Twoje dziecko w wieku 4 lat

Gratulacje, przetrwałeś „straszne dwójki!” Mamy nadzieję, że masz jeszcze energię, aby cieszyć się tym, co czeka Ciebie i Twojego przedszkolaka. Nazywają następne kilka lat „latami magicznymi” – częściowo dlatego, że wydaje się magiczne, że Twoje dziecko w końcu Cię słucha, a częściowo dlatego, że dla Twojego dziecka jest to czas, w którym jego wyobraźnia może szaleć.

Twoje dziecko w wieku od 3 do 4 lat będzie w nadchodzącym roku nadal rosło i rozwijało się na wiele sposobów. Chociaż dzieci osiągają kamienie milowe w rozwoju w różnym czasie, Twoje dziecko prawdopodobnie osiągnie następujące etapy rozwoju przed ukończeniem 5 lat.

Jeśli Twoje dziecko nie jest zbyt rozmowne, prawdopodobnie wkrótce się to zmieni. Twoje dziecko w wieku od 3 do 4 lat powinno potrafić:

  • Powiedzieć swoje imię i wiek
  • Wypowiedzieć od 250 do 500 słów
  • Odpowiedz proste pytania
  • Mów zdaniami składającymi się z pięciu do sześciu słów i mów pełnymi zdaniami do 4. roku życia
  • Mów wyraźnie, chociaż mogą nie być w pełni zrozumiałe aż do 4. roku życia
  • Opowiadaj historie
  •  

    Twoje dziecko zacznie zadawać wiele pytań. „Dlaczego niebo jest niebieskie? Dlaczego ptaki mają pióra?” Pytania, pytania i jeszcze raz pytania! Chociaż czasami może to być denerwujące, zadawanie pytań jest normalnym kamieniem milowym w rozwoju. Oprócz pytania „dlaczego?” przez cały czas Twoje dziecko w wieku od 3 do 4 lat powinno potrafić:

  • Poprawnie nazywać znane kolory
  • Zrozumieć pojęcie tego samego i innego, zacząć porównywać rozmiary
  • Udawaj i fantazjuj bardziej kreatywnie
  • Wykonuj trzyczęściowe polecenia
  • Zapamiętaj fragmenty historii
  • Lepiej zrozum czas (na przykład rano, po południu, wieczorem)
  • Licz i poznaj koncepcję liczenia
  • Sortuj obiekty według kształtu i koloru
  • Układaj puzzle odpowiednie do wieku
  • Rozpoznawanie i identyfikowanie typowych obiektów i obrazów
  •  

    Twój zapracowany przedszkolak nadal jest w ruchu. W wieku od 3 do 4 lat Twoje dziecko powinno potrafić:

  • chodzenie po schodach naprzemiennie – jedna stopa na stopień
  • kopanie, rzucanie, i złap piłkę
  • Dobrze się wspinaj
  • Biegnij pewniej i jedź na rowerze trójkołowym
  • Skakaj i stój na jednej nodze do pięciu sekund
  • Łatwo chodź do przodu i do tyłu
  • Pochylaj się, nie upadając
  • Pomóż w zakładaniu i zdejmowaniu odzieży
  • Twoje dziecko staje się znacznie zwinniejsze. Na tym etapie rozwoju Twoje dziecko powinno potrafić:

  • Łatwiej posługiwać się małymi przedmiotami i przewracać stronę w książce
  • Używać nożyczek odpowiednich do wieku
  • Kopiuj koła (3) i kwadraty (4)
  • Narysuj osobę mającą od dwóch do czterech części ciała
  • Napisz kilka wielkich liter
  • Zbuduj wieża z czterema lub więcej blokami
  • Ubieraj i rozbieraj bez Twojej pomocy
  • Zakręcaj i odkręcaj pokrywki słoików
  • Obracaj obrotowe uchwyty
  •  

    Twoje dziecko w wieku od 3 do 4 lat staje się nie tylko bardziej niezależne fizycznie, ale także emocjonalnie. Możesz zacząć zauważać mniej napadów złości, gdy zostawiasz dziecko pod opieką opiekunki lub w przedszkolu.

    Ponadto Twoje 3-4-letnie dziecko staje się coraz bardziej towarzyskie. Twoje dziecko może teraz być w stanie współpracować z przyjaciółmi, pracować na zmianę i może zacząć wykazywać pewne umiejętności rozwiązywania problemów.

