Stutter

Tổng quan về bệnh của BENH]

nói lắp không phải là một căn bệnh nguy hiểm đối với cuộc sống của con người nhưng nó ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của bệnh nhân như khả năng giao tiếp hạn chế, khuôn mặt. Cảm giác, thiếu sự tự tin, ...

Bệnh này xảy ra rất phổ biến ở trẻ em, nó khiến cha mẹ không thể lo lắng về con cái. Do đó, Điều gì đang nói lắp, làm thế nào để nói lắp, sự nói lắp là gì? , đôi khi có thể dừng đột ngột khi nói chuyện vì có một từ hoặc âm tiết khó khăn.

Người nói lắp, họ luôn biết những gì họ muốn nói, nhưng không thể truyền tải trôi chảy khi họ nói.

Đây là một sự gián đoạn không chủ ý trong các từ bình thường. Những gián đoạn không chủ ý này có thể can thiệp vào giao tiếp bình thường và có thể ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp của một người trong một số từ giao tiếp bằng lời nói, cũng như tình trạng sức khỏe. liên hệ và xã hội.

Có 4 loại nói lắp:

  • Cài đặt âm thanh của âm tiết: "S .. SS ... SSSS .... Tôi không đi học sáng nay"
  • Cài đặt một âm tiết: "Buổi sáng ... ... Sáng nay tôi đã không đi học "
  • Thêm một âm tiết, một tuyên bố bất thường hoặc dừng lại bất thường trong khi nói: "Sáng nay tôi không đi học", "sáng nay ... tôi đã không đi học trường

    • Causes of Stutter's disease

    Có nhiều nguyên nhân của nói lắp , nhưng phân như sau như sau:

    Nguyên nhân nội bộ

    do các yếu tố di truyền, chiếm 1/3 trường hợp: nói lắp có xu hướng di truyền trong gia đình. Nguyên nhân bẩm sinh của hệ thống thần kinh thực vật dễ dàng được kích thích.

    Lý do bên ngoài

    ​​Môi trường sống đã ảnh hưởng rất nhiều đến tình trạng của bệnh nhân nói lắp , đặc biệt là trẻ em:

  • Thói quen từ thời kỳ học tập: nói lắp từ khi còn trẻ chưa được chỉnh sửa, biến thành thói quen nói lắp ở tuổi trưởng thành.
  • Tâm lý cảm giác tội lỗi: Nói lắp là một phương tiện để giải thích một số khó khăn trong suy nghĩ, hoặc sợ tâm lý của người lạ ...
  • Chấn thương thương tích: Đối với Hardbates, rất khó sử dụng kẹp để kẹp Đầu của thai nhi để rút ra khỏi bụng mẹ hoặc với trẻ em rơi vào vật cứng, gây ra thiệt hại cho khu vực. Ngôn ngữ Broca. Các yếu tố trên ảnh hưởng đến các kỹ năng ngôn ngữ của trẻ.

    • Bệnh nhân bị não hoặc viêm màng não như viêm não, viêm màng não, v.v ... Sau khi điều trị đã để lại di chứng trong khu vực ngôn ngữ. P>

  • Một số bệnh của cơ quan phát âm: thính giác xấu, chuyển động miệng khó khăn, khiếm khuyết của cơ quan phát âm ...

    • Symptoms of Stutter's disease

    Nói lắp có thể khác nhau ở mỗi người và trạng thái của mỗi người có thể trông khác nhau và âm thanh khác nhau.

    Các triệu chứng phổ biến khi nói lắp là:

  • Khi nói một từ, một câu hoặc một đoạn văn cảm thấy rất khó khăn.
  • Mở rộng một từ hoặc phát âm quá lâu.

    • thường phát ra từ "um" nếu nó đang chuẩn bị để nói một từ khó cho cách phát âm tiếp theo

  • Kéo dài cả mặt, cổ và con người để phát âm một từ nhất định.
  • Nói có thể bị gián đoạn, nghỉ ngơi ở bất kỳ vị trí nào của câu lệnh: Trong từ đầu tiên, lặp lại một từ, lặp lại một đoạn ... hoặc nghỉ giữa nửa chừng.
  • Hoặc lo lắng trong khi nói chuyện

    • Tình trạng nói lắp trở nên tồi tệ hơn khi bệnh nhân cảm thấy mệt mỏi, lo lắng, áp lực, thiếu tự tin cho mình, nói chuyện với người lạ; Tuy nhiên, khi nói chuyện với chính mình hoặc một người bạn thân, bệnh nhân đã nói chuyện bình thường.

