Ваша дитина в 2

Вони називають це «жахливими двійками», тому що, здається, все, що ваш малюк хоче сказати, це «ні!» Це час, коли характер вашого малюка починає формуватися, і він розквітає в себе. Ось деякі навички, на які варто звернути увагу.

Рухові навички

У цьому віці ваша дитина повинна вміти:

стояти навшпиньках;

бити м’яч;

почати бігати; без сторонньої допомоги

Ходити вгору та вниз сходами, тримаючись за нього

Кидати м’яч зверху

Носити велику іграшку або кілька іграшок під час ходьби

Ви, мабуть, помітили, як ваша дитина перестала хитатися під час ходьби та перейшла до більш плавного руху з п’ятки на носок, як у типових дорослих ходунків. У наступні місяці вони стануть більш координованими бігунами, навчаться ходити назад, повертати за повороти та з невеликою допомогою стояти на одній нозі.

Вони природним чином покращать свої моторні навички, бігаючи , грати, кататися з гірок і лазити. Для них добре мати час щодня виходити на вулицю та досліджувати. Це дозволить їм покращити моторику, розважитися та випустити пару. Але ви повинні контролювати їх.

Розвиток рук і пальців

Ваша дитина повинна вміти:

Нарисуйте за бажанням

Переверніть контейнер і вилийте його вміст

Побудуйте вежу з чотирьох або більше блоків

Тепер ваша дитина може координувати рухи зап’ястя, пальців і долоні, щоб повернути дверну ручку або відкрутити кришку банки. Вони також можуть тримати кольоровий олівець або олівець, навіть якщо рука може здатися вам незручною. Тим не менш, для них достатньо почати робити лінії та кола на аркуші паперу. Їхня концентрація уваги буде набагато довшою, ніж у 18 місяців, і тепер, коли вони можуть перегортати сторінки книги, вони зможуть більше брати участь у читанні разом. Малювання, будівництво кубиків або використання конструктора принесуть їм задоволення протягом тривалого часу.

У цьому віці ваш малюк може віддавати перевагу лівій або правій руці. Але немає потреби тиснути на них, щоб вони вибрали те чи інше. У деяких дітей уподобання розвивається пізніше. Інші можуть однаково добре користуватися будь-якою рукою. Тож нехай це станеться природним шляхом.

Мовні навички

Ваша дитина повинна вміти:

Вказуйте на предмети або зображення, коли вони називаються

Знайте імена батьків, братів і сестер, частини тіла та предмети

Скажіть речення з двох-чотирьох слів

Дотримуйтеся простих інструкцій

Повторюйте слова, які випадково почули під час розмови

Ваша 2-річна дитина, ймовірно, складатиме довші речення (наприклад, " Мамо, я хочу печиво», а не просто «Печиво, мамо».) Вони також почнуть використовувати займенники на кшталт «я» та «мене» замість свого імені. Не всі діти говорять однаково, тому не хвилюйтеся, якщо дитина друга говорить більше, ніж ваша.

У цьому віці ваша дитина розуміє більше, ніж може сказати. Продовжуйте залучати їх, особливо розповідаючи їм про те, що буде наступного дня, і попереджаючи, коли заняття майже закінчено.

Допоможіть дитині розвинути мовні навички, розмовляючи і читаючи їй. Використовуйте книги, у яких їх просять доторкнутися або назвати предмети або повторити слова (ви можете зробити це самостійно з будь-якою книжкою з малюнками, просто поставивши дитині питання). Коли їхні мовні навички розвиваються, вони насолоджуватимуться віршами, каламбурами та жартами.

Соціальні/емоційні навички

Ваша дитина може:

копіювати інших, особливо дорослих і старших дітей;

захоплюватися іншими дітьми;

проявляти зростаючу незалежність.

Грайтеся здебільшого поряд, а не з іншими дітьми

Виявляйте все більшу непокору (роблячи те, чого ви їм забороняли робити)

Більше усвідомлюйте себе окремо від інших

li>

На цьому етапі діти думають, що весь світ — це вони. Такі поняття, як обмін, не мають великого сенсу. Ваша дитина може сісти поруч з іншою дитиною, щоб пограти, але ігнорувати її, якщо тільки не для того, щоб забрати в неї іграшку. Це нормально. Сказати їм: "Як би ви хотіли, якби вона зробила це з вами?" нічого не означатиме в цьому віці. Тож уважно стежте за їхнім спілкуванням.

