Los niños multilingües con autismo muestran una función cognitiva mejorada

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Revisado médicamente por Carmen Pope, BPharm. Última actualización el 7 de enero de 2025.

Por Dennis Thompson HealthDay Reporter

MARTES, 7 de enero de 2025 -- Los niños con autismo que hablan más de un idioma tienden a tener menos síntomas de su trastorno.

Ser multilingüe no solo mejora sus capacidades cognitivas generales, sino que también ayuda les permiten controlar mejor sus pensamientos y acciones diarias, informaron investigadores en un estudio publicado recientemente en la revista Investigación sobre el autismo.

Estos resultados deberían aliviar las preocupaciones que algunos padres podrían tener de que hablar varios idiomas en el hogar podría contribuir a retrasos en el desarrollo de sus hijos, afirmó el investigador principal Lucina Uddin, directora del Laboratorio de Cognición y Conectividad Cerebral de UCLA.

“La gran conclusión es que no vemos nada negativo efectos de hablar varios idiomas en el hogar”, dijo Uddin en un comunicado de prensa de la universidad. "En realidad, es beneficioso celebrar todos los idiomas asociados con tu cultura".

Investigaciones anteriores han sugerido que hablar más de un idioma puede beneficiar la capacidad promedio de los niños para pensar, planificar y organizar, dijeron los investigadores en reflexiones preliminares.

Teniendo en cuenta eso, los investigadores pensaron que el multilingüismo podría resultar beneficioso. para niños diagnosticados con espectro del autismo trastorno.

Para su estudio, los investigadores reclutaron a más de 100 niños de 7 a 12 años de hogares monolingües y multilingües. La mayoría de las familias multilingües hablaban español e inglés.

Se pidió a los padres que calificaran las habilidades cerebrales de sus hijos relacionadas con:

  • Inhibición, o la capacidad de evitar distraerse con algo irrelevante.
  • Memoria de trabajo, o la capacidad de mantener en mente recuerdos a corto plazo, como un número de teléfono.
  • Cambio, o la capacidad de cambiar entre dos o más tareas diferentes, como limpiar después de jugar con juguetes.

    • También se pidió a los padres que calificaran las habilidades afectadas. por autismo, como la capacidad de comprender diferentes perspectivas, comunicarse en situaciones sociales y manejar comportamientos repetitivos.

    “Resulta que hablar varios idiomas, tenga o no un diagnóstico de autismo, se asocia con una mejor inhibición, un mejor cambio o flexibilidad, y también una mejor capacidad para tomar perspectiva”, dijo Uddin.

    Los talentos mejorados al saber más de un idioma podrían estar causando estos beneficios, afirmó Uddin.

    “Si tienes que hacer malabarismos con dos idiomas, debes suprimir uno para poder utilizar el otro. Esa es la idea, que la inhibición podría verse reforzada al conocer dos idiomas".

    Los investigadores planean ampliar su estudio con un grupo de unos 150 niños con autismo en un proyecto de investigación que también incluirá escáneres de imágenes cerebrales junto con con pruebas cognitivas.

    Fuentes

  • UCLA, comunicado de prensa, 3 de enero de 2025

    • Descargo de responsabilidad: Los datos estadísticos de los artículos médicos proporcionan tendencias generales y no se refieren a individuos. Los factores individuales pueden variar mucho. Busque siempre asesoramiento médico personalizado para decisiones individuales de atención médica.

    Fuente: HealthDay

    Al corriente : 2025-01-08 00:00

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