    Na tym etapie rozwoju Twoje dziecko powinno być w stanie:

  • Naśladuj rodziców i przyjaciół
  • Okazuj uczucia znanej rodzinie i przyjaciołom
  • Rozumie pojęcia „moje” i „jego”
  • Okazuj szeroką gamę emocji, na przykład smutek, złość, radość lub znudzenie
  • Ponadto możesz zauważyć, że wyobraźnia Twojego dziecka jest na najwyższym poziomie. To może być dobre i złe. Zabawy w fantazjowanie i udawanie stają się ciekawsze i bardziej angażujące, ale u Twojego dziecka mogą też zacząć pojawiać się nierealistyczne lęki, na przykład wierzyć, że w szafie czai się potwór.

    Każdego dnia możesz zrobić mnóstwo rzeczy, aby pomóc dziecku w nauce i rozwoju, na przykład:

  • Pozwól dziecku na dokonywanie prostych wyborów, np. w co się ubrać lub w co się bawić.
  • Daj dziecku dużo czasu na aktywność i wspólną zabawę, np. w berka.
  • Pozwól dziecku samodzielnie wykonywać pewne czynności, takie jak ubieranie się, korzystanie z łazienki i mycie zębów.
  • Poćwicz liczenie i śpiewaj proste piosenki, np. ABC.
  • Czytaj dziecku codziennie.
  • Wyznacz czas na zabawę z innymi dziećmi — pozwól im samodzielnie rozwiązywać konflikty, ale wkraczaj, gdy zajdzie taka potrzeba.
  • Zaproponuj zajęcia jak rysowanie i tworzenie prac plastycznych za pomocą papieru, nożyczek i kleju.
  • Porozmawiaj ze swoim dzieckiem – cierpliwie odpowiadaj na pytania i pomóż mu wyrazić swoje uczucia.
  • Naucz dziecko makijażu po zranieniu czyichś uczuć.
  • A jeśli chodzi o telewizory, smartfony, komputery i tablety, lekarze sugerują, że:

  • Trzymaj technologię z dala od sypialni .
  • Ogranicz czas oglądania programów wysokiej jakości do 1 godziny dziennie.
  • Porozmawiajcie o tym, co razem oglądacie i jaki ma to wpływ na świat.
  •  

    Wszystkie te nowe umiejętności są ekscytujące. Musisz pozwolić dziecku na eksplorację, ale potrzebujesz też czujnego oka, zwłaszcza jeśli chodzi o typowe niebezpieczeństwa, takie jak upadki, oparzenia, trucizny i nieznajomi.

    Oto kilka wskazówek, o których warto pamiętać:

  • Zawsze noś kaski na rowerach, rowerach trójkołowych i innych zabawkach do jazdy konnej.
  • Sprawdź dopuszczalne wymiary wzrostu i wagi fotelika samochodowego – gdy dziecko z niego wyrośnie, użyj fotelika fotelik podwyższający.
  • Nie trzymaj broni w domu. Jeśli masz broń, trzymaj ją rozładowaną, zamkniętą i oddzieloną od kul. I upewnij się, że dzieci nie mogą zdobyć klucza.
  • Pozwól dziecku zwiedzać, ale chroń się przed upadkiem, szczególnie w pobliżu placów zabaw, drzwi, okien i schodów.
  • Miej oko podczas zabawy w pobliżu ulic i podjazdów.
  • Zachowaj ostrożność w kuchni – rozlane ciecze, rozpryski i gorące powierzchnie mogą spowodować poważne oparzenia.
  • Zawsze obserwuj swoje dziecko, gdy jest w domu lub wokół wody – i zastanów się nad zapisaniem dziecka na lekcje pływania.
  • Porozmawiaj o zachowaniu ostrożności w obecności nieznajomych.
  • Przekonasz się również, że Twoje dziecko może sięgnąć do szuflad, szafki i blaty, które kiedyś uważano za bezpieczne. Upewnij się, że leki, środki czyszczące, a nawet małe przedmioty gospodarstwa domowego, które można połknąć, takie jak magnesy i baterie, są niewidoczne ani dostępne.

