Frapper un tout-petit : pourquoi cela se produit et comment y mettre fin

Les tout-petits peuvent frapper les autres en raison de leur manque de contrôle de leurs impulsions. Certaines réponses, telles que la réorientation ou la prévention, peuvent aider.

Nous sommes tous passés par là : vous avez profité d'une soirée de jeu calme avec d'autres mamans, et puis tout à coup, la paix est interrompue lorsqu'un tout-petit frappe un autre – avec de nombreux cris, cris et gémissements qui éclatent.

Bien que les enfants, en particulier les tout-petits, se frappent souvent pendant la récréation, cela peut devenir stressant pour les parents qui tentent de trouver la meilleure façon de gérer ce comportement.

Il peut sembler gênant d'être le parent dont l'enfant frappe les autres sur le terrain de jeu ou à la garderie, et vous vous demandez peut-être quelles interventions sont les plus efficaces pour résoudre ce problème.

D'un autre côté, votre enfant peut soudainement vous frapper, vous ou un frère ou une sœur, et vous pouvez souffrir en privé, en vous demandant si vous avez fait quelque chose de mal.

Rassurez-vous, vous n'êtes pas seul dans cette inquiétude, et que votre enfant vous frappe ou frappe d'autres personnes, vous pouvez prendre des mesures claires pour résoudre le problème.

Pourquoi les tout-petits frappent-ils ? 

Ils testent les limites

Comme de nombreux comportements de tout-petits (jeter de la compote de pommes sur votre chemisier de travail, crier dans des tons aigus aux heures de pointe), frapper a un thème commun : tester les limites de ce qui est acceptable.

Que se passera-t-il si je fais cela ? Découvrir que leur frère pleure lorsqu'on les frappe avec un bâton ou que battre sur un tambour n'est pas la même chose que frapper leur mère fait partie de leur processus d'apprentissage.

Ils n'ont pas développé la maîtrise de soi

Si vous avez affaire à un enfant en bas âge, ses contrôles d'impulsions sont pratiquement inexistants. Ils se sentent frustrés, heureux ou ennuyés, ils l’expriment en frappant – sans hésitation.

La bonne nouvelle est qu'ils commencent à afficher une croissance positive dans ce domaine, selon l'recherche, entre 3 et 9 ans (avec un développement plus important chez les filles que chez les garçons dans ce domaine). La mauvaise nouvelle, c'est qu'entre 3 et 9 ans, c'est une fourchette assez large lorsque vous avez des difficultés en ce moment.

Ils ne comprennent pas que c'est mauvais

Il est également vrai que les tout-petits utilisent parfois la force sans être provoqués par les autres, ce qui conforte l'idée qu'ils veulent juste voir ce qui va se passer et qu'ils n'ont pas encore la boussole morale ou la compréhension qu'ils peuvent, mais ne devraient pas. , blesser les autres.

Des scientifiques ont étudié ce phénomène chez des tout-petits âgés de 11 à 24 mois et ont conclu que dans la plupart des cas, les enfants n'étaient pas du tout en détresse lorsqu'ils frappaient les autres.

Ils ne savent pas comment gérer leurs sentiments

Une autre raison pour laquelle les tout-petits ont recours à la frappe, eux-mêmes et les autres, est que c'est leur façon de gérer leurs « grandes » émotions.

Ils se sentent frustrés, mais contrairement à un adulte qui peut expliquer calmement ses sentiments de frustration à son partenaire ou à son ami de confiance, les tout-petits n'ont souvent pas la capacité linguistique ou la maîtrise de soi pour s'arrêter, examiner comment ils vont. ressentir et réagir d’une manière socialement acceptable, appropriée ou utile.

Les tout-petits peuvent vouloir quelque chose, se sentir en colère ou avoir le sentiment que leur ami leur a fait du tort d'une manière ou d'une autre. Soyons honnêtes, si quelqu'un renverse l'immense tour de blocs que vous construisiez depuis une demi-heure, vous voudrez peut-être le frapper aussi.

Que faire lorsque votre tout-petit frappe ?  

Heureusement, frapper n'est pas seulement une « phase à laquelle vous devez faire face » en tant que parent, et il existe des mesures concrètes que vous pouvez prendre pour prévenir, contrôler et rediriger les tout-petits qui frappent.

Bien que chacune des options suivantes puisse ne pas fonctionner pour tous les enfants, vous, en tant que parent, pouvez juger laquelle fonctionnera pour vous. Et n'ayez pas peur d'explorer plusieurs options par essais et erreurs pour voir laquelle est la plus bénéfique pour votre enfant.

Maintenez-le physiquement

Votre instinct peut être de tenir physiquement votre tout-petit. à l'époque où ils essayaient de frapper les autres. Si vous sentez que votre enfant est hors de contrôle ou qu’être physiquement en sécurité aide à le calmer, cela pourrait être une option pour vous.

