Élever les enfants au-delà des rôles de genre

Dès leur naissance (et même avant), les enfants se voient imposer des attentes en matière de genre de toutes parts.

Bien qu'un sentiment d'identité de genre soit un élément sain du développement, ressentir une pression pour agir d'une certaine manière en raison des organes génitaux avec lesquels on est né ne l'est pas.

Voici comment les parents et les tuteurs peuvent aider leurs enfants à dépasser les normes de genre.

Qu'est-ce que le genre ?

Tout d'abord, nous devons établir ce que nous entendez par « genre ». Nous ne pensons pas à ce dont on parle lors d’une « révélation du genre ». Lorsqu’un médecin indique à un parent les organes génitaux qu’il voit lors d’une échographie ou juste après la naissance, il ne déclare pas réellement le sexe de l’enfant ; ils annoncent le sexe de l'enfant.

Selon C. Dunham, psychothérapeute qui fournit des conseils aux enfants ayant une gamme de besoins, y compris des objectifs thérapeutiques liés au genre, « le sexe est une combinaison complexe de caractéristiques, dont certaines sont visibles et d'autres non, tels que les chromosomes, l’apparence des organes génitaux, des gonades et la présence ou l’absence de différences génétiques pouvant provoquer une condition intersexuée, par laquelle un individu est classé en fonction de ses fonctions reproductives.

Fondamentalement, le sexe d'une personne dépend de ses caractéristiques physiques et génétiques, et le genre est culturel, comportemental et mental.

Lorsque le sexe et le genre d'un enfant correspondent (par exemple, un bébé naît avec une vulve et se prononce comme une fille, puis grandit pour s'identifier comme une fille), il est appelé cisgenre. Lorsqu’ils ne correspondent pas (ce même bébé grandit jusqu’à devenir un garçon ou un autre sexe), ils sont qualifiés de transgenres ou non binaires.

Les enfants, quel que soit leur sexe, bénéficient du fait de ne pas subir de pressions pour se conformer aux stéréotypes de genre. Une fille cisgenre ne devrait pas se voir proposer uniquement des options roses, un garçon cisgenre ne devrait pas apprendre qu’il ne peut pas pleurer, et les enfants qui ne sont pas cisgenres devraient être encouragés à être pleinement eux-mêmes.

Est-il possible d'élever complètement des enfants exempt d'attentes de genre ?

La réponse courte est probablement non, mais vous pouvez vous en rapprocher vraiment.

« Les enfants commencent à faire des observations et des conclusions sur le genre dès l'âge de 6 mois », déclare Catherine Bailey, fondatrice du site Web féministe sur la parentalité Pensez ou bleu.

"Ils captent des indices de genre chez toutes les personnes qui les entourent : les soignants, les baby-sitters, les grands-parents, les cousins, les enseignants, les frères et sœurs et les amis", note Bailey. "Les médias, les vêtements, les jeux, les livres et même les cours scolaires présentent également des idées sur le genre."

C'est incontournable, mais ce que vous faites à la maison aura toujours une influence importante.

Tous les pronoms que vous dites au monde d'utiliser pour votre enfant entraîneront avec eux certaines idées préconçues. Si votre bébé a un pénis et que vous utilisez des pronoms pour ce bébé, que vous l'appelez un garçon et que vous lui donnez un nom associé aux garçons, vous faites le choix de le socialiser en tant que garçon sans encore connaître son sexe.

Ce n'est pas parce que la plupart des parents font cela, même s'ils comprennent que le sexe de leur enfant peut changer, qu'ils ne peuvent pas aider à soutenir cet enfant en étant parent sans attentes rigides quant au fait d'être un garçon ou à ce qu'est un garçon. doit vouloir dire.

Lauren Rowello, parent non binaire d'un enfant non binaire de 8 ans et d'un enfant cisgenre de 11 ans, essaie de ne pas laisser la culture dominante influencer ses décisions parentales, mais reconnaît donner à ses enfants des prénoms traditionnellement masculins et les appeler « frères ». » dès la naissance a eu un impact.

« Même si je ne pense pas que cela nous ait amené à les voir différemment, cela a amené la société et leurs frères et sœurs à les voir à travers le prisme de leur genre perçu », explique Rowello. « Par exemple, je pense que mes enfants ont été influencés par l’idée de ce que sont les frères, de la manière dont ils jouent, etc., même si nous n’avons pas imposé ce genre de pensées et de sentiments. C’est quelque chose qui s’infiltre de toute façon dans la culture environnante. »

Jess Guerriero, MSW, MA, élève actuellement son enfant de 2 ans selon ce qu'elle appelle "l'égalité entre les sexes". Pour eux, cela signifie que leur enfant a « accès à des activités et à des jouets couvrant tout le spectre des genres traditionnellement et peut choisir ce qui l’attire chaque jour ». Guerriero dit de leur enfant qu’ils « imaginent qu’ils finiront par déclarer une identité de genre et qu’ils seront affirmés dans quoi que ce soit ».

