幼児のスクリーンタイムが増えると癇癪が増えることが研究で判明
執筆者: Ernie Mundell HealthDay レポーター
2024 年 8 月 12 日、月曜日 -- 幼児の「電子ベビーシッター」としてタブレットを使用すると、癇癪がさらに増える可能性があり、その結果、慌てた親がタブレットを渡して子供を落ち着かせようとする可能性があることが、新しい研究で明らかになりました。
この種の「悪循環」は、研究で追跡された多くのカナダの若者の幼少期に発生しました。
研究者らによると、結論は次のとおりです。「幼児期のタブレット使用は、怒りやフラストレーションを管理する能力を混乱させ、幼児の爆発の増加につながる可能性があります。」
この研究は、< によって主導されました。 a rel='nofollow' href="https://www.usherbrooke.ca/recherche/fr/specialistes/details/caroline.fitzpatrick">キャロライン・フィッツパトリック、シャーブルック大学の教育教授、ケベック州。この論文は、JAMA Pediatrics 誌に 8 月 12 日に掲載されました。
フィッツパトリックのチームが指摘したように、就学前は、「感情調節スキルの発達に敏感な時期」です。
赤ちゃんは、泣いたり叫んだりすることがよくあります。しかし、年月が経つにつれて、彼らは幼児になり、さらに幼い子供になり、怒りや不満の表現をコントロールするのがはるかに上手になる(と期待されています)。
ただし、そうするには親の注意が必要です。研究者らによると、幼児は2つの方法で感情を制御することを学びます。まず、親が子供たちに直接指導して、感情の爆発が起こったときにコントロールできるようにすることができます。第二に、子供たちは親をよく見て、大人が自分の感情にどう対処するかを学びます。
しかし、幼児は母親や父親ではなく画面と対話することが増えている、とフィッツパトリックのチームは述べました。
彼らは、「米国の調査によると、ほとんどの 4 歳児は自分のモバイル デバイスを所有している」こと、そしてパンデミックの影響で間違いなく、幼い子供がこれらのデバイスを見つめるのに費やしている時間を指摘しました。
同じチームが実施した以前の研究では、画面を見つめる時間とともに幼児の暴発も増加していることが判明しました。 .
新しい試験では、その発見を再現し、その逆が真実であるかどうかを確認しようとしました。つまり、感情の制御を発達させることができなかった子供たちは、後でタブレットを渡される傾向が高い可能性があります。
研究チームは、カナダのノバスコシア州で子育て中の3歳半の子どもを持つ親315人にアンケートを実施した。各子どもの毎日の画面の使用と感情の制御が、3 歳半から 5 歳半まで (2020 年から 2022 年の間) 追跡されました。
研究によると、3.5 歳から 5.5 歳の間で、子どものタブレットの使用時間は週平均 6.5 時間から約 7 時間に増加しました。
フィッツパトリックのチームは、さらに約 1 時間のタブレット使用時間が増加したことを発見しました。 3 歳半の時点で 1 日当たりの画面視聴時間が増加したことは、わずか 1 年後のその子の怒り/フラストレーションのレベルの大幅な上昇に相当しました。
4 歳半の時点で比較的高レベルの感情的動揺があったことが、5 歳半に達したときの電子タブレットの使用増加に関係していることを研究者らは発見しました。
全体として、「これらの結果は、幼児期のタブレット使用が感情の制御にとって有害なサイクルに寄与している可能性があることを示唆している」とカナダのチームは結論付けました。
これらはいずれも驚くべきことではなく、「より挑戦的で、あまり規制されていない子供は、親によってより多くのスクリーンタイムにさらされる傾向がある」ことが知られているため、と彼らは言いました。
「親は、次のことを使用していると報告しています。」幼児の感情の爆発を管理するのに役立つ心を落ち着かせるツールとしてメディアをスクリーンに映してください」と研究者らは述べていますが、その衝動が単純にサイクルを永続させている可能性もあります。
Dr.ニューヨークのノースウェル・ザッカー・ヒルサイド病院の児童精神科医、スコット・クラカワー氏もこれに同意した。
「非常に多くの変動要因があり、特定するのは確かに難しいが、通常私が気づくのは親が子供たちをこれらの電子機器にしばらく放置していた場合、リバウンド型の興奮状態に近い状態が時々見られます...電子機器の使用でよく見られる行動の過度の刺激のように感じます。 」と彼は言いました。
このような状況で、幼児の暴発を抑えるために親は何ができるでしょうか?
「何事も常に適度に行うべきだと感じます」とクラカワーさんは言いました。 「たとえば、子供たちに iPad を使わせるつもりなら、頭の片隅で妥当な時間を設定すると思います。iPad で 20 分かもしれないし、iPad で 15 分かもしれません。それなら休憩が必要です。」
調査員らはまた、親がタブレットを使用しているときに子どもと関わっていたかどうかは追跡していなかったので、そのようなときの親の子どもとの関わりが、子どもの感情をコントロールするのに役立つ「機会を提供する」可能性があるとも強調した。 .
幼児の情緒的発達を助けるためには、親と子の1対1の対話が常に好ましい手段であると研究チームは述べた。そうしないと、子供に長期的な悪影響を及ぼす可能性があります。
爆発や癇癪を抑える子供たちの能力は、「満足感を遅らせ、早期教育と将来の健康の要求をうまく満たす能力において重要な役割を果たしている」とフィッツパトリック氏のチームは指摘した。
出典
免責事項: 医学論文の統計データは一般的な傾向を提供するものであり、個人に関係するものではありません。個々の要因は大きく異なる可能性があります。個々の医療上の決定については、常に個別の医学的アドバイスを求めてください。
出典: HealthDay
投稿しました : 2024-08-13 01:15
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