Sinne, nicht Muskeln, der Schlüssel zur Spracherholung nach einem Schlaganfall

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Von Dennis Thompson HealthDay Reporter

Medizinisch überprüft von Carmen Pope, Senior Medical Editor, B. Pharm. Zuletzt aktualisiert am 1. Mai 2026.

über HealthDay

FREITAG, 1. Mai 2026 – Die Sinne eines Schlaganfallopfers könnten genauso wichtig sein wie seine Muskeln, an denen er arbeitet Lernen Sie wieder zu sprechen, heißt es in einer neuen Studie.

Früher dachten Experten, dass das Erinnern an die beim Sprechen beteiligten Gesichtsbewegungen in erster Linie eine Rolle des motorischen Systems des Gehirns sei, das die Muskeln zur richtigen Zeit auf die richtige Art und Weise bewegt.

Neue Erkenntnisse zeigen jedoch, dass das Beibehalten neu erlernter Sprachbewegungen stärker von sensorischen Gehirnprozessen abhängt, berichteten Forscher am 24. April in den Proceedings of the National Academy of Sciences.

Eine Störung der sensorischen Gehirnregionen einer Person machte es für die Teilnehmer schwieriger, neue Sprachmuster beizubehalten, eine Störung ihres motorischen Kortex jedoch nicht, fanden Forscher heraus.

„Unsere Studie stellt die Annahme in Frage, dass neue Spracherinnerungen ausschließlich auf Veränderungen in motorischen Bereichen des Gehirns beruhen“, sagte der Hauptautor Nishant Rao, ein assoziierter Forschungswissenschaftler am Yale Child Study Center in New Haven, Connecticut.

„Stattdessen unterstreicht die Bedeutung von Veränderungen in auditorischen und somatosensorischen Gehirnbereichen für die Art und Weise, wie wir sprechen lernen“, sagte Rao in einer Pressemitteilung.

Für die Studie nahmen Forscher 71 gesunde junge Erwachsene an einem Experiment teil, bei dem ihre Sprache in Echtzeit verändert und ihnen über Kopfhörer vorgespielt wurde, wodurch sie neue Sprachmuster lernten.

Während dieses Prozesses nutzte das Forschungsteam magnetische Wellen, um die neuronale Aktivität von drei wichtigen sprachbezogenen Regionen zu stören:

  • Der auditorische Kortex, der am Hören beteiligt ist
  • Der somatosensorische Kortex, der Berührung, Schmerz, Temperatur und Körperposition wahrnimmt
  • Der motorische Kortex, der an der Muskelbewegung beteiligt ist

    • Die Störung der sensorischen Bereiche – des auditorischen oder somatosensorischen Kortex – machte es schwierig, sich neue Sprachmuster zu merken, als die Teilnehmer 24 Stunden später getestet wurden. Dieser Effekt wurde nicht beobachtet, als der motorische Kortex gestört war.

    „Diese Ergebnisse legen eine sensorische Grundlage für das sprachmotorische Gedächtnis fest und weisen darauf hin, dass Plastizität in sensorischen Gehirnbereichen notwendig ist, um neu erworbene Sprachbewegungen zu lernen und beizubehalten“, sagte Rao.

    Diese Ergebnisse könnten die Sprachrehabilitation nach einem Schlaganfall oder einer Hirnverletzung verbessern und dazu beitragen, die Gehirn-Computer-Schnittstellen zu verbessern, indem sie die Rolle der sensorischen Aktivität des Gehirns bei der Steuerung der mit der Sprache verbundenen Bewegungen hervorheben, so die Forscher.

    „Sensomotorische Neurowissenschaften haben sich traditionell auf frontale motorische Bereiche als Haupttreiber der Bewegung konzentriert“, sagte der leitende Forscher David Ostry, außerordentlicher Professor am Yale Child Study Center, in einer Pressemitteilung. „Diese Studie verändert dieses Verständnis, indem sie zeigt, dass das motorische Lernen des Menschen weitgehend sensorischer Natur ist.“

    Quellen

  • Yale School of Medicine, Pressemitteilung, 28. April 2026
  • Proceedings of the National Academy of Sciences, 29. April 2026

    • Haftungsausschluss: Statistisch Daten in medizinischen Artikeln stellen allgemeine Trends dar und beziehen sich nicht auf einzelne Personen. Einzelne Faktoren können stark variieren. Lassen Sie sich bei individuellen Gesundheitsentscheidungen immer persönlich beraten.

    Quelle: HealthDay

    Gesendet : 2026-05-02 02:06

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