유행성 세트 유치원 세트는 발달 적으로 뒤로 물러납니다

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Carmen Pope, Bpharm에 의해 의학적으로 검토되었습니다. 2025 년 3 월 13 일에 마지막 업데이트.

2025 년 3 월 13 일 목요일- Covid-19 Pandemic Set kindergarteners의 발달 후, Post Post wordom은 새로운 연구가 말합니다. 유치원 학생들은 평균적으로 언어와 사고 기술, 사회적 역량 및 의사 소통 및 일반적인 지식이 상당히 낮았으며, 팬 맨 맨 펜스 어린이와 비교할 때 연구원들은 3 월 10 일 judith grigho "> judith grigo".

UCLA 공무 학교와의 사회 복지에 관한

“이 조치는 또한 간병인이 아닌 동료와 성인들과 어린이의 일반적인 사회적 기회를 제한했으며, ​​이는 사회적 능력의 약간의 감소를 설명 할 수 있습니다.”라고 연구원들은 덧붙였습니다.

그러나 유행성은 유치원의 감정적 성숙과 탄력성이 잠금 중에 성장하여 다른 방식으로 어린 아이들에게 혜택을 줄 수 있습니다.

“예를 들어, 성인 스트레스 요인에 대한 노출 증가 (예 : COVID-199 캐주얼 카운트, 재정적 불안, 뉴스 보험)가 감정적 인 샘플의 증가를 설명 할 수 있습니다.

새로운 연구의 경우, 연구원들은 475,000 명 이상의 미국 유치원 학생들에 대한 초기 개발 점수를 분석하여 2018 년부터 2020 년 사이의 혐오 전 점수를 2021 년에서 2023 년의 혐오 학적 시대에 점수와 비교했습니다.

“14 세에 걸쳐 19 개 주에서 약 50 만 명의 어린이 샘플에서 유치원의 발달 경향의 방향과 비율은 영역에 따라 다양했습니다.”예를 들어,이 연구는 어린이의 신체적 건강 또는 복지에서 전염병 관련 변화가 없음을 발견했습니다.

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연구팀은 또한 이러한 부정적인 발달 경향 중 다수가 전염병 이전에 존재했으며 일부는 전염병시기에 실제로 느려 졌다고 언급했다.

“비록 크게 감소하고 있지만, 의사 소통 및 일반 지식 언어 및인지 적 발달에 대한 표결 후 발병 기간의 변화 율, 그리고 신체 건강은 혐의 전후의 비율이 감소했다.

이 결과는“이러한 기존의 도전과 전염병에 의해 도입 된 추가 스트레스 요인을 다루는 유아 정책의 필요성을 강조했다.”그들은 결론을 내렸다. 의료 기사의 데이터는 일반적인 추세를 제공하며 개인과 관련이 없습니다. 개별 요인은 크게 다를 수 있습니다. 항상 개별 의료 결정에 대한 개인화 된 의료 조언을 구하십시오.

출처 : Healthday

게시됨 : 2025-03-14 00:00

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