O tempo de tela entre pré-adolescentes pode afetar a saúde mental dos adolescentes

Revisado clinicamente por Carmen Pope, BPharm. Última atualização em 10 de outubro de 2024.

Por Lori Solomon HealthDay Reporter

QUINTA-FEIRA, 10 de outubro de 2024 – Mais tempo de tela em pré-adolescentes está prospectivamente associado a transtornos de saúde mental posteriores na adolescência, de acordo com um estudo publicado on-line em 7 de outubro na BMC Public Health.

Jason M. Nagata, M.D., da Universidade da Califórnia, São Francisco, e colegas usaram dados de 9.538 adolescentes (com idade entre 9 e 10 anos no início de 2016 a 2018 e acompanhados por dois anos) que participaram do Estudo de Desenvolvimento Cognitivo do Cérebro Adolescente para examinar a relação entre o tempo de tela e os problemas comportamentais das crianças.

Os pesquisadores descobriram que o maior tempo total de tela estava associado a todos os sintomas de saúde mental em modelos ajustados, com a associação mais forte observada para depressão (B = 0,10), conduta (B = 0,07), somática (B = 0,06) e sintomas de déficit de atenção/hiperatividade (B = 0,06). Para sintomas depressivos, os tipos de tela específicos com maiores associações foram chat de vídeo, mensagens de texto, vídeos e videogames. A associação entre tempo de tela e sintomas depressivos, de déficit de atenção/hiperatividade e sintomas desafiadores de oposição foi mais forte entre adolescentes brancos versus adolescentes negros, enquanto a associação entre tempo de tela e sintomas depressivos foi mais forte entre adolescentes brancos versus adolescentes asiáticos.

"Para adolescentes de minorias, as telas e as mídias sociais podem desempenhar um papel diferente, servindo como plataformas importantes para se conectar com colegas que compartilham origens e experiências semelhantes", disse Nagata em um comunicado. "Em vez de substituir as relações pessoais, a tecnologia pode ajudá-los a expandir as suas redes de apoio para além do que é acessível no seu ambiente imediato."

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Fonte: HealthDay

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