お子様が 2 歳のとき

幼児が言いたいのは「ノー!」だけのようだから、彼らはこれを「ひどい 2 つ」と呼んでいます。この時期は、お子様の性格が形成され始め、独自の人間として開花する時期です。ここでは、注目すべきスキルをいくつか紹介します。

動作スキル

この年齢のお子様は、次のことを行う必要があります。次のことができるようになります。

つま先で立つ

ボールを蹴る

走り始める

家具に登ったり降りたりする助けを借りずに階段を上り下りする

ボールを手で投げる

大きなおもちゃや複数のおもちゃを持ちながら歩く

おそらく、お子様が歩くときによろよろすることがなくなり、典型的な大人の歩行者と同じように、かかとからつま先までのよりスムーズな動きに移行していることに気づいたでしょう。今後数か月間で、子どもたちはより協調性のあるランナーになり、後ろ向きに歩くことや角を曲がることを学び、少し助けを借りれば片足で立つこともできるようになります。

子どもたちは走ることで自然に運動能力を向上させます。、遊んだり、滑り台を滑ったり、登ったりします。毎日外に出て探検する時間があるのは子供たちにとって良いことです。これにより、運動能力が向上し、楽しみながらストレスを発散できます。ただし、親が監督する必要があります。

手と指の発達

お子様は次のことができるようにする必要があります。

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自由に落書き
容器をひっくり返して中身を注ぎ出す
4ブロック以上の塔を建てる

もう、お子様は手首、指、手のひらの動きを調整して、ドアノブを回したり、瓶の蓋を外したりできるようになりました。グリップがぎこちなく見えるかもしれませんが、クレヨンや鉛筆を握ることもできます。それでも、紙に線や円を描き始めるだけで十分です。集中力が持続する期間は 18 か月の時点よりもはるかに長くなり、本のページをめくることができるようになったので、一緒に本を読むときにさらに参加できるようになります。お絵かきしたり、ブロックを組み立てたり、組み立てセットを使ったりすることで、長い間楽しく過ごすことができます。
この年齢の幼児は、左手または右手のどちらかを好む可能性があります。しかし、どちらかを選択するよう圧力をかける必要はありません。一部の子供たちは後になって好みを抱くようになります。どちらの手を同じようにうまく使える人もいます。

言語スキル

お子様は次のことができるはずです。

名前を付けるときに物や写真を指さす

親、兄弟、体の部分、物の名前を知る

2 ～ 4 語の文を言う

簡単な指示に従ってください

会話の中で聞いた単語を繰り返してください

2 歳児はおそらく長い文を組み立てることになります (「」など) 「ママ、クッキーが欲しいんだ」というだけでなく、「クッキーママ」と言うのです。）また、名前の代わりに「私」や「私」のような代名詞を使い始めます。すべての子供が同じ速度で話すわけではないので、友達の子供があなたの子供よりも話していても心配する必要はありません。

この年齢のお子様は、言葉で表現できる以上のことを理解しています。特に、その日の次の予定を伝えたり、アクティビティが終わりに近づくと警告したりして、継続的に参加者と関わり続けます。

話したり読み聞かせたりして、お子様の言語スキルの向上を助けます。物に触れたり、名前を付けたり、単語を繰り返したりするように指示する本を使用します（どの絵本でも、子供に質問するだけで自分で行うことができます）。言語スキルが発達するにつれて、詩、駄洒落、ジョークも楽しめるようになります。

社会的/感情的スキル

お子様は以下の可能性があります:

他の子供、特に大人や年長児の真似をする

他の子供と一緒にいると興奮する

自主性の高まりを示す

他の子供たちと一緒ではなく、主に隣で遊ぶ

反抗心を強める（してはいけないと言われたことをする）

自分が他の子供たちから切り離されているということをもっと意識する

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この段階では、子供たちは世界が自分たちだけのものだと思っています。共有などの概念はあまり意味がありません。あなたの子供は、他の幼児の隣に座って遊んでいるかもしれませんが、おもちゃを取り上げる目的でない限り、無視してください。これは正常です。「もし彼女があなたにそんなことをしてくれたらどう思いますか？」と彼らに言います。この年齢では何の意味もないだろう。したがって、子どもたちのやり取りを注意深く観察してください。

同時に、子どもたちは周りの人の真似をするのが大好きで、親が子どもたちに話しかけるのと同じようにテディベアや人形に話しかけることもあります。これが、優れた模範となるもう 1 つの理由です。

学習スキル、思考スキル

お子様は次のことができるはずです。 to:

2 つまたは 3 つのレイヤーの下に隠れている場合でも見つける

形と色の並べ替えを開始する

使い慣れた言語で文と韻を完成させます本

簡単なごっこ遊びをする

2 部構成の指示に従います (「牛乳を飲んでから、カップをください」など)

お子様の言語理解力は高まり、頭の中で問題を解決し始めています。また、「歯磨きが終わったら、物語を読んであげましょう」など、時間の概念も理解し始めています。

数の概念も理解し始めるので、数を数えるということを導入できます。彼らの遊びはより複雑になり、おもちゃからおもちゃへと移るのではなく、1 つの特別なおもちゃのために手の込んだシーンを作成する可能性があります。

発達の遅れ

お子様が 2 歳までに次のいずれかができない場合は、医師に相談してください。

正しく歩く - つま先だけで歩いてはいけません。または、数カ月歩き続けた後でふらふらする

2 語の文を言う

動作や言葉を真似する

簡単な指示に従う

スキルを覚えるアメリカ小児科学会によると、

お子様は生後 18 か月と 24 か月のときにも自閉症の検査を受ける必要があります。問題がある場合は、医師が次の病院を紹介します。連邦法に基づいて提供される早期介入 (EI) プログラム。一部の EI サービスは無料で提供されます。

スクリーンタイム

子供は 2 歳で、質の高い教育番組から学びますが、視聴するのは 1 日あたり 1 時間以内にしてください。画面を見る時間が長すぎると、身体活動が不足し、睡眠が妨げられる可能性があります。米国小児科学会は、子供に画面（テレビ、タブレット、ラップトップコンピューター）を一人で見させるべきではなく、一緒に見るべきだと述べています。また、テレビを周囲の騒音として使用しないでください。誰も見ていないときはオフにしてください。

投稿しました : 2023-12-07 16:07

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