Programa en línea alivia el estrés postraumático en niños lesionados

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Por Dennis Thompson HealthDay Reporter

Revisado médicamente por Carmen Pope, editora médica senior, B. Pharm. Última actualización el 29 de abril de 2026.

vía HealthDay

MIÉRCOLES, 29 de abril de 2026: Los accidentes automovilísticos, las lesiones deportivas, las caídas graves, las quemaduras graves y otras fuentes de trauma pueden dejar cicatrices duraderas en la mente de los niños y adolescentes.

Casi la mitad de los niños que han experimentado un trauma físico sufren síntomas duraderos de estrés postraumático, afirman los investigadores.

Pero un nuevo programa en línea puede ayudar a estos niños a superar estas heridas mentales ocultas, informaron los investigadores el 27 de abril en JAMA Pediatrics.

El programa relativamente breve: Reducir el estrés después Trauma (ReSeT): redujo significativamente el estrés postraumático en niños que fueron elegidos al azar para tomarlo, encontraron los investigadores.

“Los tamaños del efecto de ReSeT fueron comparables a los de ensayos clínicos aleatorios con terapeutas cara a cara, más sesiones y más horas de intervención”, concluyó el equipo de investigación dirigido por Linda Ewing-Cobbs, catedrático de neurociencia cognitiva del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en Houston.

Los niños con estrés postraumático tienden a revivir el evento que los lastimó, se mantienen alejados de cosas que les recuerdan su trauma, se asustan e irritan fácilmente, tienen problemas para dormir y estados de ánimo negativos persistentes que incluyen miedo, tristeza, entumecimiento y desapego, dijeron los investigadores.

“Por ejemplo, si una lesión se debió a un accidente automovilístico, tal vez evite subirse a un auto o evitar el área donde ocurrió el accidente, tal vez evitar las calles por completo”, dijo Mayer Bellehsen, psicólogo clínico y vicepresidente adjunto de la Línea de servicios de salud conductual de Northwell Health en Bay Shore, Nueva York.

“Tener pensamientos negativos también es un síntoma común; por ejemplo, la preocupación por que el mundo sea un lugar inseguro y, como resultado, una mayor ansiedad y miedo, asociados con eso, podrían ser una mayor sensación de inquietud e hipervigilancia que resulta en pérdida de sueño y sensación de nerviosismo”, añadió Bellehsen, quien revisó los hallazgos.

El programa ReSeT de ocho sesiones incluye de tres a cuatro videos interactivos cortos que los niños completaron de forma independiente, y cada módulo tomó menos de 20 minutos para completarse, dijeron los investigadores.

Después de cada módulo, los niños tienen una sesión de salud electrónica con un terapeuta para practicar formas de manejar y reducir el estrés relacionado con los recuerdos de su trauma.

"Creo que este estudio fue realmente novedoso e innovador porque es uno de los primeros de su tipo en evaluar una intervención híbrida que utiliza módulos en línea junto con apoyo de psicoterapia por parte de un proveedor para tratar a niños afectados por el trauma de lesiones y factores estresantes médicos", dijo Bellehsen.

Para probar el programa, se eligieron al azar 47 niños de entre 8 y 17 años de edad con estrés postraumático para tomar el programa ReSeT. Otros 46 recibieron la atención habitual tras sus lesiones.

A intervalos regulares, todos los niños y sus padres completaron un cuestionario que evaluaba los síntomas de estrés postraumático.

Los resultados mostraron que los niños que participaron en ReSeT tenían un estrés postraumático significativamente menor a las 10 semanas y seis meses después de sus lesiones, en comparación con aquellos que recibieron la atención habitual.

Los niños se beneficiaron particularmente de ReSeT y terminaron con las puntuaciones de estrés postraumático más bajas de todas, dijeron los investigadores.

“El programa ReSeT se basa en elementos que sabemos que son muy útiles en el tratamiento del estrés traumático después de eventos traumáticos y que se incorporan a los tratamientos estándar para el trauma, como la terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma”, dijo Bellehsen, que no participó en el estudio.

“La parte novedosa de este tratamiento es que hay una buena parte que se puede hacer de forma autónoma, a su propio ritmo, utilizando los servicios web o los servicios y módulos en línea, y luego respaldado por conversaciones de seguimiento con un psicoterapeuta, lo que permite que la intervención y el programa tengan una mayor escala porque utiliza menos tiempo del terapeuta individual”, dijo.

Sin embargo, se necesita más investigación para validar el programa ReSeT y determinar cómo podría integrarse mejor en la atención traumatológica para niños. dijeron los investigadores.

Fuentes

  • JAMA Pediatrics, 27 de abril de 2026
  • Mayer Bellehsen, psicólogo clínico y vicepresidente asistente, Behavioral Health Service Line, Northwell Health, Bay Shore, Nueva York

    • Descargo de responsabilidad: Los datos estadísticos de los artículos médicos proporcionan tendencias generales y no se refieren a individuos. Los factores individuales pueden variar mucho. Busque siempre asesoramiento médico personalizado para decisiones individuales de atención médica.

    Fuente: HealthDay

    Al corriente : 2026-04-30 02:19

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