Twoje dziecko w wieku 3 lat

W wieku około 3 lat wyobraźnia i umiejętności językowe dzieci wydają się być maksymalnie naładowane. Układają wszelkiego rodzaju słowa, wymyślają historie i zabawy oraz uczą się budować relacje. W połączeniu z tą zabawą starają się także uczyć dobra od zła i radzić sobie ze swoimi uczuciami, co czasami może je przytłoczyć.

Kamienie milowe mogą pomóc Ci przejść przez całą tę zmianę. Informują, jakich umiejętności zazwyczaj uczą się dzieci w danym wieku, co pomaga sprawdzić, czy dziecko uczy się wszystkich właściwych rzeczy i pozwala przygotować się na to, co będzie dalej. Oprócz kamieni milowych warto także wiedzieć, jak wspierać rozwój dziecka i jak zapewnić mu bezpieczeństwo.

Kamienie milowe w wieku 3

Są to umiejętności, których możesz oczekiwać od swojego dziecka w wieku 3 lat lub wkrótce potem. Pamiętaj, że kamienie milowe to wytyczne – dzieci osiągają je we własnym tempie. Niektóre dzieci nabywają te umiejętności przed ukończeniem 3. roku życia, inne później. Jeśli jednak te kamienie milowe wzbudzą Twoje obawy, że Twoje dziecko może mieć zaległości, porozmawiaj z lekarzem dziecka.

Umiejętności językowe i komunikacyjne

Wykonuje polecenia w 2–3 krokach, np. „Wybierz piżamę i umyj zęby”.

Prowadzi konwersacje, używając 2–3 zdań na raz

Umie używać zaimków takich jak „ja”, „ty” i „my” oraz zna kilka słów w liczbie mnogiej, np. „koty” i „samochody”.

Nazywa znajomych

Nazywa popularne przedmioty i rozumie słowa takie jak „w”, „na” i „pod”

Podaje imię, wiek i płeć

Wypowiada zdania składające się z 3–4 słów

li>

Mówi na tyle wyraźnie, że nawet nieznajomi zazwyczaj mogą zrozumieć

Ruch i umiejętności fizyczne

Dobrze wspina się i biega

Skacze i może skakać na jednej nodze

Pedałuje na rowerze trójkołowym

Wchodzi i schodzi po schodach, używając jednej stopy na każdej krok

Umie rysować figurki i posługiwać się nożyczkami

Umiejętności społeczne i emocjonalne

Kopiuje to, co robią dorośli i przyjaciele

Nie denerwuje się, gdy rodzice wychodzą, jak przy przyprowadzaniu do przedszkola

Ubiera się i rozbiera bez pomocy

Rozumie pojęcie „moje”, „jego” i „jej”

Lubi pomagać w pracach domowych

W ciągu dnia może nauczyć się korzystać z nocnika

Otwarcie okazuje uczucia

Naprawdę lubi rutynę – denerwuje się dużymi zmianami

Wykazuje zaniepokojenie, gdy przyjaciele są zdenerwowani

Wykazuje szeroki zakres uczuć

Zmienia się podczas zabawy z innymi

Myślenie i zdolności umysłowe

Kopiuje kółka

Układa puzzle składające się z 3–4 elementów

Wie, co oznacza „dwa”

Wymyśla historie i bawi się w udawanie zwierzęta, lalki i ludzie

Nazywa niektóre kolory

Odkręca pokrywki słoików i przekręca klamki

Układa więcej niż sześć klocków

Przewraca strony w książce po jednej

Używa zabawek z dźwigniami, przyciskami i ruchomymi częściami

Zna swoją płeć i wiek

Jak pomóc dziecku

Każdego dnia możesz zrobić mnóstwo rzeczy, aby pomóc dziecku w nauce i rozwoju, na przykład:

Poświęć dużo czasu na zabawę, w tym udawanie i bieganie

Poproś dziecko, aby opowiedziało o tym, co widzi w samochodzie lub poza nim

Utwórz i trzymaj się rutyny na dobranoc – w tym wieku koszmary i budzenie się w nocy są częste, ale rutyna może pomóc

Daj dziecku dużo czasu na zabawę z przyjaciółmi i pracę na zmianę

Czytaj swojemu dziecku codziennie i zadawaj pytania na temat historyjek

Śpiewajcie razem proste piosenki i grajcie w rymowane gry

Proponuj takie zajęcia, jak kolorowanie, rysowanie i robienie prace plastyczne przy użyciu kredek, papieru, taśmy, markerów i innych przyborów

Rozmawiaj i słuchaj swojego dziecka – zapytaj je, co wydarzyło się w ciągu dnia z przyjaciółmi lub o tym, co robiło

Aby pomóc dziecku nauczyć się pracować z silnymi uczuciami i impulsami, możesz:

Daj dziecku jasne, rozsądne zasady – skup się na chwaleniu zachowań, które chcesz widzieć

li>

Pomóż dziecku wyrażać uczucia – czytając książki, pokaż mu, jak odnosić się do uczuć bohaterów

W razie potrzeby korzystaj z przerw

W przypadku telewizorów, smartfonów, komputerów i tabletów lekarze sugerują, aby:

Trzymać technologię z dala od sypialni

Ogranicz czas przed ekranem do 1 godziny dziennie wysokiej jakości programów

Porozmawiajcie o tym, co wspólnie oglądacie i jaki ma to wpływ na świat

Wysłano : 2023-12-07 16:07

Czytaj więcej

Zastrzeżenie

Dołożono wszelkich starań, aby informacje dostarczane przez Drugslib.com były dokładne i aktualne -data i kompletność, ale nie udziela się na to żadnej gwarancji. Informacje o lekach zawarte w niniejszym dokumencie mogą mieć charakter wrażliwy na czas. Informacje na stronie Drugslib.com zostały zebrane do użytku przez pracowników służby zdrowia i konsumentów w Stanach Zjednoczonych, dlatego też Drugslib.com nie gwarantuje, że użycie poza Stanami Zjednoczonymi jest właściwe, chyba że wyraźnie wskazano inaczej. Informacje o lekach na Drugslib.com nie promują leków, nie diagnozują pacjentów ani nie zalecają terapii. Informacje o lekach na Drugslib.com to źródło informacji zaprojektowane, aby pomóc licencjonowanym pracownikom służby zdrowia w opiece nad pacjentami i/lub służyć konsumentom traktującym tę usługę jako uzupełnienie, a nie substytut wiedzy specjalistycznej, umiejętności, wiedzy i oceny personelu medycznego praktycy.

Brak ostrzeżenia dotyczącego danego leku lub kombinacji leków w żadnym wypadku nie powinien być interpretowany jako wskazanie, że lek lub kombinacja leków jest bezpieczna, skuteczna lub odpowiednia dla danego pacjenta. Drugslib.com nie ponosi żadnej odpowiedzialności za jakikolwiek aspekt opieki zdrowotnej zarządzanej przy pomocy informacji udostępnianych przez Drugslib.com. Informacje zawarte w niniejszym dokumencie nie obejmują wszystkich możliwych zastosowań, wskazówek, środków ostrożności, ostrzeżeń, interakcji leków, reakcji alergicznych lub skutków ubocznych. Jeśli masz pytania dotyczące przyjmowanych leków, skontaktuj się ze swoim lekarzem, pielęgniarką lub farmaceutą.