    People at risk for Stutter's disease

    Nói lắp có thể xảy ra ở bất kỳ ai: Từ già đến trẻ, từ đàn ông đến phụ nữ, nhưng chủ đề phổ biến nhất là trẻ em từ 2 đến 5 tuổi, đặc biệt là trẻ em đang luyện tập nói. Đàn ông có nhiều khả năng bị nói lắp hơn phụ nữ.

    Theo thống kê, thế giới có khoảng 70 triệu người nói lắp. Đàn ông được xác định là bị ảnh hưởng bởi việc nói lắp cao hơn khoảng 4 đến 5 lần so với phụ nữ.

    Prevention of Stutter's disease

    Các nhà khoa học đã chứng minh rằng việc nuôi dưỡng trẻ em trong môi trường luôn tràn ngập tiếng cười, tình yêu, hạnh phúc và được chăm sóc cẩn thận cho cả về thể chất và tinh thần. Sẽ bình thường và không nói lắp.

    giảm thiểu các yếu tố rủi ro có thể dẫn đến việc nói lắp của trẻ em như chấn thương, tổn thương não của trẻ em.

    Chấn thương tâm lý và biến động đột ngột từ các gia đình như cha mẹ cãi nhau, ly hôn, quan hệ bất đồng, ... cũng là một yếu tố nguy hiểm khiến em bé dễ bị chấn thương tâm lý. Và ảnh hưởng đáng kể đến ngôn ngữ của trẻ. Do đó, cha mẹ và các thành viên trong gia đình cần sống hạnh phúc, hài hòa và yêu nhau để tránh ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ em, từ đó hạn chế khuyết tật nói lắp ở trẻ em. Hấp thụ ngôn ngữ theo cách đa dạng và dễ dàng nhất vì sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ em phụ thuộc rất nhiều vào môi trường. <

    Diagnostic measures for Stutter's disease

    Thông thường bác sĩ là một kiểm tra và chẩn đoán lâm sàng, nhưng đối với bằng chứng nói lắp này để chẩn đoán sự hỗ trợ của các bác sĩ trị liệu.

    Có nhiều cách khác nhau để chẩn đoán nói lắp :

  • Chẩn đoán bằng cách cho trẻ đọc to.
  • Có thể quay phim hoặc ghi lại khi trẻ em nói chuyện.
  • Tạo giá cho những người đang nói lắp, chẩn đoán này là để xác định mức độ nghiêm trọng của việc nói lắp và điều trị tốt nhất.

    • Trong phiên giá, các chuyên gia ngữ âm có thể:

  • Đặt câu hỏi liên quan đến bằng chứng nói lắp
  • Đo trọng lượng của tình huống nói lắp trong suốt các cuộc hội thoại khác nhau
  • Thảo luận về các lựa chọn điều trị

    • Tiến hành kiểm tra lâm sàng và kiểm tra lâm sàng và Kiểm tra:

    Để loại bỏ các vấn đề sức khỏe ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ của bệnh nhân, chẳng hạn như các vấn đề thính giác.

    Khi bác sĩ kiểm tra lâm sàng, anh ta sẽ hỏi bệnh nhân một số câu hỏi, xem và lắng nghe cách bệnh nhân nói.

    Stutter's disease treatments

    Mục đích của việc nói lắp là khác nhau ở trẻ em và người lớn. Điều trị cho trẻ em tập trung vào việc loại bỏ việc nói lắp và điều trị người lớn tập trung vào việc kiểm soát các hành vi nói lắp và giảm lo lắng xã hội có thể đi kèm với rối loạn này.

    Khuyết tật sửa chữa và nói lắp

    Thực hành thư giãn

  • Cùng với điều chỉnh nói lắp , để thực hành thư giãn.
  • Trước khi nói cho trẻ em hít một hơi thật sâu và thở ra nhẹ nhàng 3 - 5 nhịp.
  • Mỗi ngày trong 1-2 lần khoảng 10-15 phút ngồi, nhắm mắt, hít một hơi thật sâu, thở ra từ từ. Thực hành thổi nhẹ và kéo dài.
  • Khuyến khích trẻ em nói chậm, những người xung quanh phải nói chậm khi giao tiếp với trẻ em. Đợi trẻ em chủ động bắt đầu.

