Tiempo de pantalla y niños con problemas: ¿Hay un círculo vicioso?

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por Dennis Thompson Healthday Reporter

Jueves, 12 de junio de 2025 - Un "círculo vicioso" podría existir entre el tiempo de pantalla y los niños con problemas, dice una nueva revisión de evidencia.

El tiempo de pantalla, particularmente en los videojuegos, parece contribuir a la agitación emocional entre los niños, dicen los investigadores.

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Es más probable que esos niños con problemas sean más propensos a recurrir a las pantallas para que se sientan mejor, según un estudio publicado el 9 de junio en la revista baletín psicológico .

"Los niños más cuentan con más tiempo. Pantallas, para todo, desde el entretenimiento hasta la tarea y el mensaje de mensajes de mensajes ", investigador senior Michael Noetel , profesor asociado en la Escuela de Psicología de la Universidad de Queensland en Australia en Australia, en un comunicado de noticias.

"Descubrimos que el aumento del tiempo de pantalla puede conducir a problemas emocionales y de comportamiento, y los niños con esos problemas a menudo recurren a las pantallas para hacer frente", dijo Noetel.

su equipo agrupó datos de 117 estudios que involucran a más de 292,000 niños en todo el mundo. Todos los estudios incluyeron un vistazo al uso de la pantalla de los niños, así como su salud emocional y conducta.

Los resultados muestran que cuanto más los niños se involucren con las pantallas, más probabilidades tendrán de sufrir problemas como ansiedad, depresión, agression e hyperactivity. Los niños con estos problemas tenían más probabilidades de recurrir a las pantallas como mecanismo de afrontamiento, encontraron los investigadores.

El juego se asoció con un mayor riesgo de problemas emocionales en comparación con el uso educativo o recreativo de la pantalla, según muestran los resultados. Del mismo modo, los niños con problemas emocionales o de comportamiento tenían más probabilidades de recurrir a los juegos para hacer frente.

en comparación con los niños más pequeños, los niños de 6 a 10 años eran más vulnerables a los problemas emocionales asociados con el aumento del uso de la pantalla, encontraron los investigadores.

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Las niñas tenían más probabilidades de desarrollar problemas emocionales con un mayor uso de la pantalla, mientras que los niños tenían más probabilidades de aumentar su uso de pantalla en respuesta a problemas emocionales o de comportamiento.

Los resultados sugieren que los padres deberían ser cautelosos sobre qué pantallas permiten y cuánto tiempo pasan los niños en ellos, dijo Noetel.

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Los padres también pueden considerar el uso excesivo de las pantallas como una señal potencial de que su hijo está lidiando con problemas emocionales, y ofrece apoyo y restricciones, agregó.

al agrupar esta gran cantidad de datos, los investigadores dijeron que los investigadores se acercan a atraer una relación de causa y efecto directa entre el tiempo de pantalla y los problemas emocionales en los niños, aunque tal enlace todavía no ha sido firmemente probado.

"Está tan cerca como podemos llegar a la evidencia causal sin cortar las pantallas al azar para miles de niños", dijo Noetel. "Pero aún así, no podemos descartar por completo otros factores, como el estilo de crianza, que podrían influir en el uso de la pantalla y los problemas emocionales".

fuentes

  • Asociación Psicológica Americana, Comunicado de prensa, 9 de junio de 2025

    • Discusión: Datos en medicina en los prendas de los medicamentos. Los factores individuales pueden variar mucho. Siempre busque asesoramiento médico personalizado para decisiones de atención médica individuales.

    Fuente: Salud Day

    Al corriente : 2025-06-13 00:00

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