يعتبر المعلمون من مجتمع LGBT+ ضروريين لبقاء أطفال LGBT+

اتبع Drugslib على

"وجود معلمة مثلية غيّر حياتي." "لم أكن أصدق أن الأشخاص مثلي يمكن أن يصبحوا كذلك حتى أصبح لدي معلم مثلي الجنس." "كان معلمي أول شخص يقبلني نيابة عني."

إن فكرة أن المعلمين يمكن أن يكونوا مؤثرين في تغيير الحياة ليست جديدة. لكن الفكرة القائلة بأن المعلمين من المثليات والمثليين ومزدوجي التوجه الجنسي والمتحولين جنسياً (LGBT+) يمكن أن ينقذوا الحياة هي فكرة صحيحة.

لا يزال بعض المعلمين من مجتمع LGBT+ يختارون عدم مشاركة جنسهم أو حياتهم الجنسية مع طلابهم أو أقرانهم أو إدارتهم.

في كثير من الحالات، يرجع السبب في ذلك إلى أنهم إذا اختاروا المشاركة، فإنهم ليسوا محميين. من التمييز بموجب القانون. تابع القراءة لتعرف كيف يمكن أن يؤدي هذا النقص في الحماية إلى الإضرار بكل من الطلاب والمعلمين.

ليس كل المعلمين من مجتمع LGBT+ محميين بموجب القانون.

في حزيران (يونيو) 2020، حكمت المحكمة العليا في الولايات المتحدة بأن قانون الحقوق المدنية لعام 1964 يحمي الموظفين المثليين والمثليات والمتحولين جنسيًا من التمييز.

في سياق الفصل الدراسي بالمدرسة، هذا الحكم يعني أنه لا يمكن التمييز ضد المعلمين بسبب ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية. ومع ذلك، قدمت أكثر من 20 ولاية مشاريع قوانين تستهدف كيفية تحدث المعلمين مع الأطفال حول أي شيء يتعلق بمجتمع المثليين منذ هذا الحكم.

المعروفة بالعامية باسم قوانين "No Promo Homo" أو "لا تقل مثليًا"، إذا تم إقرارها، فإن مشاريع القوانين هذه ستجعل من القانوني التمييز ضد المعلمين في بعض الولايات.

في فلوريدا، على سبيل المثال , مشروع قانون حقوق الوالدين في التعليم الذي تم التوقيع عليه في مارس 2022 يحظر التعليمات المتعلقة بالتوجه الجنسي والهوية الجنسية للأطفال في سن معينة.

وهذا يمكن أن يمنح الآباء والمدارس الوقود الذي يحتاجونه لطرد المعلمين الذين يخرجون أو يشاركون معلومات حول ميولهم الجنسية أو هويتهم الجنسية، مثل وضع صورة لشريكهم من نفس الجنس على مكاتبهم.

<كيف يستفيد الطلاب من وجود معلمين من مجتمع LGBT+ "خارجين"

ليس هنا مبالغة في تقدير الأمر، ولكن وجود مدرسين LGBT+ خارجيين يمكن للمعلم (أو 10!) أن يغير مسار حياة الطالب نحو الأفضل.

وفوائد وجود معلم خارجي لا تقتصر على الأطفال من مجتمع LGBT+ - يمكن للأطفال الذين ليسوا من مجتمع LGBT+ الاستفادة أيضًا.

1. يمكن أن يساعد ذلك الطلاب على الشعور بالظهور والأمان

يقول لي كراي، مدير برامج LGBTQIA+ في Charlie Health، عيادة افتراضية للصحة العقلية للشباب ذوي القدرات العالية.

يقول تري إم، وهو معلم في مدرسة ابتدائية في ماساتشوستس، إنهم قاموا ذات مرة بتعليم طالب في الصف الخامس لم يكن لديه إمكانية الوصول إلى جهاز تلفزيون أو جهاز كمبيوتر في المنزل.

"أخبرني الطالب أنني كنت أول شخص رأوه على الإطلاق ويبدو كما يريدون أن يبدوا عندما يكبرون".