    To także wiek, w którym należy upewnić się, że Twoje dziecko wie, co robić w obecności nieznajomych. Naucz dziecko jego pełnego imienia i nazwiska, adresu i numeru telefonu. Poinformuj także dziecko, że może prosić o pomoc tylko określone osoby dorosłe, na przykład osoby noszące mundury lub identyfikatory. I powiedz swojemu dziecku:

  • Nikt nie może wymagać od Ciebie zachowania tajemnicy przed rodzicami.
  • Nikt nie może wymagać, abyś oglądał lub dotykał swoich miejsc intymnych – części, które zakrywa kostium kąpielowy.
  • Nikt nie może prosić Cię o obejrzenie, dotknięcie lub pomoc przy ich intymnych częściach.
  • Rozwój dziecka w wieku 3–4 lat: kiedy należy się martwić

    Wszystkie dzieci rosną i rozwijają się we własnym tempie. Nie martw się, jeśli Twoje dziecko nie osiągnęło jeszcze wszystkich tych kamieni milowych. Jednak wraz z wiekiem dziecka należy zauważyć stopniowy postęp wzrostu i rozwoju. Jeśli tak się nie dzieje lub jeśli u Twojego dziecka występują oznaki możliwego opóźnienia rozwoju wymienione poniżej, porozmawiaj z lekarzem dziecka.

    Oznaki opóźnienia rozwoju u dzieci w wieku od 3 do 4 lat obejmują:

  • Niemożność rzucenia piłki przez rękę, skakania w miejscu lub jazdy na rowerze trójkołowym
  • Częste upadki i trudności z chodzeniem po schodach
  • Niemożność utrzymania kredki między kciukiem a palcami; ma problemy z pisaniem i nie potrafi przepisać koła
  • Nie potrafi użyć zdania składającego się z więcej niż trzech słów i niewłaściwie używa „ja” i „ty”
  • Ciągłe ślinienie się i problemy z mówieniem
  • Nie potrafi ułożyć czterech klocków i ma problemy z obsługą małych przedmiotów
  • Nadal odczuwa skrajny lęk separacyjny
  • Nie interesuje się grami interaktywnymi i nie angażuje się w zabawy fantasy
  • Nie bawi się z innymi dziećmi i nie reaguje na osoby spoza rodziny
  • Samokontrola nie poprawia się, gdy jest zły lub zdenerwowany
  • Nie rozumie prostych poleceń, lub powtarza polecenia
  • Unika kontaktu wzrokowego
  • Opiera się ubieraniu, spaniu i chodzeniu do łazienki
  • Ponadto, jeśli zauważysz swoje dziecko stawia opór lub ma trudności z robieniem rzeczy, które kiedyś było w stanie zrobić, powiedz o tym lekarzowi dziecka. Może to być oznaką zaburzeń rozwojowych. Jeśli Twoje dziecko rzeczywiście ma opóźnienie w rozwoju, dostępnych jest wiele metod leczenia, które mogą mu pomóc.

     {/p>

    Czytaj więcej

    Zastrzeżenie

    Dołożono wszelkich starań, aby informacje dostarczane przez Drugslib.com były dokładne i aktualne -data i kompletność, ale nie udziela się na to żadnej gwarancji. Informacje o lekach zawarte w niniejszym dokumencie mogą mieć charakter wrażliwy na czas. Informacje na stronie Drugslib.com zostały zebrane do użytku przez pracowników służby zdrowia i konsumentów w Stanach Zjednoczonych, dlatego też Drugslib.com nie gwarantuje, że użycie poza Stanami Zjednoczonymi jest właściwe, chyba że wyraźnie wskazano inaczej. Informacje o lekach na Drugslib.com nie promują leków, nie diagnozują pacjentów ani nie zalecają terapii. Informacje o lekach na Drugslib.com to źródło informacji zaprojektowane, aby pomóc licencjonowanym pracownikom służby zdrowia w opiece nad pacjentami i/lub służyć konsumentom traktującym tę usługę jako uzupełnienie, a nie substytut wiedzy specjalistycznej, umiejętności, wiedzy i oceny personelu medycznego praktycy.

    Brak ostrzeżenia dotyczącego danego leku lub kombinacji leków w żadnym wypadku nie powinien być interpretowany jako wskazanie, że lek lub kombinacja leków jest bezpieczna, skuteczna lub odpowiednia dla danego pacjenta. Drugslib.com nie ponosi żadnej odpowiedzialności za jakikolwiek aspekt opieki zdrowotnej zarządzanej przy pomocy informacji udostępnianych przez Drugslib.com. Informacje zawarte w niniejszym dokumencie nie obejmują wszystkich możliwych zastosowań, wskazówek, środków ostrożności, ostrzeżeń, interakcji leków, reakcji alergicznych lub skutków ubocznych. Jeśli masz pytania dotyczące przyjmowanych leków, skontaktuj się ze swoim lekarzem, pielęgniarką lub farmaceutą.

    Popularne słowa kluczowe