentee- und Mentorenbefragungen, einem Mentee-Interview und einer Mentee-Fokusgruppe bewertet.

Die Forscher fanden heraus, dass 33 der Paare das Programm abgeschlossen haben (94,2 Prozent). Von den befragten Mentees arbeiteten 63 Prozent mit ihrem Mentor an einem wissenschaftlichen Projekt, und mehrere Mentees erhielten Publikationen, Stipendien und Auszeichnungen. Die Wahrnehmung des Mentees, dass sein Mentor gut zu ihm passte, war mit einer wahrgenommenen positiven Auswirkung auf das Selbstvertrauen, die Karriereentwicklung und die berufliche Identität verbunden. Nach dem Stipendium nahmen 23 Mentees (66 Prozent) eine Stelle an der Fakultät für klassische Hämatologie an. Alle Mentoren glaubten, dass das Programm den Verbleib in der klassischen Hämatologie verbessern würde.

„Diese Studie zeigt, dass effektives, bewusstes Mentoring für den beruflichen Aufstieg, insbesondere für Auszubildende, von entscheidender Bedeutung ist“, sagte Qureshy in einer Erklärung. „Virtuelle Kommunikation kann starke externe Mentoren und Beziehungen für diejenigen fördern, denen möglicherweise nicht so viel institutionelle, lokale Mentoren zur Verfügung stehen.“

Mehrere Autoren gaben Verbindungen zur biopharmazeutischen Industrie bekannt.

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Quelle: HealthDay

Gesendet : 2024-08-06 07:15

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