2. يمكن أن يساعد في خلق إحساس أكبر بالمجتمع

بالنسبة للطلاب من مجتمع LGBT+، "فإن رؤية هوياتهم ممثلة في الفصل الدراسي يمكن أن يمنح الأطفال إحساسًا ملموسًا بالمجتمع والدعم والتحقق من الصحة،" كما يقول كراي. "إنها تتيح لهم الشعور بأن لديهم مكانًا في العالم."

3. يمكن أن يمنح جميع الطلاب إمكانية الوصول إلى ~شريحة أخرى من الحياة~

يُمنح الطلاب باستمرار مواقف من الحياة الواقعية للتنقل في المدرسة، كما تقول داني إتش، وهي مثلية مقيمة في شيكاغو وتعمل مع المدارس المتوسطة والثانوية الطلاب.

"إنهم مجبرون على العمل في مجموعات، والتفاعل مع أشخاص من مختلف ألوان البشرة والأديان، ويتحدثون لغات مختلفة"، كما تقول.

كيف يختلف ذلك بالنسبة للطلاب عن العمل أو التفاعل مع الآخرين شخص LGBT+؟ الجواب، كما تقول، هو لا شيء.

4. يمكن أن يقدم دليلاً ملموسًا على أن حياة LGBT+ السعيدة ممكنة

يقول كراي: "إنه يقدم أمثلة ملموسة تساعد قدرة الشاب على تصور نفسه كشخص يتمتع بمستقبل سعيد وصحي".

نظرًا لأن الشباب من مجتمع LGBTQ أكثر من أربع مرات من المرجح أن يحاولوا الانتحار أكثر من أقرانهم من غير LGBTQ، ولا يمكن التقليل من قوة الشعور بأن حياتك تستحق العيش.

5. وقد يساعد ذلك الطلاب على إدراك أنهم يريدون أن يصبحوا معلمين بأنفسهم

عندما يرى الطالب نوعًا واحدًا فقط من طرق التدريس التي يقوم بها المعلم، فإنه يبدأ دون وعي في الاعتقاد بأن الشخص الذي يناسب هذه المعايير فقط يمكنه أو ينبغي أن يصبح معلمًا، كما يقول كريس شين، LSW، LMSW، مؤلف "المعلم دليل دمج LGBT+: دليل موارد عملي للمعلمين والإداريين وموظفي الدعم المدرسي من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر."

يشرح شين قائلاً: "عندما يرى الطلاب مجموعة متنوعة من الأشخاص الذين يقومون بالتدريس، فإنهم يبدأون في إدراك ليس فقط أنهم يمكن أن يصبحوا معلمين أيضًا، بل أن جميع أقرانهم هم معلمون محتملون في المستقبل".

< ح3>6. يمكن أن يمنح الطلاب شخصًا لتوجيه أسئلتهم إليه

"لقد أتاح لي كوني مدرسًا خارجيًا أن أكون مصدرًا للأطفال الذين لم يتعلموا شيئًا عن الجنس أو الحياة الجنسية في المنزل، بالإضافة إلى أولئك الذين يتم تعليمهم على وجه التحديد أن كونهم من مجتمع LGBT+ أمر سيئ،" تقول مولي م. ، معلمة مثلية تعمل في التعليم الخاص بالمدرسة المتوسطة.

يتحدث دانيش د.، وهو مدرس بمدرسة ثانوية في بروكلين، عن تجربة مماثلة.

"بعد أن تحدثت مع طلابي [باعتبارهم متحولين ذكوريًا ومزدوجي التوجه الجنسي]، طرح عليّ عدد منهم أسئلة حول هوياتهم الجنسية، مما يساعدهم في النهاية على منحهم الأدوات التي يحتاجونها لاستكشاف أنفسهم"، يوضح دانيش.

عندما لا يتمكن المعلمون من الخروج، يمكن أن يعاني الطلاب.

إن الفصل الدراسي الذي لا يوجد فيه تمثيل هو فصل دراسي يفشل بعدة طرق.

أولاً، إنها لا تمثل العالم بدقة كما هو في الواقع. يقول كراي: "في عالم متنوع، فإن الفصول الدراسية التي تتجنب أو تقمع مجموعة من التمثيلات تعطي ببساطة انطباعات خاطئة".

ثانيًا، يمكن أن يؤدي ذلك إلى قيادة الأطفال "المختلفين" أو "الآخرين" عما يرونه ويقولون إنهم متمثلون في محيطهم ليشعروا وكأنهم غرباء.

