Čas strávený předškolním osamělým u obrazovky by mohl později znamenat problémy s chováním a jazykové potíže

Sledujte Drugslib

Od Dennise Thompsona HealthDay Reporter

BPharm. Poslední aktualizace 8. dubna 2026.

viaza Health

STŘEDA, 8. dubna 2026 — Umožnění obrazovky, aby hlídala vaše předškolní dítě, by mohlo otupit jeho intelektuální a emocionální vývoj, říká nová studie.

Děti v předškolním a mateřském věku, které denně tráví až půl hodiny u obrazovky bez dozoru, mají horší komunikační schopnosti a nižší slovní zásobu, zjistili výzkumníci.

Na oplátku tyto jazykové problémy přispívají k pozdějším problémům s chováním a emocionálním problémům, uvádějí výzkumníci v časopise Research on Child“Adultology

adolescent think to. obrazovky jako příjemné rozptýlení a mohou je používat jako pohodlné chůvy,“ řekla vedoucí výzkumná pracovnice Molly Selover, doktorandka psychologie na Raton Florida Atlantic University v Boca.

„Ale pro předškolní děti s jazykovou zranitelností není čas strávený u obrazovky bez dozoru neškodný – může být aktivní překážkou pro dobrý pocit,“ dodal Selover v tiskové zprávě.

Ve Spojených státech tráví asi polovina malých dětí více než dvě hodiny denně u obrazovek během týdne, s ještě větším využitím o víkendech, uvedli výzkumníci v poznámkách na pozadí.

V rámci studie výzkumníci sledovali 546 4- a 5letých dětí navštěvujících 24 center péče o děti ve 13 městech v Dánsku.

Výzkumníci porovnávali množství času, které děti tráví u obrazovky na samotě, s hodnocením učitelů ohledně jejich jazykových schopností a potíží s přizpůsobením.

Děti, které trávily průměrně 10 až 30 minut osamoceného času u obrazovky denně, měly tendenci mít horší jazykové znalosti a měly větší sklon k problémům se svým chováním a emocemi, zjistila studie.

Čas, který děti tráví samy u obrazovky, je stojí, řekl vedoucí výzkumník Brett Laursen, profesor psychologie na Florida Atlantic University.

„Děti mají za den omezený počet hodin volného času,“ řekl Laursen v tiskové zprávě. "Každá hodina, kterou dítě stráví samo se zařízením, je hodinou, kdy se nevěnuje sociálním interakcím, které posilují jazykové dovednosti. Je to hodina, kterou nestráví procvičováním sociálních a emocionálních dovedností potřebných k budování přátelství."

Problém? „Obrazovky nevyžadují kompromis, sdílení ani dialog – přesně ty dovednosti, které si děti s komunikačními potížemi potřebují procvičovat,“ řekl Laursen.

Malé děti také přebírají jazyk z osobních interakcí, uvedli výzkumníci. Obrazovky s videem prostě nemohou nahradit jazykové projevy a sociální zkušenosti, které děti získávají, když si hrají a komunikují s vrstevníky.

„Malé děti s omezenými jazykovými znalostmi jsou již nyní ohroženy sociálními a emocionálními problémy,“ řekl Selover. „Neexistuje jen málo důvodů očekávat, že obrazovky pomohou dětem překonat adaptační problémy, které představují problémy s řečí, a mnoho důvodů se domnívat, že situaci zhoršují.“

Americká psychologická asociace doporučuje omezit děti ve věku od 2 do 5 let na ne více než jednu hodinu denně u obrazovky a aby se této doby účastnili rodiče nebo pečovatelé, místo aby obrazovku používali jako chůvu, uvedli vědci.

„Elektronická média jsou nedílnou součástí prostředí domácího učení; mnoho dětí říká, že tráví více času s tablety, telefony a přáteli,“ uvedl Selover. „Stejně jako jiná rizika domácího prostředí představuje osamělý čas strávený u obrazovky jedinečné nebezpečí pro malé děti se zvýšenou zranitelností.“

Výzkumníci nabádají rodiče, aby pečlivě prozkoumali, jak se jejich děti zapojují do obrazovky.

„Na zjištěních záleží, protože ukazují, že až příliš časté environmentální riziko – zvýšená doba strávená na samotě – může zhoršit problémy s chováním a chováním u dětí, které čelí již tak obtížné vývojové cestě,“ řekl Selover.

Zdroje

April 6, Atlantic University news release, 2026

Odmítnutí odpovědnosti: Statistická data v lékařských článcích poskytují obecné trendy a netýkají se jednotlivců. Jednotlivé faktory se mohou velmi lišit. Při individuálních rozhodnutích o zdravotní péči vždy vyhledejte osobní lékařskou pomoc.

Zdroj: HealthDay

Vyslán : 2026-04-09 02:11

Přečtěte si více

Odmítnutí odpovědnosti

Vynaložili jsme veškeré úsilí, abychom zajistili, že informace poskytované na webu Drugslib.com jsou přesné a aktuální -datum a úplné, ale v tomto smyslu není poskytována žádná záruka. Informace o léčivech zde uvedené mohou být časově citlivé. Informace Drugslib.com byly sestaveny pro použití zdravotnickými lékaři a spotřebiteli ve Spojených státech, a proto Drugslib.com nezaručuje, že použití mimo Spojené státy jsou vhodné, pokud není výslovně uvedeno jinak. Informace o drogách na webu Drugslib.com nepodporují léky, nediagnostikují pacienty ani nedoporučují terapii. Informace o lécích na webu Drugslib.com jsou informačním zdrojem, který má pomáhat licencovaným lékařům v péči o jejich pacienty a/nebo sloužit spotřebitelům, kteří tuto službu vnímají jako doplněk, a nikoli náhradu za odborné znalosti, dovednosti, znalosti a úsudek zdravotní péče. praktikující.

Neexistence varování pro daný lék nebo lékovou kombinaci by v žádném případě neměla být vykládána tak, že naznačuje, že lék nebo léková kombinace je pro daného pacienta bezpečná, účinná nebo vhodná. Drugslib.com nepřebírá žádnou odpovědnost za jakýkoli aspekt zdravotní péče poskytované s pomocí informací, které poskytuje Drugslib.com. Informace obsažené v tomto dokumentu nejsou určeny k pokrytí všech možných použití, pokynů, opatření, varování, lékových interakcí, alergických reakcí nebo nežádoucích účinků. Máte-li otázky týkající se léků, které užíváte, zeptejte se svého lékaře, zdravotní sestry nebo lékárníka.

Populární klíčová slova