Ο μοναχικός χρόνος στην οθόνη των παιδιών προσχολικής ηλικίας μπορεί να σημαίνει προβλήματα συμπεριφοράς, γλωσσικές δυσκολίες αργότερα

ΤΕΤΑΡΤΗ, 8 Απριλίου 2026 — Αν επιτρέψετε σε μια οθόνη να φροντίζει το παιδί σας προσχολικής ηλικίας θα μπορούσε να αμβλύνει τη διανοητική και συναισθηματική του ανάπτυξη, λέει μια νέα μελέτη.

Παιδιά προσχολικής ηλικίας και νηπιαγωγείου με έως και μισή ώρα καθημερινά χωρίς επίβλεψη χρόνου οθόνης καταλήγουν με φτωχότερες δεξιότητες επικοινωνίας

Με τη σειρά τους, αυτά τα γλωσσικά προβλήματα συμβάλλουν σε μεταγενέστερα προβλήματα συμπεριφοράς και συναισθηματικά ζητήματα, αναφέρουν οι ερευνητές στο περιοδικό target="_blank">And.

"Οι ενήλικες τείνουν να θεωρούν τις οθόνες ως ευχάριστες περισπασμούς και μπορεί να τις χρησιμοποιούν ως βολικές μπέιμπι σίτερ", δήλωσε η επικεφαλής ερευνήτρια Μόλι φοιτήτρια ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο της Φλόριντα στο Atlantica, φοιτήτρια ψυχολογίας στο Atlantic Selover. Raton.

"Αλλά για παιδιά προσχολικής ηλικίας με γλωσσικές ευπάθειες, ο χρόνος οθόνης χωρίς επίβλεψη δεν είναι καλοήθης – μπορεί να αποτελέσει ενεργό εμπόδιο στην ευημερία", πρόσθεσε ο Selover σε δελτίο τύπου.

Στις Ηνωμένες Πολιτείες, περίπου τα μισά μικρά παιδιά περνούν περισσότερες από δύο ώρες την ημέρα στις οθόνες κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, με ακόμη μεγαλύτερη χρήση τα Σαββατοκύριακα

Για τη μελέτη, οι ερευνητές παρακολούθησαν 546 παιδιά ηλικίας 4 και 5 ετών που παρακολουθούσαν 24 παιδικούς σταθμούς σε 13 πόλεις στη Δανία.

Οι ερευνητές συνέκριναν τον χρόνο που περνούσαν τα παιδιά με τον χρόνο της μοναχικής οθόνης με τις εκτιμήσεις των δασκάλων για τις γλωσσικές τους ικανότητες και τις δυσκολίες προσαρμογής.

Τα παιδιά που είχαν κατά μέσο όρο 10 έως 30 λεπτά μοναχικά στην οθόνη την ημέρα έτειναν να έχουν χειρότερες γλωσσικές δεξιότητες και ήταν πιο ικανά να έχουν προβλήματα με τη συμπεριφορά και τα συναισθήματά τους, διαπίστωσε η μελέτη.

Ο χρόνος που περνούν τα παιδιά μόνα τους με μια οθόνη τους κοστίζει, είπε η ανώτερη ερευνήτρια Brett Laursen, καθηγητής ψυχολογίας στο Florida Atlantic University.

"Τα παιδιά έχουν έναν πεπερασμένο αριθμό ωρών ελεύθερου χρόνου την ημέρα", δήλωσε ο Laursen σε ένα δελτίο τύπου. "Κάθε ώρα που ένα παιδί περνά μόνο του με μια συσκευή είναι μια ώρα που δεν εμπλέκεται σε κοινωνικές αλληλεπιδράσεις που ενισχύουν τις γλωσσικές δεξιότητες. Είναι μια ώρα που δεν αφιερώνεται στην εξάσκηση των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για τη δημιουργία φιλιών."

Το πρόβλημα; "Οι οθόνες δεν απαιτούν συμβιβασμούς, κοινοποίηση ή διάλογο - τις ακριβείς δεξιότητες που πρέπει να εξασκήσουν τα παιδιά με δυσκολίες επικοινωνίας", είπε ο Laursen.

Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν επίσης τη γλώσσα από τις διαπροσωπικές αλληλεπιδράσεις, είπαν οι ερευνητές. Οι οθόνες βίντεο απλά δεν μπορούν να αντικαταστήσουν τη γλωσσική έκθεση και την κοινωνική εμπειρία που αποκτούν τα παιδιά όταν παίζουν και αλληλεπιδρούν με τους συνομηλίκους τους.

"Τα μικρά παιδιά με περιορισμένες γλωσσικές δεξιότητες βρίσκονται ήδη σε κίνδυνο για κοινωνικές και συναισθηματικές προκλήσεις", είπε ο Selover. “There is little reason to expect that screens help children overcome the adaptive challenges posed by oral language problems and many reasons to suspect that they make matters worse.”