Si votre tout-petit est fort, cela peut être physiquement difficile en fonction de votre taille, de votre force et de vos capacités. Retenir physiquement votre tout-petit ne devrait pas lui être douloureux, mais plutôt comme un câlin calme et ferme qui l'empêche de se frapper ou de frapper les autres.

Vous pouvez également leur parler calmement, en leur faisant savoir que vous les tenez parce que vous ne pouvez pas leur permettre de blesser qui que ce soit. Une fois le moment passé, vous pouvez les rediriger vers d’autres comportements.

Si votre tout-petit réagit négativement au fait d'être retenu, il peut être plus efficace d'envisager plutôt l'une des options suivantes.

Retirez votre enfant de la situation

Nous avons tous Je l'ai déjà entendu, peut-être de la part de nos propres parents : « Si tu ne t'arrêtes pas, je t'emmène à la voiture (ou à ta chambre). » Est-ce efficace ? Pour certains, oui.

Retirer calmement un enfant de la situation peut être l'une des meilleures solutions à un problème de frappe. Soyez prêt à devoir le faire plus d'une fois pour qu'un enfant se rende compte qu'il y aura une conséquence claire, impliquant de ne pas pouvoir jouer un moment avec les autres s'ils frappent.

L'endroit où vous les emmenez dépend de l'endroit où vous vous trouvez. La voiture peut être efficace si vous êtes en public ou chez quelqu’un d’autre. Si vous êtes dans votre propre maison, choisissez un endroit calme et tranquille, loin des autres activités, pour l'aider à se recentrer.

Une fois que vous serez éloigné de la situation, vous souhaiterez peut-être en discuter, réévaluer et vous calmer. Le temps que vous consacrez à chacun d’eux dépend de nombreux facteurs, notamment de l’âge et de la capacité de compréhension de votre tout-petit, ainsi que de votre patience du moment.

C'est bon, faites une pause et réessayez, et vous pouvez également décider qu'il est temps d'arrêter ça.

Discutez des alternatives

Votre enfant n'a peut-être même pas pensé qu'il existe d'autres façons de gérer la frustration, la jalousie, la colère et d'autres émotions, à moins que vous n'ayez explicitement enseigné et modélisé ces réactions.

Lorsqu'un de leurs amis attrape un jouet qu'il voulait, quelles autres réactions possibles il pourrait avoir au lieu de frapper ? Assurez-vous de modéliser des comportements tels que parler, vous éloigner ou parler de vos problèmes à un adulte.

Votre tout-petit a besoin que vous lui enseigniez ses options, mais cela prend du temps à apprendre et du temps pour atteindre un stade de développement où cela sera efficace.

Redirection

Surtout chez les jeunes tout-petits, les rediriger vers un comportement plus approprié peut les aider à oublier l'envie de frapper quelque chose. Par exemple, avec des enfants de 1 à 2 ans, vous pouvez tenir la main qu’ils utilisaient pour frapper et leur montrer un toucher doux.

S'ils persistent, les distraire de leur comportement négatif avec une autre activité peut fonctionner. Cependant, il est important de s’assurer que frapper n’attire pas plus d’attention que ne pas frapper.

Si à chaque fois qu'ils frappent, vous êtes soudainement prêt à jouer, cela peut par inadvertance augmenter le nombre de frappes. Assurez-vous de fournir un renforcement positif lorsqu’ils ne frappent pas.

Fournir un soutien émotionnel

Si frapper semble être le résultat d'une mauvaise gestion des émotions, vous pouvez essayer d'enseigner davantage d'options d'expression émotionnelle, comme la signification de divers mots émotionnels, d'une manière adaptée à l'âge.

La façon dont vous expliquez la frustration à un enfant de 5 ans peut être très différente de celle à un enfant de 2 ans, mais les deux peuvent apprendre le dialogue pour exprimer leur colère, leur frustration, leur stress et d'autres émotions associées.

D'autres ont littéralement juste besoin d'un câlin et d'un soutien émotionnel pour les grands sentiments qu'ils éprouvent.

Evitez de frapper avant que cela ne commence

Observez les comportements de votre enfant qui se produisent généralement dans les moments qui précèdent. jusqu'à frapper. Quels sont les déclencheurs typiques qui les poussent à se frapper ou à frapper les autres ?

Certains enfants émettent des bruits de frustration, par exemple, presque comme un grognement de chien, tandis que d'autres commencent à se plaindre du problème. Vous verrez peut-être votre tout-petit s'approcher d'un autre enfant en courant vers lui, vous donnant ainsi l'impression que le fait de le frapper est sur le point de devenir un problème.

En identifiant ces déclencheurs et ces comportements, vous êtes plus susceptible de pouvoir les arrêter avant qu'ils ne se produisent, soit en leur parlant via d'autres options, soit en les empêchant physiquement de l'action.