إن تجربة كونك غريبًا يمكن أن تجعل الشخص يشعر بأنه منحرف أو معيب أو ناقص أو موهوم.

"يمكن أن يساهم ذلك أيضًا في مشاعر العزلة، فضلاً عن رهاب المثلية الجنسية أو رهاب التحول الجنسي، وكل ذلك يؤدي إلى تفاقم المستويات الكبيرة من ضغوط الأقليات التي يواجهها الأشخاص من مجتمع LGBT+ بالفعل،" كما يقول كراي.

في حين أنه من المفيد للأطفال أن يكون لديهم معلمين من مجتمع LGBT+، فإن ثقل التنوع لا يقع بشكل حصري أو حتى بشكل أساسي (!) على معلمين من مجتمع LGBT+.

يقع العبء على عاتق المشرعين في الولاية ومديري المدارس لجعل خروج المعلمين آمنًا.

الفائدة المحتملة من العمل كمعلم

إن إعلانك عن الأمر هو قرار شخصي، وهو قرار يمكن أن تؤثر عليه عدة عوامل، بما في ذلك:

  • مدى ارتياحك تجاه ميولك الجنسية أو هويتك الجنسية
  • كيف أنت مرتاح مع التسميات المختلفة المستخدمة لوصف هويتك
  • حالة علاقتك وأمانك
  • أمنك الوظيفي والمالي

    • هناك فوائد محتملة ضع في اعتبارك أيضًا.

    1. عليك أن تكون نفسك

    لا يمكنك فصل أي فرد عن ميوله الجنسية أو هويته الجنسية. إن كونك من مجتمع LGBT+ يخبرك، إلى حد ما، بكيفية تفسيرك للعالم والتنقل فيه.

    لذلك، عندما تتحدث إلى طلابك وزملائك في العمل، فإنك تسمح لنفسك بالظهور، وكذلك في العمل كل يوم.

    وكما قال جاريد ب.، وهو مدرس في مدرسة ثانوية في شارلوت، والذي تحدث إلى طلابه لأول مرة في العام الماضي بعد عقد من اختياره عدم التعبير عن ذلك، "أشعر حقًا بخفة السير في العمل كل يوم - أكثر مني - أنا شخص أكثر سعادة بسبب ذلك."

    2. لن يتعين عليك أن تعيش حياة "مزدوجة"

    إذا لم تكن خارج المدرسة، فقد تشعر أنك مجبر على الاستمرار في حياة "مزدوجة" أو "مزدوجة".

    يمكن أن يؤدي هذا إلى إرهاق عاطفي وعقلي شديد، وفقًا لكراي، الذي يقول إن الاكتئاب والقلق وتعاطي المخدرات والانفصال على المدى الطويل يمكن أن يصبح خطرًا.

    هذا هو السبب الحقيقي وراء قرار جاريد بي أخيرًا بالخروج.

    يقول: "إن عدم الذهاب إلى المدرسة جعلني أشعر وكأنني أمتلك "حياتي الحقيقية" و"حياتي التعليمية". "ولكن لأنني أشعر أن التدريس هو رسالتي، فقد شعرني هذا الانقسام بالارتباك وأثر في النهاية على صحتي العقلية."

    3. قد يساعد ذلك على صحتك العقلية.

    يقول كراي: "عندما يخيف محيطهم شخصًا ما لإبقاء هويته صامتة، فإنه يخاطر بالخوف الدائم من الكشف عنه".

    أو مشاركة هذه المعلومات بطريقة لا تتوافق مع الجدول الزمني أو الصياغة أو الرعاية الأمثل.

    بالنسبة للعديد من الأشخاص الذين ما زالوا "في الخزانة" في أجزاء معينة من حياتهم، فإن هذا يمكن أن يخلق قدرًا كبيرًا من القلق، كما يقولون.