Dunham note que « élever des enfants sans rôles de genre » peut signifier différentes choses : « Dans certains foyers, cela peut ressembler à élever un enfant sans sexe déclaré et à attendre que l'enfant annonce son sexe, si jamais. Dans d'autres foyers, cela pourrait ressembler à suivre la convention consistant à élever l'enfant avec un nom et des pronoms qui affirment le genre [qui] correspond au sexe qui lui a été assigné à la naissance, mais en offrant à l'enfant un large éventail de choix de vêtements et de jouets/activités. choisir parmi, afin que les préférences sexistes ne soient pas projetées sur l’enfant.

Tout comme Rowello et Guerriero suivent leur propre chemin, tous les parents peuvent s'efforcer d'offrir cette variété d'options à leur enfant afin de voir ce qui l'attire.

Comment pouvons-nous élever les enfants de manière plus libre des attentes de genre ?

Partez de neutre.

Quel que soit le sexe attribué à votre enfant à la naissance, essayez de ne pas faire d'hypothèses sur ce qu'il pourrait aimer ou sur qui il pourrait être, en vous basant uniquement sur cela. Renseignez-vous régulièrement sur les pronoms, le nom et l'identité dès que votre enfant peut communiquer.

Proposez des options

Rowello et leur femme présentent autant d'options que possible en termes de jouets, de vêtements et d'expériences : "Nous considérons simplement que notre travail consiste à présenter autant que possible et à prêter attention à ce qu'ils semblent dire, penser, faire et demander ce qui fonctionne ou non.

Dunham convient que les parents devraient « proposer une grande variété de jouets, de livres et d'autres médias auxquels ils peuvent s'adonner dès le plus jeune âge, afin qu'ils sachent que rien ne leur est fermé en raison du sexe qui leur a été assigné à la naissance ».

Assurez-vous que tous les adultes sont sur la même longueur d'onde

Guerriero dit : « s'il y a un coparent, assurez-vous que vous êtes sur la même longueur d'onde et que vous avez décidé collectivement du degré de rigueur des [limites] avec la famille, les amis, les connaissances, les prestataires de soins et enseignants."

Au-delà d'un coparent, éduquez également les membres de la famille, les enseignants et les autres personnes qui font partie de l'équipe qui élève votre enfant. Comme le dit Dunham, "si votre enfant interagit avec une personne ou un média, il est très probable qu'il consomme un message sur le genre."

Laissez-lui voir toutes les possibilités

Assurez une représentation diversifiée des genres dans les livres et autres médias de votre maison. Il est important que les enfants de toutes identités voient des enfants et des adultes de toutes identités.

Suivez l'exemple de votre enfant

Lorsque Dunham travaille avec un enfant, elle dit : « Je regarde les thèmes de leur jeu, je réfléchis à ce que je vois de la manière la plus neutre possible. . Je permets un large éventail d’expressions [and] j’encourage les parents à faire de même.

Elle utilise l'acronyme « SOUL » qui signifie « Silence-Observation-Understanding-Listening » pour « observer les enfants dans le but de comprendre leur expérience unique » et encourage les parents à faire de même.

Prévoyez une certaine flexibilité

« Laissez-les s'habiller avec le type de vêtements qui correspondent à leur personnalité ou à leur humeur (c'est-à-dire : « Est-ce qu'aujourd'hui est un jour de tenue vestimentaire ou un jour de pantalon ? ») », recommande Dunham. Rowello déclare : "Mes enfants savent qu'une décision que vous prenez concernant l'expression de soi aujourd'hui ne doit pas nécessairement être la même que celle que vous prendrez demain."

Remarquez vos propres préjugés

« Mes parents avaient de nombreuses façons de promouvoir les rôles de genre traditionnels dont ils n'étaient même pas conscients », explique Rowello, ajoutant que cela a eu un impact négatif sur eux. «J'ai été traité différemment de mes frères. J’ai été traité différemment lorsque je préférais porter des sweat-shirts, des t-shirts amples, etc., lorsque j’ai commencé à porter des vêtements qui correspondaient aux attentes et lorsque j’ai commencé à me maquiller.

