Kamienie milowe w pierwszym roku życia Twojego dziecka

W pierwszym roku życia Twoje dziecko będzie szybko rosło i zmieniało się. Każde dziecko jest inne, a Twoje dziecko osiąga kamienie milowe w rozwoju we własnym tempie. Istnieją jednak pewne typowe przedziały wiekowe, w których zdarzają się najbardziej ekscytujące postępy. Obserwuj i ciesz się, jak Twoje dziecko wchodzi w każdą nową fazę.

1 do 3 miesięcy

Około 1 miesiąc po urodzeniu dziecko nadal będzie miało gwałtowne ruchy rąk i nóg, a szyja nie będzie miała zbyt dużej kontroli. Prawdopodobnie będą trzymać dłonie w kształcie pięści, a ich oczy mogą od czasu do czasu się zezować.

Ale zaczynają się pojawiać także nowe umiejętności. Prawdopodobnie potrafią:

Zbliżyć ręce do twarzy

Zwracać uwagę na twarze ludzi, a nie na inne obiekty

Skupiać wzrok na rzeczach 8–12 kilka cali od siebie

Odwracaj głowę na boki, leżąc na plecach

Odwróć się w stronę dźwięków i głosów, które rozpoznaje

Uśmiecha się, gdy do kogoś mówisz lub się do niego uśmiechasz je

Reaguje na głośne dźwięki

Zanim Twoje dziecko skończy 3 miesiące, zauważysz, że dzieje się z nim kilka innych rzeczy. Mogą:

Próbować chwytać i trzymać przedmioty

Wkładać rękę do ust

Przeciągać się i kopać, leżąc na plecach

Dociśnij do powierzchni, gdy postawią na niej stopy

Od czasu do czasu uspokój się, znajdując dłoń lub palec do ssania

Grukaj lub bulgocz, używając głównie dźwięki samogłoskowe

Skoncentruj się na obiektach znajdujących się dalej niż 12 cali

Podnieś głowę z podłogi lub unieś tułów, leżąc na brzuchu

4 do 6 miesięcy

Gdy Twoje dziecko zbliża się do połowy pierwszego roku życia, nie jest już noworodkiem. Ich ruchy będą miały większy cel, a ich umiejętności widzenia i mówienia wzrosną. Prawdopodobnie będą w stanie:

Uśmiechać się do ludzi

Naśladować dźwięki, które słyszą

Używać różnych płaczów, aby wyrazić różne uczucia (głód, ból )

Śledź obiekt oczami

Kopiuj wyraz twarzy innych

Sięgaj po zabawki jedną ręką

Przeturlaj się z brzucha odchylać się do tyłu i utrzymywać kontrolę nad głową

Wydaje dźwięki, gdy do dziecka mówisz

Podnosi się na łokciach lub przedramionach, gdy leży na brzuchu

W połowie pierwszego roku powinni potrafić:

Rozumieć, że ktoś jest nieznajomy

Patrzeć na siebie z zainteresowaniem w lustrze

li>

Baw się z innymi ludźmi, zwłaszcza z mamą i tatą

Zacznij łączyć ze sobą więcej niż jeden dźwięk, gdy bełkotają

Reaguj na swoje imię

Przyłóż przedmioty do ust

Sięgaj po zabawki i chwytaj je

Podawaj zabawkę z jednej ręki do drugiej

Śmieje się

Zamyka usta kiedy nie chcą jedzenia

Do 6 miesiąca życia niektóre dzieci mogą również:

przewracać się w obie strony

zacząć siedzieć bez wsparcia

utrzymywać ciężar ciała na plecach nogi, gdy stoją

Kołyszają się w przód i w tył, opierając się na rękach i kolanach

7 do 9 miesięcy

W miarę wzrostu Twoje dziecko staje się stabilniejsze. Od 7 do 9 miesięcy niektórzy mistrzowie siedzą samodzielnie i używają rąk do podnoszenia i przenoszenia rzeczy. Inni chodzą nawet o 9 miesięcy. Niemowlęta zwykle widzą pełne kolory do 7. miesiąca życia.