    • Chỉnh sửa nhịp điệu nói

  • Nói câu ngắn 2-3 từ: nên nói chậm và sử dụng các câu ngắn. Sau khi nói điều đó, bạn nên nghỉ ngơi để chuẩn bị câu tiếp theo.
  • Trong một thời gian dài, sau khi hỗ trợ, chỉ nói câu dài hơn, khoảng 4-5 từ. Vẫn đang nói chậm. Nếu nói lắp trong một số tình huống nhất định, hãy khôi phục các chức năng của Lisp, nói lắp và Lisp 17 hoặc với một số người nhất định, cần phải thư giãn trước khi giao tiếp với người đó.
  • Hình ảnh người (nếu được cài đặt khi giao tiếp với họ) và thực hành nói một mình. Nói chậm và nói chuyện nhanh chóng. Nói thì thầm và nói to.
    • Lời khuyên của nhà tâm lý học

    Nhà tâm lý học sẽ nói chuyện với trẻ em (với người lớn nói lắp) để tìm hiểu nguyên nhân của tâm lý học. Những trao đổi này giúp trẻ tự tin hơn, giảm căng thẳng tâm lý khi giao tiếp.

    Can thiệp giáo dục

    Giáo viên cần được trao đổi và thảo luận để giúp đỡ trẻ em. Một mặt để giảm căng thẳng cho trẻ em khi giao tiếp, chờ đợi lâu hơn để trẻ nói chậm. Đọc hoặc trả lại các đối tượng có thể chọn các vấn đề đơn giản cho trẻ em nói trước giờ học. Khuyến khích và ca ngợi họ để giúp họ tự tin hơn khi nói trước lớp, trước mặt người lạ, trước đám đông.

    Mặt khác, giáo viên cần khuyến khích những đứa trẻ khác trong lớp để giúp trẻ không trêu chọc, không khuyến khích hành vi nói lắp ở trẻ nhỏ ...

    Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động xã hội

    ​​Khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động nhóm ở trường hoặc trong cộng đồng. Hãy vui vẻ và tham gia vào các hoạt động tập thể để giúp trẻ tự tin hơn, nhận thức về bản thân và có nhiều cơ hội hơn để giao tiếp.

    Nếu thanh thiếu niên hoặc người lớn nói lắp, họ cần chọn một số ngành nghề và lĩnh vực đòi hỏi nhiều giao tiếp. Một sự khác biệt, vì vậy:

  • Hãy để họ kết thúc câu của họ.  
  • Không bị gián đoạn khi họ đang nói chuyện, ngay cả khi họ dường như bị "mắc kẹt" trong một số từ của họ.
  • Không điều chỉnh trong lời nói của họ; Sửa một người nói lắp có thể khiến họ cảm thấy bối rối và trở nên lo lắng, và cả hai đều có thể làm cho sự nói lắp tồi tệ hơn.

    • Tuyên bố từ chối trách nhiệm

    Chúng tôi đã nỗ lực hết sức để đảm bảo rằng thông tin do Drugslib.com cung cấp là chính xác, cập nhật -ngày và đầy đủ, nhưng không có đảm bảo nào được thực hiện cho hiệu ứng đó. Thông tin thuốc trong tài liệu này có thể nhạy cảm về thời gian. Thông tin về Drugslib.com đã được biên soạn để các bác sĩ chăm sóc sức khỏe và người tiêu dùng ở Hoa Kỳ sử dụng và do đó Drugslib.com không đảm bảo rằng việc sử dụng bên ngoài Hoa Kỳ là phù hợp, trừ khi có quy định cụ thể khác. Thông tin thuốc của Drugslib.com không xác nhận thuốc, chẩn đoán bệnh nhân hoặc đề xuất liệu pháp. Thông tin thuốc của Drugslib.com là nguồn thông tin được thiết kế để hỗ trợ các bác sĩ chăm sóc sức khỏe được cấp phép trong việc chăm sóc bệnh nhân của họ và/hoặc phục vụ người tiêu dùng xem dịch vụ này như một sự bổ sung chứ không phải thay thế cho chuyên môn, kỹ năng, kiến ​​thức và đánh giá về chăm sóc sức khỏe các học viên.

    Việc không có cảnh báo đối với một loại thuốc hoặc sự kết hợp thuốc nhất định không được hiểu là chỉ ra rằng loại thuốc hoặc sự kết hợp thuốc đó là an toàn, hiệu quả hoặc phù hợp với bất kỳ bệnh nhân nào. Drugslib.com không chịu bất kỳ trách nhiệm nào đối với bất kỳ khía cạnh nào của việc chăm sóc sức khỏe được quản lý với sự hỗ trợ của thông tin Drugslib.com cung cấp. Thông tin trong tài liệu này không nhằm mục đích bao gồm tất cả các công dụng, hướng dẫn, biện pháp phòng ngừa, cảnh báo, tương tác thuốc, phản ứng dị ứng hoặc tác dụng phụ có thể có. Nếu bạn có thắc mắc về loại thuốc bạn đang dùng, hãy hỏi bác sĩ, y tá hoặc dược sĩ.

    Từ khóa phổ biến