Que ne devriez-vous PAS faire lorsque votre tout-petit frappe ?

Frapper ou donner une fessée

Bien que la fessée reste un sujet controversé dans les cercles parentaux du monde entier, les recherches montrent clairement qu'elle peut causer plus de mal que de bien.

Une étude de 2017, par exemple, montre la corrélation entre la fessée et les problèmes de comportement. Les auteurs ont constaté que les enseignants ont signalé que les enfants qui avaient reçu une fessée par leurs parents à l'âge de 5 ans présentaient une augmentation significativement plus élevée de problèmes de comportement - tels que se disputer, se battre, montrer de la colère, agir de manière impulsive et perturber les activités en cours - à l'âge de 6 ans. qui n'avait jamais reçu de fessée.

De plus, si vous essayez de donner l'exemple d'un comportement positif pour aider votre enfant à éviter de frapper, cela peut être déroutant pour lui si vous frappez vous-même. Évitez les luttes de pouvoir qui impliquent le recours à la force.

C'est une chose de promener ou de porter votre tout-petit jusqu'à son point de repos, et une autre de le punir avec force pendant ce temps-mort. Si votre enfant tente de quitter le temps mort que vous avez établi, évitez d'être dur avec lui et remettez-le calmement à sa place de temps mort, en lui expliquant ce qui doit se passer, quand il peut se lever et d'autres détails.

Crier ou réagir avec colère

Les tout-petits réussissent bien avec des réactions calmes et fermes, plutôt que de crier, de crier et d'agir avec colère.

Même si la situation peut être vraiment frustrante, prendre une seconde pour contrôler vos propres émotions avant d'enseigner à votre tout-petit l'aidera à vous voir comme une figure d'autorité qui contrôle son corps, sa voix, ses mots et ses expressions. .

Basez votre réaction sur celle des autres parents

Il existe un sentiment constant de culpabilité, de honte et de pression des pairs dans les cercles de parents en ce qui concerne les choix comportementaux. Ne laissez pas ces sentiments dicter les choix que vous faites pour aider votre enfant à lutter contre ses comportements de frappe.

Lorsque vous constatez que votre réaction change en fonction de votre environnement ou de vos pairs, prenez du recul pour réévaluer vos valeurs parentales par le biais d'une réflexion personnelle ou d'une conversation avec votre partenaire.

Conseils pour gérer les coups des tout-petits

Éviter les facteurs contributifs

Comme pour de nombreux comportements des tout-petits, le véritable problème n'est peut-être pas le comportement lui-même, mais la façon dont l'enfant se sent autrement.

Est-ce qu'ils font leurs dents ? Ont-ils suffisamment dormi ou l’heure de la sieste approche-t-elle ? Ont-ils mangé des repas et des collations nutritionnellement sains à des intervalles suffisamment fréquents aujourd'hui, ou pourraient-ils avoir faim au moment où ils frappent ? Sont-ils frustrés par autre chose, qui pourrait les inciter à se déchaîner en frappant ?

Parcourir la liste des autres possibilités peut vous aider à résoudre le problème s'il existe une solution simple comme celle-ci.

Donnez des opportunités de faire de l'activité physique

Si vous avez déjà trouvé votre enfants à s'agiter en disant : « Ils ont juste besoin de sortir et de courir », vous connaissez déjà la vérité derrière la corrélation entre l'activité physique et le comportement.

Les adultes comme les enfants sont plus heureux, en meilleure santé et mieux à même de contrôler leurs comportements lorsqu'ils font suffisamment d'activité physique. Permettez à votre enfant de participer à des activités physiques comme taper sur un tambour, taper du pied, courir, sauter, jouer sur des terrains de jeux et toute autre activité qui l'aidera à bouger.

Mettez tous les soignants sur la même longueur d'onde.

Et si vous, vos parents et votre baby-sitter traitiez tous le comportement de frappe de trois manières différentes ? Peut-être que grand-mère en rit, dit « non, non » et passe à autre chose, pendant que vous utilisez les temps morts. Peut-être que la baby-sitter utilise un verbiage différent du vôtre lorsqu'elle parle d'émotions avec l'enfant.

Avoir une conversation avec tous les tuteurs de votre enfant peut vous assurer que vous attaquez le problème avec les mêmes stratégies pour garantir un front uni et une résolution plus rapide.

À emporter

Il est normal et normal de se sentir frustré et hors de contrôle lorsque votre tout-petit se frappe ou frappe les autres.

Parfois, les enfants expérimentent simplement les réactions des autres face à leurs comportements, et parfois ils sont frustrés, fatigués ou peu disposés à partager leurs jouets. Abordez le comportement de votre tout-petit avec une attitude calme et établissez un plan avec tous les soignants sur la ligne de conduite à adopter.

Soyez assuré qu'avec le temps, et avec vos conseils intentionnels, cela aussi passera.

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