Anak anda pada 2

Ikuti Drugslib di

Mereka memanggilnya "berdua yang dahsyat" kerana nampaknya semua yang anak kecil anda mahu katakan ialah "tidak!" Inilah masanya watak si manja anda mula terbentuk dan ia berkembang menjadi diri mereka sendiri. Berikut ialah beberapa kemahiran yang perlu diberi perhatian.

Pada usia ini, anak anda harus boleh:

  • Berdiri berjinjit
  • Menendang bola
  • Mula berlari
  • Naik dan turun dari perabot tanpa bantuan
  • Naik dan turun tangga sambil memegang
  • Baling bola ke atas tangan
  • Bawa mainan besar atau beberapa mainan semasa berjalan

    • Anda mungkin perasan bagaimana anak anda telah berhenti terhuyung-hayang apabila mereka berjalan dan telah beralih kepada pergerakan tumit ke kaki yang lebih lancar daripada pejalan kaki dewasa yang biasa. Pada bulan-bulan akan datang, mereka akan menjadi pelari yang lebih terkoordinasi, belajar berjalan ke belakang, membelok selekoh dan dengan sedikit bantuan, berdiri dengan sebelah kaki.

    Mereka secara semula jadi akan meningkatkan kemahiran motor mereka dengan berlari , bermain, gelongsor ke bawah dan memanjat. Adalah baik untuk mereka mempunyai masa setiap hari untuk keluar dan meneroka. Ini akan membolehkan mereka meningkatkan kemahiran motor, berseronok, dan melepaskan tenaga. Tetapi anda perlu mengawasi mereka.

    Anak anda seharusnya dapat:

  • Conteng sesuka hati
  • Terbalikkan bekas dan tuangkan kandungannya
  • Bina menara empat blok atau lebih

    • Pada masa ini, anak anda boleh menyelaraskan pergerakan pergelangan tangan, jari dan tapak tangan mereka supaya mereka boleh memusing tombol pintu atau membuka penutup balang. Mereka juga boleh memegang krayon atau pensel, walaupun cengkaman mungkin kelihatan janggal kepada anda. Namun, ia cukup baik untuk mereka mula membuat beberapa garisan dan bulatan pada sehelai kertas. Jangka perhatian mereka akan menjadi lebih lama daripada pada 18 bulan, dan kini mereka boleh membuka halaman dalam buku, mereka boleh mengambil bahagian lebih banyak apabila anda membaca bersama-sama. Melukis, blok binaan atau menggunakan set pembinaan akan membuatkan mereka gembira untuk masa yang lama.

    Anak kecil anda mungkin menunjukkan keutamaan sama ada tangan kiri atau kanan mereka pada usia ini. Tetapi tidak perlu memaksa mereka untuk memilih satu atau yang lain. Sesetengah kanak-kanak mengembangkan pilihan kemudian. Orang lain boleh menggunakan kedua-dua tangan dengan baik. Jadi biarkan ia berlaku secara semula jadi.

    Anak anda seharusnya boleh:

  • Tuding pada benda atau gambar apabila dinamakan
  • Mengetahui nama ibu bapa, adik beradik, anggota badan dan objek
  • Sebut satu ayat dengan dua hingga empat perkataan
  • Ikuti Arahan mudah
  • Ulang perkataan yang didengari dalam perbualan

    • Anak anda yang berumur 2 tahun mungkin akan menyusun ayat yang lebih panjang (seperti, " Mommy, saya mahu kuki" dan bukannya hanya, "Cookie Mommy.") Mereka juga akan mula menggunakan kata ganti nama seperti "Saya" dan "saya" dan bukannya nama mereka. Tidak semua kanak-kanak bercakap pada kadar yang sama jadi jangan risau jika anak kawan bercakap lebih banyak daripada anda.

    Pada usia ini, anak anda memahami lebih daripada yang boleh mereka katakan. Teruskan melibatkan mereka, terutamanya dengan memberitahu mereka perkara yang akan datang pada hari itu dan memberi amaran apabila sesuatu aktiviti hampir tamat.

    Bantu anak anda dengan kemahiran bahasa dengan bercakap dan membaca kepada mereka. Gunakan buku yang meminta mereka menyentuh atau menamakan objek atau mengulang perkataan (anda boleh melakukannya sendiri dengan mana-mana buku bergambar hanya dengan bertanya soalan kepada anak anda). Apabila kemahiran bahasa mereka berkembang, mereka akan menikmati puisi, kata-kata dan jenaka.

    Anak anda boleh:

  • Menyalin orang lain, terutamanya orang dewasa dan kanak-kanak yang lebih tua
  • Bergembira dengan kanak-kanak lain
  • Tunjukkan kemerdekaan yang semakin meningkat
  • Bermain terutamanya di sebelah, bukannya dengan, kanak-kanak lain
  • Tunjukkan penentangan yang semakin meningkat (melakukan perkara yang anda suruh mereka jangan lakukan)
  • Lebih sedar tentang diri mereka sebagai berasingan daripada orang lain
    • li>

    Pada peringkat ini, kanak-kanak menganggap dunia adalah tentang mereka. Konsep seperti perkongsian tidak masuk akal. Anak anda mungkin duduk bersebelahan dengan kanak-kanak kecil lain untuk bermain tetapi abaikan mereka melainkan ia mahu mengambil mainan daripada mereka. Ini adalah biasa. Sambil berkata kepada mereka, "Bagaimana kamu suka jika dia berbuat demikian kepada kamu?" tidak akan bermakna apa-apa pada usia ini. Jadi pantau interaksi mereka dengan teliti.

