El síndrome de abstinencia neonatal puede no afectar el rendimiento académico

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Por Lori Solomon HealthDay Reporter

Revisado médicamente por Drugs.com

vía HealthDay

VIERNES, 17 de abril de 2026 -- El rendimiento académico es similar para los niños con y sin antecedentes de síndrome de abstinencia neonatal (NAS), según un estudio publicado en la edición de junio de The Lancet Regional Health Americas.

Tammy E. Corr, D.O., de la Facultad de Medicina de Penn State en Hershey, y sus colegas compararon las puntuaciones de las pruebas de rendimiento académico longitudinales en niños en edad escolar con y sin antecedentes de NAS. El análisis incluyó a 3494 estudiantes emparejados por factores biosocioambientales (23 por ciento con antecedentes de NAS).

Los investigadores descubrieron que las puntuaciones medias de las pruebas entre estudiantes con y sin antecedentes de NAS eran similares en inglés/artes del lenguaje (-6,3 puntos) y matemáticas (-8,9 puntos).

"Basado en la literatura anterior, esperaba ver una diferencia más prominente en el rendimiento académico", dijo Corr en un comunicado. "Pero cuando empiezas a unir toda la historia (no tuvieron acceso a la educación infantil temprana para darles una ventaja sólida, están matriculados en escuelas con calificaciones bajas, sus familias pueden estar luchando contra inseguridades financieras) no es difícil entender por qué los niños con antecedentes de NAS pueden no tener un desempeño tan bueno como algunos de sus compañeros".

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Fuente: HealthDay

Al corriente : 2026-04-18 01:55

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