    قد يؤدي عدم الخروج أيضًا إلى جعل الشخص يشعر بما يلي:

  • الشك في أي شخص يطرح عليه أسئلة شخصية
  • الخوف من التعرض للخارج
  • الغضب الشديد. عندما تكون في الأماكن العامة مع الشريك

    • 4. قد يمنحك ذلك فرصًا لتكون مرشدًا للأطفال الذين يحتاجون إلى ذلك

    عندما تخبر طلابك أنك لست متطابق الجنس أو مستقيمًا، فإنك تخبرهم أيضًا أنك شخص يمكنهم التحدث معه عن جنسهم وحياتهم الجنسية، بالإضافة إلى الأشياء التي تعلموها عن الجنس والجنس.

    "لقد منحني ظهوري كمثلي الجنس الفرصة لأكون بمثابة لوحة صوتية للطلاب الذين يقيمون علاقات سرية مع شخص من نفس الجنس، ومحتفيًا بهم،" كما تقول مولي م.

    ولكن الأمر ليس كذلك ليس فقط أطفال LGBT+ الذين قد يأتون إليك.

    تقول مولي م. إنها طلبت أيضًا من الطلاب الذين تعلموا أن المثلية الجنسية خطيئة في المنزل التحدث معها حول تجربتها.

    "كانت هناك بعض المحادثات الممتعة حقًا التي أجريتها مع الطلاب من مجتمع LGBT+ وتقول: "ولكن كانت هناك بعض المحادثات الصعبة أيضًا". "لكن تلك المحادثات الصعبة كانت مجزية لأنها ساعدت الطلاب على إدراك أن الشيء الذي كان آباؤهم يعلمونهم إياه كان خطيئة، وكان شيئًا كان يفعله أو كان يفعله معلمهم الذي يحبونه."

    5. قد يؤدي ذلك إلى إطالة "عمر" حياتك المهنية

    قد يؤدي الخروج إلى زيادة اهتمامك واحتمال بقائك في منطقتك التعليمية الحالية أو مواصلة حياتك المهنية كمعلم على مر السنين.

    "في كثير من الأحيان، معلمو مجتمع LGBT+ [الذين ليسوا كذلك" يقول شين: "ينتهي بهم الأمر بالشعور بالغربة في العمل، والاكتئاب، بل ويميلون إلى ترك حياتهم المهنية للعيش بشكل منفتح".

    يضيف شين: "لا يضرهم هذا فحسب، بل [يضر أيضًا] بمجتمعنا، نظرًا لأن القوى العاملة في المعلمين لدينا منخفضة للغاية بالفعل، كما أن المعلمين العظماء يغيرون حياة جميع الأطفال".

    ما يجب أن يعرفه المعلمون قبل الخروج إلى الفصل الدراسي

    قد تكون هذه المقالة لقد أقنعتك أن هناك فوائد تعود عليك وعلى طلابك. ولكن قبل المضي قدمًا، تأكد من قراءة قوانين التمييز في ولايتك.

    تقول مولي م: "السبب الرئيسي الذي جعلني أشعر بالارتياح هو أنني أعيش في ولاية ماساتشوستس، التي تشهد تصاعدًا ملحوظًا في قوانين مكافحة التمييز". "أعمل أيضًا في منطقة مدرسية معروفة بـ يعاملون موظفيهم من مجتمع LGBT+ بشكل جيد للغاية."

    لمعرفة ما إذا كان من القانوني بالنسبة لك الخروج إلى الفصل الدراسي الخاص بك، بالإضافة إلى أنواع الحماية المطبقة، راجع هذا خريطة عدم التمييز.

    توصي مولي م. أيضًا بالاستعداد لنوع الضغط الذي تواجهه أثناء تواجدك بالخارج في الفصل ليكون مختلفًا عن نوع الضغط الناتج عن العزلة.

    "افهم أن هناك أوقاتًا تكون فيها تقول: "الخروج سيكون مرهقًا وستشعر بأن حياتك الجنسية تمثل عبئًا". "ولكن ستكون هناك أيضًا لحظات حيث يمكنك أن تكون هناك من أجل طلابك الذين يشعرون حقًا بالروعة والتغذية والتميز."

    كيف يبدو الأمر بالنسبة للطلاب بالضبط؟

    إنه سؤال جيد يتضمن قائمة طويلة من الإجابات. يختار بعض المعلمين الإعلان عن جنسهم أو ميولهم الجنسية إلى جانب قائمة معرفات أخرى في اليوم الأول من الفصل الدراسي.