Bailey se pose des questions comme : « Est-ce que je lui ai dit d'arrêter de sauter sur le canapé parce que c'est une fille ? Aurais-je dit la même chose à un garçon ?

Reconnaître les erreurs

Cela va sûrement arriver ! Dunham déclare : « Lorsque mes préjugés cisgenres ou autres deviennent apparents, ou que je fais une erreur, je m'excuse et j'essaie de réparer et de restaurer le respect mutuel dans la relation. »

N'attribuez pas de sexe à activités ou toute autre chose

« Nous soutenons les intérêts quels qu'ils soient et ne leur attribuons aucune valeur », déclare Rowello. "C'est à [nos enfants] d'attribuer une valeur à leurs intérêts et de décider lesquels leur conviennent."

Ils encouragent leurs enfants à « essayer tout ce qu'ils veulent, sans honte, ni stigmatisation, ni sentiment de faire quelque chose qui va à l'encontre des normes. »

Modèle au sein du foyer

« Dans les maisons avec un homme et une femme [coparentalité], comment se répartissent les tâches ? La garde d'enfants ? Qui effectue la majeure partie du travail émotionnel avec les enfants ? Qui supporte la charge mentale des rendez-vous chez le médecin, des cadeaux d’anniversaire et du calendrier social ? Résolvez ces questions ensemble », explique Bailey.

Dunham pense que « lorsque nous, en tant qu'adultes, faisons preuve d'ouverture aux nouvelles idées et expériences, les enfants apprennent quelque chose de plus important que le genre : ils apprennent qu'ils peuvent explorer et être eux-mêmes. »

Profitez des moments d'apprentissage< /h3>
Rowello et leur femme « interrompent les émissions de télévision lorsqu'il y a de la transphobie ou des rôles de genre problématiques et corrigent cela. »

Défiez votre ego

Bailey déclare : « nous devons régulièrement remettre en question notre ego parental. Est-ce que je la force à embrasser des proches parce que j'ai peur de ressembler à un mauvais parent ? Dois-je supposer que mon fils deviendra le soutien de famille et épousera une femme ?

« Soyez honnête avec vous-même à propos de ces hypothèses afin de pouvoir les reconnaître et aller de l'avant. »

Créer une communauté

Dunham encourage les parents « à trouver des communautés de familles partageant les mêmes valeurs. Parfois, les gens peuvent trouver cela localement, mais dans des moments comme ceux-ci, où il est difficile de se réunir en personne, j'encourage vraiment les parents à trouver une communauté en ligne.

Les groupes Facebook sont un excellent endroit pour trouver cela, et lorsque je suis parent d'un enfant qui exprime qu'il est créatif en matière de genre, non binaire ou transgenre, je recommande toujours GenderSpectrum.org.”

Travailler pour changer le monde

« Parlez aux gens de votre communauté et travaillez à développer votre culture locale », suggère Dunham, ajoutant que cela peut être fait en mettant les bibliothèques et les écoles locales au défi d'utiliser un langage et des installations plus neutres en matière de genre et d'avoir une programmation inclusive. "En tant que parent, vous avez la responsabilité de construire un monde plus sûr pour vos enfants et pour les miens."

Ressources pour les parents

« 7 façons de devenir parent sans stéréotypes » Guide de Think or Blue

Formation « Examiner les biais hétéronormatifs et comment ils encadrent ce que nous pensons être normal » par Amber Leventry

Groupe Facebook Les parents féministes s'unissent

Ressources parentales sur le spectre de genre

Base de données sur les livres de famille, les médias et plus encore LGBTQ par Mombian

Navigators USA Scoutisme inclusif

Groupes en ligne pour les jeunes, les parents et autres par genre

Abonnement à divers livres OurShelves

Site Web Theyby Parenting sur la parentalité ouverte en matière de genre

Bibliothèque de ressources Think or Blue

Les écrits de Sarah Prager sont parus dans The New York Times, The Atlantic, National Geographic, HuffPost, JSTOR Daily, Bustle, The Advocate et bien d'autres médias. Elle est l'auteur de deux livres destinés aux jeunes sur les héros LGBTQ+ de l'histoire : « Queer, There, and Everywhere : 23 People Who Changed the World » et « Rainbow Revolutionaries : 50 LGBTQ+ People Who Made History ». Elle vit dans le Massachusetts avec sa femme et leurs deux enfants. Apprenez-en davantage sur Sarah ici.

Publié : 2024-05-28 13:59

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