방치는 어떤 면에서는 학대만큼 아동 발달에 해를 끼칠 수 있습니다.

BPharm Carmen Pope가 의학적으로 검토함. 2025년 1월 13일에 마지막으로 업데이트되었습니다.

Dennis Thompson HealthDay Reporter 작성

2025년 1월 13일 월요일 -- 단순한 방치는 어린이의 사회적 발달은 신체적, 성적, 정서적 학대로 간주됩니다.

기본적인 욕구가 충족되지 않는 아동은 다음과 같은 조치를 취할 수 있습니다. 가지다 연구자들은 최근 아동 학대 및 방치.

방치로 인해 아이들은 다른 사람에게서 물러나고, 인기를 피하고, 그룹에 가입할 가능성이 낮아지는 것으로 나타났습니다.

“학대를 당한 아이들은 종종 수치심을 느끼고 자존감과 소속감을 낮출 수 있습니다. 학대의 결과로 동료로부터의 탈퇴를 촉발합니다.” 수석 연구원 Christina Kamis, 일리노이 대학교 어바나-샴페인 캠퍼스의 사회학 조교수는 학교 보도 자료에서 이렇게 말했습니다.

“학대나 방치를 경험하는 어린이는 또래의 거부나 희생을 예상하게 되어 다른 사람에게 다가갈 가능성이 낮아질 수도 있습니다.”라고 Kamis는 덧붙였습니다.

이 연구를 위해 연구자들은 다음의 데이터를 분석했습니다. 10대부터 성인까지의 건강을 추적하는 장기 연방 연구에 약 9,200명의 참가자가 참여했습니다. 처음에는 7~12학년 학생들을 대상으로 설문조사를 실시한 후 성인이 되면서 조사를 진행했습니다.

연구에 따르면 참가자 중 약 41%가 12세 또는 6학년이 되기 전에 어떤 형태로든 학대를 당했다고 보고했습니다.

여기에는 신체적인 방치(부족함을 포함할 수 있음)를 보고한 사람이 10% 이상 포함되었습니다. 주택, 음식, 의복, 교육, 의료 서비스 이용 또는 정서적 지원

이 연구는 학대가 참가자들의 사회성, 인기, 긴밀하게 연결된 사회적 관계를 형성하는 능력 수준에 미치는 영향에 초점을 맞췄습니다.

학교 내 설문조사에서는 참가자들에게 가장 가까운 남성을 최대 5명까지 지명하도록 요청했습니다. 그리고 여자 친구들.

사회성은 친구의 수로 측정되었으며, 인기는 자신을 친구로 등록한 또래의 수로 반영되었습니다. 친구 그룹의 네트워크는 그들의 사회적 관계가 얼마나 긴밀한지 보여주기 위해 사용되었습니다.

평균적으로 어린이는 약 4명의 친구를 등록했으며, 각 어린이는 약 4명의 또래에게 친구로 등록된 것으로 나타났습니다.< /피>

그러나 학대나 방치를 경험한 사람들은 친구라고 부르는 사람이 적거나 또래가 적은 사람이 친구라고 부르는 사람이 적습니다.

모든 형태의 학대는 어린이의 사회적 발달에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 예를 들어, 성적 학대는 아이들이 위축될 가능성을 높이는 반면, 정서적, 신체적 학대는 아이들의 인기와 사회적 유대감을 손상시켰습니다.

그러나 신체적 방치만이 이 세 가지 요소를 모두 방해한다는 사실이 연구원들에 의해 밝혀졌습니다.

다른 사람들이 방치된 피해자를 친구로 지명할 가능성이 낮다는 사실은 다른 학생들이 그들을 피하고 싶어한다는 것을 시사한다고 연구자들은 말했습니다.

“학대 자체는 낙인이 찍혀 있고, 눈에 띄는 흔적을 남기거나 또래들에게 알려지면 또래들이 이런 아이들을 피하게 될 수도 있습니다.”라고 Kamis는 설명했습니다. “학대는 또한 감정 조절의 어려움, 공격성 증가, 친사회적 행동 저하 등 아이들의 친구로서의 바람직성을 감소시키는 행동을 증가시킬 수 있습니다.”

게다가, “소외된 아이가 느끼는 수치심은 또한 다른 사람들로부터 멀어지게 만듭니다.”라고 Kamis는 덧붙였습니다.

Kamis는 의사와 교사가 어린이들 사이에서 학대나 방치의 징후를 찾아보고 지원을 제공할 준비를 할 것을 권장합니다.

“학교는 이러한 어린이들에게 어려운 무대가 될 수 있습니다. 우정을 쌓고 동료들과의 장벽을 허무는 데 추가적인 지원이 필요할 수 있습니다.”라고 Kamis는 결론지었습니다.

“또래 네트워크의 발달상의 이점을 놓치면 사회적 연결을 형성하고 평생 동안 더 큰 행복을 경험하는 능력에 지속적인 영향을 미칠 수 있습니다."

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