Zazwyczaj pod koniec 9 miesiąca życia Twoje dziecko może:

Przylgnąć do Ciebie, gdy w pobliżu jest ktoś nieznany

Woli określone zabawki od innych

/li>

Rozumie słowo „nie”

Rozpoznaje swoje imię

Graj w gry takie jak Peekaboo

Sięgaj po zabawkę, która jest daleko

Wkłada rzeczy do ust

Pokazuje kilka mimiki, aby wyrazić emocje

Wydaje wiele różnych dźwięków, takich jak „mama” czy „babababa”

Usiądź samodzielnie

Podciągnij się do pozycji stojącej

Stań, trzymając się czegoś

Czas

Podnosi ręce, aby je podnieść do góry

Szuka upuszczonych przedmiotów jak zabawka lub łyżka.

Uderza rzeczy o siebie

10-12 miesięcy

Gdy Twoje dziecko zbliża się do pierwszego roku życia, może odkrywać więcej świata niż kiedykolwiek wcześniej. Nauczyli się nowych sposobów komunikowania się z Tobą i innymi osobami i z każdym dniem stają się coraz bardziej mobilni. Mogą prawdopodobnie:

Przynieść Ci zabawkę do zabawy lub książkę do przeczytania

Rozpoznać, kiedy wychodzisz, i zmartwić się tym

Przyciągaj uwagę hałasem lub ruchem

„Pomóż” się ubrać, przekładając ręce i nogi przez ubranie

Używaj gestów, aby powiedzieć różne rzeczy („nie” i „do widzenia”)

Powiedz kilka prostych słów, np. „Mama” lub „Och”

Naśladuj wypowiadane słowa

Znajdź przedmiot za swoimi plecami

Klaszczą razem w dłonie i machają

Wskaż

Postępuj zgodnie z prostymi wskazówkami

Pij z kubka

Użyj kciuka i palca wskazującego, aby wybrać podnosić małe przedmioty, w tym jedzenie wkładane do ust

W tym wieku istnieje szeroki zakres umiejętności siedzenia, raczkowania i stania. To normalne, że roczne dziecko nie chodzi, ale niektóre tak. Średnio większość 1-latków potrafi:

Samo przyjąć pozycję siedzącą

Podciągnąć się do pozycji stojącej

„Rejs” (poruszać się trzymając się mebli lub innego wsparcia)

Stań sam

Zrób kilka kroków

Jeśli chodzi o osiąganie kamieni milowych, pamiętaj: Twoje dziecko rządzi. Przekroczą linię bramkową, gdy będą sprawni i gotowi. Jeśli masz wątpliwości dotyczące rozwoju Twojego dziecka, skonsultuj się z pediatrą. Niektóre zmiany, które możesz zaobserwować w miarę upływu miesiąca:

Wiek	Zdolności motoryczne duże	Zdolności motoryczne	Język/ Poznawcze	Społeczne
1 miesiąc	Porusza głową z boku na bok, gdy leżysz na brzuchu	Silny chwyt	Wpatruje się w dłonie i palce	Śledzi ruch za pomocą oczy
2 miesiące	Na brzuchu krótko utrzymuje głowę i szyję	Otwiera się i zamyka dłonie	Zaczyna bawić się palcami	Uśmiecha się szybko
3 miesiące	Dosięga i chwyta przedmioty	Chwyta przedmioty w dłonie	Coos	Naśladuje Cię, gdy wystawiasz język
4 miesiące	Podnosi ręce w pozycji na brzuchu	Chwyta przedmioty – i zdobywa je!	Śmieje się głośno	Lubi się bawić i może płakać, gdy gra się kończy
5 miesięcy	Zaczyna się przewracać się w jedną lub drugą stronę	Uczy się przenosić przedmioty z jednej ręki na drugą	Wydmuchuje „maliny” (pluje bąbelki)	Sięga po Mama lub Tata płacze, gdy nie ma ich w zasięgu wzroku
6 miesięcy	Przewraca się na obie strony i siada z podparciem	Używa rąk do „grabienia” małych przedmiotów	Bełkot	Rozpoznaje znajome twarze – opiekunów i przyjaciół, a także rodzinę
7 miesięcy	Porusza się – zaczyna pełzać, huśtać się lub „pełzać po armii”	Uczy się używać kciuka i palców	Bełkocze w bardziej złożony sposób	Reaguje na wyrażanie emocji przez inne osoby
8 miesięcy	Dobrze siedzi bez wsparcia	Zaczyna klaskać	Reaguje na znajome słowa, wygląda, gdy wypowiadasz jej imię	Gra w gry interaktywne jak Peekaboo
9 miesięcy	Może próbować wspinać się/czołgać się po schodach	Używa szczypiec chwycić	Uczy się trwałości obiektu – że coś istnieje, nawet jeśli tego nie widać	Jest u szczytu niepokoju nieznajomego
10 miesięcy	Podciąga się, aby wstać	Układa i sortuje zabawki	Macha na pożegnanie lub podnosi ręce, aby się porozumieć „up”	Uczy się rozumieć przyczynę i skutek („Płaczę, mama przychodzi”)
11 miesięcy	Rejsy, korzystanie z mebli	Przewraca strony podczas czytania	Mówi „Mama” lub „Tata” do któregokolwiek z rodziców	Korzysta z gier przy posiłkach ( upuszcza łyżkę, odpycha jedzenie), aby sprawdzić swoją reakcję; wyraża preferencje żywieniowe
12 miesięcy	Stoi samodzielnie i potrafi stawiać pierwsze kroki	Pomaga przy wstawaniu ubrany (wkłada ręce w rękawy)	Wypowiada średnio 2-3 słowa (oprócz „Mama” i „Tata”)	Gra w gry naśladowcze, takie jak udawanie, że używa telefon

Wysłano : 2023-12-07 16:06

Czytaj więcej

Zastrzeżenie

Dołożono wszelkich starań, aby informacje dostarczane przez Drugslib.com były dokładne i aktualne -data i kompletność, ale nie udziela się na to żadnej gwarancji. Informacje o lekach zawarte w niniejszym dokumencie mogą mieć charakter wrażliwy na czas. Informacje na stronie Drugslib.com zostały zebrane do użytku przez pracowników służby zdrowia i konsumentów w Stanach Zjednoczonych, dlatego też Drugslib.com nie gwarantuje, że użycie poza Stanami Zjednoczonymi jest właściwe, chyba że wyraźnie wskazano inaczej. Informacje o lekach na Drugslib.com nie promują leków, nie diagnozują pacjentów ani nie zalecają terapii. Informacje o lekach na Drugslib.com to źródło informacji zaprojektowane, aby pomóc licencjonowanym pracownikom służby zdrowia w opiece nad pacjentami i/lub służyć konsumentom traktującym tę usługę jako uzupełnienie, a nie substytut wiedzy specjalistycznej, umiejętności, wiedzy i oceny personelu medycznego praktycy.

Brak ostrzeżenia dotyczącego danego leku lub kombinacji leków w żadnym wypadku nie powinien być interpretowany jako wskazanie, że lek lub kombinacja leków jest bezpieczna, skuteczna lub odpowiednia dla danego pacjenta. Drugslib.com nie ponosi żadnej odpowiedzialności za jakikolwiek aspekt opieki zdrowotnej zarządzanej przy pomocy informacji udostępnianych przez Drugslib.com. Informacje zawarte w niniejszym dokumencie nie obejmują wszystkich możliwych zastosowań, wskazówek, środków ostrożności, ostrzeżeń, interakcji leków, reakcji alergicznych lub skutków ubocznych. Jeśli masz pytania dotyczące przyjmowanych leków, skontaktuj się ze swoim lekarzem, pielęgniarką lub farmaceutą.