Un grupo de psicólogos publica las primeras orientaciones para los padres sobre el uso de vídeos en línea entre adolescentes

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Revisado médicamente por Carmen Pope, BPharm. Última actualización el 20 de noviembre de 2024.

Por Carole Tanzer Miller HealthDay Reporter

MIÉRCOLES, 20 de noviembre de 2024 -- Los padres no pueden monitorear todo lo que sus hijos ven en línea, pero un conjunto de nuevas pautas pueden ayudar a los jóvenes a administrar sus propios hábitos de visualización.

"Las investigaciones muestran consistentemente ese contenido de vídeo y el plataformas que lo albergan tienen el potencial de ayudar o dañar adolescentes", dijo Arthur Evans Jr., director ejecutivo de American Asociación de Psicología (APA).

"Es responsabilidad compartida de las plataformas de vídeo, los creadores de contenidos, los padres, los cuidadores, los educadores, los formuladores de políticas y la industria tecnológica crear un entorno donde los jóvenes puedan aprender y expresarse de forma segura en línea", añadió en un comunicado de prensa de la APA.

La asociación anunció nuevo recomendaciones para ayudar a los padres, los responsables políticos y las empresas de tecnología a dar a los adolescentes el poder de gestionar sus propios hábitos de visualización.

Incluyen medidas que se pueden tomar de inmediato, así como recomendaciones a largo plazo para las grandes empresas tecnológicas y los formuladores de políticas.

Para los educadores: Enseñe a los adolescentes a ser selectivos. Los vídeos pueden ayudar con los deberes, enseñar nuevas habilidades o pasatiempos o proporcionar información sobre diferentes experiencias y culturas, señala la APA, y pide a las escuelas que enseñen alfabetización por vídeo. El objetivo: "Ampliar el conocimiento y las habilidades [de los adolescentes] al mismo tiempo que se resisten a las funciones manipuladoras de la plataforma diseñadas para prolongar su participación y sacar provecho de su atención".

Para creadores: modifique las funciones que pueden afectar el bienestar de los adolescentes. Las plataformas que recomiendan contenido a los jóvenes, cambian entre videos cortos y contenido de reproducción automática para extender el tiempo de visualización pueden generar hábitos de visualización anormales y aumentar los efectos dañinos del contenido dañino, señala la APA.

Para padres: anime a los adolescentes a ver vídeos que les ayuden a desarrollar habilidades para relacionarse de forma saludable y contenido que promueva la alegría, el bienestar emocional, la empatía y el aprendizaje.

Limitar la exposición a contenido que promueva comportamientos riesgosos o violentos, especialmente si refuerza estereotipos negativos y anima a los usuarios a publicar contenido, agregar comentarios o dar "me gusta" a contenido con comportamientos dañinos.

Enséñeles a los adolescentes a sopesar la calidad y exactitud del contenido, especialmente información de salud de personas no profesionales. Supervise y considere limitar la exposición a algunas personas influyentes para evitar relaciones unilaterales.

Discute los riesgos que plantea el contenido generado por IA, incluido el potencial de información sesgada, falsa o dañina.

Si bien las recomendaciones surgen de estudios de cientos de miles de adolescentes en todo el mundo, menos estudios han analizado adolescentes con discapacidades físicas o mentales o aquellos de grupos minoritarios raciales, étnicos, sexuales o de género. Y, según señaló la APA, los adolescentes maduran a diferentes ritmos, por lo que es posible que las recomendaciones no se apliquen a todos los adolescentes.

Sugirió que los padres y cuidadores establezcan expectativas y límites claros sobre la visualización de videos y animen a sus hijos adolescentes a discutir con ellos sus reacciones al contenido.

"Dada la cantidad de tiempo que los jóvenes pasan en línea y la importancia de la autonomía para la toma de decisiones y el desarrollo de los adolescentes, no es posible que los padres controlen todo lo que sus hijos ven en línea", admitió Evans, añadiendo que el objetivo es incitar a los reguladores, los formuladores de políticas y las compañías tecnológicas a tomar medidas para proteger a los adolescentes del contenido dañino y de las características de la plataforma que alentar uso excesivo.

Fuentes

  • Asociación Estadounidense de Psicología, comunicado de prensa, 20 de noviembre de 2024

    • Descargo de responsabilidad: Los datos estadísticos de los artículos médicos proporcionan tendencias generales y no se refieren a individuos. Los factores individuales pueden variar mucho. Busque siempre asesoramiento médico personalizado para decisiones individuales de atención médica.

    Fuente: HealthDay

    Al corriente : 2024-11-21 06:00

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