У той же час діти люблять наслідувати оточуючих і можуть розмовляти зі своїм плюшевим ведмедиком чи лялькою так само, як з ними розмовляють їхні батьки. Це ще одна причина бути хорошим прикладом для наслідування.

Навички навчання, мислення

Ваша дитина повинна вміти щоб:

знаходити речі, навіть якщо вони приховані під двома чи трьома шарами;

почати сортувати форми та кольори; книги

Грати в прості ігри-вигадані

Дотримуйтесь інструкцій із двох частин (наприклад, «випий своє молоко, потім дай мені чашку»)

Ваша дитина починає краще розуміти мову, і тепер вона починає вирішувати проблеми в голові. Вони також починають розуміти поняття часу, як-от: «Я прочитаю тобі казку після того, як ми почистимо тобі зуби».

Вони почнуть розуміти поняття чисел, тож ти зможеш почати рахувати. Їхня гра стане складнішою, і вони можуть створити складну сцену для однієї особливої іграшки, а не переходити від однієї іграшки до іншої.

Затримки розвитку

Повідомте свого лікаря, якщо ваша дитина до 2 років не може робити щось із наведеного нижче:

правильно ходити – вона не повинна ходити виключно на носках або невпевнено після кількох місяців ходьби

Скажіть речення з двох слів

Імітуйте дії чи слова

Дотримуйтесь простих інструкцій

Запам’ятовуйте навички у них раніше

За даними Американської академії педіатрії, вашу дитину також слід перевірити на аутизм у 18 місяців і в 24 місяці. Якщо виникне проблема, ваш лікар направить вас до програма раннього втручання (EI), яка передбачена федеральним законом. Деякі послуги EI надаватимуться безкоштовно.

Час екрану

У віці 2 років діти можуть навчаються з якісних освітніх програм, але дивитися їх слід не більше години на день. Занадто багато часу за екраном може призвести до недостатньої фізичної активності та проблем зі сном. Американська академія педіатрії каже, що ви не повинні дозволяти своїй дитині дивитися на екрани (телевізора, планшета або ноутбука) самій, але ви повинні дивитися разом з ними. І не використовуйте телевізор як фоновий шум. Якщо ніхто не дивиться, вимкніть це.

Опубліковано : 2023-12-07 16:07

Читати далі

Відмова від відповідальності

Було докладено всіх зусиль, щоб інформація, надана Drugslib.com, була точною, до -дата та повна, але жодних гарантій щодо цього не надається. Інформація про ліки, що міститься тут, може бути чутливою до часу. Інформація Drugslib.com була зібрана для використання медичними працівниками та споживачами в Сполучених Штатах, тому Drugslib.com не гарантує, що використання за межами Сполучених Штатів є доцільним, якщо спеціально не вказано інше. Інформація про ліки Drugslib.com не схвалює ліки, не ставить діагноз пацієнтів і не рекомендує терапію. Інформація про ліки на Drugslib.com – це інформаційний ресурс, призначений для допомоги ліцензованим медичним працівникам у догляді за їхніми пацієнтами та/або для обслуговування споживачів, які розглядають цю послугу як доповнення, а не заміну досвіду, навичок, знань і суджень у сфері охорони здоров’я. практиків.

Відсутність попередження щодо певного препарату чи комбінації ліків у жодному разі не слід тлумачити як вказівку на те, що препарат чи комбінація препаратів є безпечними, ефективними чи прийнятними для будь-якого конкретного пацієнта. Drugslib.com не несе жодної відповідальності за будь-які аспекти медичної допомоги, що надається за допомогою інформації, яку надає Drugslib.com. Інформація, що міститься в цьому документі, не має на меті охопити всі можливі способи використання, інструкції, запобіжні заходи, попередження, лікарські взаємодії, алергічні реакції чи побічні ефекти. Якщо у вас є запитання щодо препаратів, які ви приймаєте, зверніться до свого лікаря, медсестри або фармацевта.