Impacto da pandemia no bem-estar cognitivo e emocional infantil misto

Revisado clinicamente por Drugs.com.

Por Lori Solomon HealthDay Reporter

TERÇA-FEIRA, 28 de novembro de 2023 — A exposição à pandemia está associada a aspectos positivos e negativos do bem-estar cognitivo e emocional de crianças pequenas, de acordo com um estudo publicado on-line em 16 de novembro na JAMA Network Open.

Katherine E. Finegold, da Universidade de Toronto, e colegas examinaram associações de exposição à pandemia com desenvolvimento neurocognitivo e socioemocional aos 24 (718 crianças) e 54 meses de idade (703 crianças) participantes do Ontario Birth Study (fevereiro de 2018). até junho de 2022).

Os investigadores descobriram que, aos 24 meses de idade, as crianças expostas à pandemia tinham um risco reduzido de dificuldades de resolução de problemas utilizando pontuações de corte (razão de probabilidades, 0,33) e maior resolução de problemas (B, 3,93) em comparação com crianças não expostas. No entanto, as crianças expostas à pandemia apresentaram um risco mais elevado de dificuldades pessoais e sociais utilizando pontuações de corte (odds ratio, 1,67) e pontuações contínuas (B, -1,70) versus crianças não expostas. As crianças expostas à pandemia apresentaram maior vocabulário receptivo aos 54 meses de idade (B, 3,16), memória visual (B, 5,95) e desempenho cognitivo geral (B, 3,89) em comparação com crianças não expostas, sem diferenças no desenvolvimento socioemocional.

"Essas descobertas sugerem que os profissionais de saúde e educadores podem encontrar uma combinação de resultados relacionados à pandemia entre crianças pequenas ao planejarem esforços de recuperação após a pandemia", escrevem os autores.

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Editorial

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Fonte: HealthDay

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