    يختار البعض القيام بذلك بشكل غير لفظي من خلال نشر صور لعائلاتهم في الفصل الدراسي أو تعليق صورة علم قوس قزح على الحائط.

    ولكن يمكنك أيضًا اختيار ذكر ذلك للطلاب فقط عندما تشعر أن ذلك قد يفيدهم بشكل واضح.

    تحب داني هـ.، على سبيل المثال، أن تطرح على نفسها الأسئلة التالية قبل التحدث إلى طالب أو مجموعة من الطلاب:

  • هل سيساعد ذلك الطالب في حل مشكلته إذا عرف ْعَنِّي؟
  • هل سيؤدي ذلك إلى بناء طبقة أخرى من الثقة معهم؟
  • هل من الممكن أن يؤدي معرفة أنني من مجتمع LGBT+ إلى فتح عقولهم أمام الأشخاص الآخرين من مجتمع LGBT+ وربما مساعدة شخص آخر؟

    • الخلاصة

    في نهاية المطاف، يستفيد الأطفال من مختلف أطياف الجنس والجنس من تمثيل مجتمع LGBT+ في الفصل الدراسي، كما يفعل المعلمون.

    ولكن لكي يكون هناك تمثيل LGBT+، يحتاج معظم المعلمين إلى دليل أن منطقتهم التعليمية وولايتهم ستوفر لهم الحماية الفعالة من التمييز.

    غابرييل كاسل كاتبة في مجال الجنس والعافية ومقيمة في نيويورك ومدربة CrossFit من المستوى الأول. لقد أصبحت شخصًا صباحيًا، واختبرت أكثر من 200 جهاز هزاز، وتناولت الطعام، وشربت، ودهنتها بالفحم – كل ذلك باسم الصحافة. في أوقات فراغها، يمكن العثور عليها وهي تقرأ كتب المساعدة الذاتية والروايات الرومانسية أو الضغط على مقاعد البدلاء أو الرقص على العمود. تابعها على Instagram.< / ع>

    نشر : 2024-05-28 13:59

    اقرأ أكثر

    إخلاء المسؤولية

    تم بذل كل جهد لضمان دقة المعلومات المقدمة من Drugslib.com، وتصل إلى -تاريخ، وكامل، ولكن لا يوجد ضمان بهذا المعنى. قد تكون المعلومات الدوائية الواردة هنا حساسة للوقت. تم تجميع معلومات موقع Drugslib.com للاستخدام من قبل ممارسي الرعاية الصحية والمستهلكين في الولايات المتحدة، وبالتالي لا يضمن موقع Drugslib.com أن الاستخدامات خارج الولايات المتحدة مناسبة، ما لم تتم الإشارة إلى خلاف ذلك على وجه التحديد. معلومات الأدوية الخاصة بموقع Drugslib.com لا تؤيد الأدوية أو تشخص المرضى أو توصي بالعلاج. معلومات الأدوية الخاصة بموقع Drugslib.com هي مورد معلوماتي مصمم لمساعدة ممارسي الرعاية الصحية المرخصين في رعاية مرضاهم و/أو لخدمة المستهلكين الذين ينظرون إلى هذه الخدمة كمكمل للخبرة والمهارة والمعرفة والحكم في مجال الرعاية الصحية وليس بديلاً عنها. الممارسين.

    لا ينبغي تفسير عدم وجود تحذير بشأن دواء معين أو مجموعة أدوية بأي حال من الأحوال على أنه يشير إلى أن الدواء أو مجموعة الأدوية آمنة أو فعالة أو مناسبة لأي مريض معين. لا يتحمل موقع Drugslib.com أي مسؤولية عن أي جانب من جوانب الرعاية الصحية التي يتم إدارتها بمساعدة المعلومات التي يوفرها موقع Drugslib.com. ليس المقصود من المعلومات الواردة هنا تغطية جميع الاستخدامات أو التوجيهات أو الاحتياطات أو التحذيرات أو التفاعلات الدوائية أو ردود الفعل التحسسية أو الآثار الضارة المحتملة. إذا كانت لديك أسئلة حول الأدوية التي تتناولها، استشر طبيبك أو الممرضة أو الصيدلي.

    الكلمات الرئيسية الشعبية