    Pada masa yang sama, kanak-kanak suka meniru orang lain di sekeliling mereka dan mungkin bercakap dengan beruang teddy atau anak patung mereka dengan cara yang sama ibu bapa mereka bercakap dengan mereka. Itulah satu lagi sebab untuk menjadi teladan yang baik.

    Anak anda seharusnya boleh untuk:

  • Cari perkara walaupun ia tersembunyi di bawah dua atau tiga lapisan
  • Mulakan menyusun bentuk dan warna
  • Lengkapkan ayat dan rima dalam bahasa biasa buku
  • Main permainan pura-pura mudah
  • Ikuti arahan dua bahagian (seperti "minum susu anda, kemudian berikan saya cawan")

    • Pemahaman bahasa anak anda semakin meningkat dan mereka kini mula menyelesaikan masalah di kepala mereka. Mereka juga mula memahami konsep masa seperti, "Saya akan membacakan anda cerita selepas kami memberus gigi anda."

    Mereka akan mula memahami konsep nombor, jadi anda boleh memperkenalkan pengiraan. Permainan mereka akan menjadi lebih kompleks dan mereka mungkin mencipta adegan yang terperinci untuk satu mainan khas dan bukannya bergerak dari satu mainan ke mainan seterusnya.

    Beritahu doktor anda jika anak anda tidak boleh melakukan mana-mana perkara berikut pada usia 2:

  • Berjalan dengan betul -- mereka tidak sepatutnya berjalan secara eksklusif menggunakan jari kaki. atau tidak stabil selepas beberapa bulan berjalan
  • Sebut ayat dua perkataan
  • Tiru tindakan atau perkataan
  • Ikuti arahan mudah
  • Mengingat kemahiran mereka pernah mengalami

    • Anak anda juga perlu diuji untuk autisme pada 18 bulan dan pada 24 bulan, menurut American Academy of Pediatrics Jika terdapat masalah, doktor anda akan merujuk anda kepada program intervensi awal (EI), yang diperuntukkan di bawah undang-undang persekutuan. Sesetengah perkhidmatan EI akan diberikan secara percuma.

    Pada usia 2 tahun, kanak-kanak boleh belajar daripada program pendidikan berkualiti tinggi, tetapi mereka harus menonton tidak lebih daripada satu jam sehari. Terlalu banyak masa skrin boleh menyebabkan terlalu sedikit aktiviti fizikal dan masalah tidur. American Academy of Pediatrics mengatakan anda tidak sepatutnya membiarkan anak anda menonton skrin (TV, tablet atau komputer riba) dengan sendirinya, tetapi anda harus menonton bersama mereka. Dan jangan gunakan TV sebagai bunyi latar belakang. Apabila tiada sesiapa yang menonton, matikannya.

    Disiarkan : 2023-12-07 16:07

    Baca lagi

    Penafian

    Segala usaha telah dilakukan untuk memastikan bahawa maklumat yang diberikan oleh Drugslib.com adalah tepat, terkini -tarikh, dan lengkap, tetapi tiada jaminan dibuat untuk kesan itu. Maklumat ubat yang terkandung di sini mungkin sensitif masa. Maklumat Drugslib.com telah disusun untuk digunakan oleh pengamal penjagaan kesihatan dan pengguna di Amerika Syarikat dan oleh itu Drugslib.com tidak menjamin bahawa penggunaan di luar Amerika Syarikat adalah sesuai, melainkan dinyatakan sebaliknya secara khusus. Maklumat ubat Drugslib.com tidak menyokong ubat, mendiagnosis pesakit atau mengesyorkan terapi. Maklumat ubat Drugslib.com ialah sumber maklumat yang direka bentuk untuk membantu pengamal penjagaan kesihatan berlesen dalam menjaga pesakit mereka dan/atau memberi perkhidmatan kepada pengguna yang melihat perkhidmatan ini sebagai tambahan kepada, dan bukan pengganti, kepakaran, kemahiran, pengetahuan dan pertimbangan penjagaan kesihatan pengamal.

    Ketiadaan amaran untuk gabungan ubat atau ubat yang diberikan sama sekali tidak boleh ditafsirkan untuk menunjukkan bahawa gabungan ubat atau ubat itu selamat, berkesan atau sesuai untuk mana-mana pesakit tertentu. Drugslib.com tidak memikul sebarang tanggungjawab untuk sebarang aspek penjagaan kesihatan yang ditadbir dengan bantuan maklumat yang disediakan oleh Drugslib.com. Maklumat yang terkandung di sini tidak bertujuan untuk merangkumi semua kemungkinan penggunaan, arahan, langkah berjaga-jaga, amaran, interaksi ubat, tindak balas alahan atau kesan buruk. Jika anda mempunyai soalan tentang ubat yang anda ambil, semak dengan doktor, jururawat atau ahli farmasi anda.

    Kata Kunci Popular