Η Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία συνιστά να περιορίζονται τα παιδιά σε όχι περισσότερο από μία ώρα χρόνο οθόνης την ημέρα μεταξύ 2 και 5 ετών, και ότι ο γονέας ή ο φροντιστής συμμετέχει σε αυτόν τον χρόνο αντί να χρησιμοποιεί την οθόνη ως μπέιμπι σίτερ, είπαν οι ερευνητές.

"Τα ηλεκτρονικά μέσα αποτελούν αναπόσπαστο στοιχείο του οικιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. "Όπως και άλλοι κίνδυνοι για το περιβάλλον του σπιτιού, ο μοναχικός χρόνος οθόνης αποτελεί μοναδικό κίνδυνο για τα μικρά παιδιά με αυξημένες ευπάθειες."

Οι ερευνητές παροτρύνουν τους γονείς να εξετάσουν προσεκτικά τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά τους ασχολούνται με τις οθόνες.

"Τα ευρήματα έχουν σημασία γιατί δείχνουν ότι ένας πολύ κοινός περιβαλλοντικός κίνδυνος - ο αυξημένος χρόνος μοναχικής οθόνης - μπορεί να επιδεινώσει τις προκλήσεις συμπεριφοράς και συμπεριφοράς για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν μια ήδη δύσκολη αναπτυξιακή πορεία", δήλωσε ο Selover

κυκλοφορία, 6 Απριλίου 2026

Αποποίηση ευθυνών: Τα στατιστικά δεδομένα σε ιατρικά άρθρα παρέχουν γενικές τάσεις και δεν αφορούν μεμονωμένα άτομα. Οι μεμονωμένοι παράγοντες μπορεί να διαφέρουν πολύ. Να αναζητάτε πάντα εξατομικευμένες ιατρικές συμβουλές για μεμονωμένες αποφάσεις υγειονομικής περίθαλψης.

Πηγή: HealthDay

Διαβάστε περισσότερα

Αποποίηση ευθυνών

Έχει καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για να διασφαλιστεί ότι οι πληροφορίες που παρέχονται από το Drugslib.com είναι ακριβείς, μέχρι -ημερομηνία και πλήρης, αλλά δεν παρέχεται καμία εγγύηση για το σκοπό αυτό. Οι πληροφορίες φαρμάκων που περιέχονται εδώ μπορεί να είναι ευαίσθητες στο χρόνο. Οι πληροφορίες του Drugslib.com έχουν συγκεντρωθεί για χρήση από επαγγελματίες υγείας και καταναλωτές στις Ηνωμένες Πολιτείες και επομένως το Drugslib.com δεν εγγυάται ότι οι χρήσεις εκτός των Ηνωμένων Πολιτειών είναι κατάλληλες, εκτός εάν ρητά αναφέρεται διαφορετικά. Οι πληροφορίες φαρμάκων του Drugslib.com δεν υποστηρίζουν φάρμακα, δεν κάνουν διάγνωση ασθενών ή συνιστούν θεραπεία. Οι πληροφορίες για τα φάρμακα του Drugslib.com είναι ένας ενημερωτικός πόρος που έχει σχεδιαστεί για να βοηθά τους αδειοδοτημένους επαγγελματίες υγείας στη φροντίδα των ασθενών τους ή/και να εξυπηρετούν τους καταναλωτές που βλέπουν αυτήν την υπηρεσία ως συμπλήρωμα και όχι ως υποκατάστατο της τεχνογνωσίας, των δεξιοτήτων, της γνώσης και της κρίσης της υγειονομικής περίθαλψης επαγγελματίες.

Η απουσία προειδοποίησης για ένα δεδομένο φάρμακο ή συνδυασμό φαρμάκων σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ερμηνεύεται ως ένδειξη ότι το φάρμακο ή ο συνδυασμός φαρμάκων είναι ασφαλής, αποτελεσματικός ή κατάλληλος για οποιονδήποτε δεδομένο ασθενή. Το Drugslib.com δεν αναλαμβάνει καμία ευθύνη για οποιαδήποτε πτυχή της υγειονομικής περίθαλψης που παρέχεται με τη βοήθεια των πληροφοριών που παρέχει το Drugslib.com. Οι πληροφορίες που περιέχονται στο παρόν δεν προορίζονται να καλύψουν όλες τις πιθανές χρήσεις, οδηγίες, προφυλάξεις, προειδοποιήσεις, αλληλεπιδράσεις με φάρμακα, αλλεργικές αντιδράσεις ή ανεπιθύμητες ενέργειες. Εάν έχετε ερωτήσεις σχετικά με τα φάρμακα που παίρνετε, συμβουλευτείτε το γιατρό, τη νοσοκόμα ή τον φαρμακοποιό σας.

Δημοφιλείς λέξεις -κλειδιά