ครู LGBT+ มีความสำคัญต่อการอยู่รอดของเด็ก LGBT+

“การมีครูสอนเลสเบี้ยนเปลี่ยนชีวิตฉัน” “ฉันไม่เชื่อว่าคนอย่างฉันจะเป็นได้จนกว่าฉันจะมีครูที่แปลกประหลาด” “ครูของฉันเป็นคนแรกที่ยอมรับฉันแทนฉัน”

แนวคิดที่ว่าครูสามารถเป็นผู้มีอิทธิพลในการเปลี่ยนแปลงชีวิตไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่แนวคิดที่ว่าครูสอนเลสเบี้ยน เกย์ ไบเซ็กชวล และคนข้ามเพศ (LGBT+) สามารถช่วยชีวิตได้ก็คือ

ถึงกระนั้น ครู LGBT+ บางคนก็เลือกที่จะไม่เปิดเผยเพศหรือเรื่องทางเพศกับนักเรียน เพื่อนฝูง หรือฝ่ายบริหาร

ในหลายกรณี เป็นเพราะหากพวกเขาเลือกที่จะแบ่งปัน พวกเขาไม่ได้รับการคุ้มครอง จากการเลือกปฏิบัติตามกฎหมาย อ่านต่อเพื่อเรียนรู้ว่าการขาดการป้องกันสามารถทำร้ายทั้งนักเรียนและครูได้อย่างไร

ครู LGBT+ บางคนไม่ได้รับการคุ้มครองภายใต้กฎหมาย

ในเดือนมิถุนายน 2020 ศาลฎีกาแห่งสหรัฐอเมริกาตัดสินว่าพระราชบัญญัติสิทธิพลเมืองปี 1964 คุ้มครองพนักงานที่เป็นเกย์ เลสเบี้ยน และบุคคลข้ามเพศจากการเลือกปฏิบัติ

ในบริบทของห้องเรียนของโรงเรียน คำตัดสินนี้ หมายความว่าครูไม่สามารถถูกเลือกปฏิบัติในเรื่องรสนิยมทางเพศหรืออัตลักษณ์ทางเพศได้ อย่างไรก็ตาม มากกว่า 20 รัฐได้ออกร่างกฎหมายที่มุ่งเป้าไปที่วิธีที่ครูพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับ LGBT+ นับตั้งแต่คำตัดสินนี้

ที่เรียกขานกันว่ากฎหมาย "ห้ามส่งเสริมตุ๊ด" หรือ "อย่าพูดเป็นเกย์" หากผ่าน ร่างกฎหมายเหล่านี้จะทำให้การเลือกปฏิบัติต่อครูในบางรัฐเป็นเรื่องถูกกฎหมาย

ในฟลอริดา เช่น ร่างพระราชบัญญัติสิทธิของผู้ปกครองในด้านการศึกษาที่ลงนามในเดือนมีนาคม 2022 ห้ามไม่ให้มีคำสั่งเกี่ยวกับรสนิยมทางเพศและอัตลักษณ์ทางเพศสำหรับเด็กในช่วงอายุที่กำหนด

สิ่งนี้อาจช่วยให้ผู้ปกครองและโรงเรียนมีเชื้อเพลิงที่จำเป็นในการไล่ครูที่ออกมาหรือแชร์ข้อมูลเกี่ยวกับรสนิยมทางเพศหรืออัตลักษณ์ทางเพศของตน เช่น การติดรูปคู่ที่มีเพศเดียวกันไว้บนโต๊ะ

<นักเรียนจะได้ประโยชน์อย่างไรจากการมีครู LGBT+ ที่ 'ไม่อยู่'

ไม่ต้องพูดเกินจริง แต่การมี LGBT+ นอกบ้าน ครู (หรือ 10 คน!) สามารถเปลี่ยนวิถีชีวิตของนักเรียนให้ดีขึ้นได้อย่างแท้จริง

และประโยชน์ของการมีครูนอกบ้านไม่ได้มีไว้สำหรับเด็ก LGBT+ เท่านั้น แต่เด็กที่ไม่ใช่ LGBT+ ก็ได้รับประโยชน์เช่นกัน

1. ช่วยให้นักเรียนรู้สึกว่าถูกผู้อื่นเห็นและปลอดภัย

“การมีตัวแทน LGBT+ จะช่วยให้เด็กๆ ที่มีความหลากหลายและตั้งคำถามรู้สึกว่าถูกมองเห็นและปลอดภัย” Ley Cray ผู้อำนวยการโครงการ LGBTQIA+ ที่ Charlie Health คลินิกสุขภาพจิตเสมือนจริงสำหรับเยาวชนที่มีภาวะเฉียบพลันสูง

Tree M. ครูโรงเรียนประถมศึกษาในรัฐแมสซาชูเซตส์เล่าว่าครั้งหนึ่งพวกเขาเคยสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ไม่มีทีวีหรือคอมพิวเตอร์ที่บ้าน

“นักเรียนบอกฉันว่าฉันเป็นคนแรกที่พวกเขาเคยเห็นและดูเหมือนอยากจะมีหน้าตาเมื่อโตขึ้น” พวกเขากล่าว

2. มันสามารถช่วยสร้างความรู้สึกของชุมชนที่ใหญ่ขึ้น

สำหรับนักเรียน LGBT+ “การได้เห็นตัวตนของพวกเขานำเสนอในห้องเรียนสามารถช่วยให้เด็กๆ รู้สึกถึงความเป็นชุมชน การสนับสนุน และการยอมรับอย่างเป็นรูปธรรม” Cray กล่าว “มันทำให้พวกเขารู้สึกเหมือนมีที่อยู่บนโลกใบนี้”

3. มันสามารถให้นักเรียนทุกคนเข้าถึง ~เสี้ยวหนึ่งของชีวิต~

นักเรียนจะได้รับสถานการณ์ในชีวิตจริงเพื่อนำทางในโรงเรียนอยู่ตลอดเวลา Dani H. เลสเบี้ยนในชิคาโกซึ่งทำงานกับโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายกล่าว นักเรียน

“พวกเขาถูกบังคับให้ทำงานเป็นกลุ่ม มีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนที่มีสีผิว ศาสนา ต่างกัน และพูดภาษาต่างกัน” เธอกล่าว

นักเรียนแตกต่างจากการทำงานหรือมีปฏิสัมพันธ์ด้วยอย่างไร คนที่เป็น LGBT+? เธอกล่าวว่าคำตอบคือไม่มีอะไร

4. สามารถให้ข้อพิสูจน์ที่จับต้องได้ว่าชีวิต LGBT+ ที่มีความสุขเป็นไปได้

“เนื้อหานี้นำเสนอตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมซึ่งช่วยให้เยาวชนสามารถจินตนาการภาพตนเองว่าเป็นคนที่มีอนาคตที่มีความสุขและมีสุขภาพดี” Cray กล่าว

เมื่อพิจารณาว่าเยาวชน LGBTQ คือ มากกว่าสี่ครั้ง มีแนวโน้มที่จะพยายามฆ่าตัวตายมากกว่าคนรอบข้างที่ไม่ใช่ LGBTQ พลังของการรู้สึกว่าชีวิตของคุณคุ้มค่ากับการมีชีวิตอยู่ไม่สามารถพูดได้

5. อาจช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าตนเองต้องการเป็นครู

เมื่อนักเรียนเห็นการสอนของนักการศึกษาเพียงประเภทเดียว พวกเขาจะเริ่มเชื่อโดยไม่รู้ตัวว่ามีเพียงคนที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเท่านั้นที่สามารถหรือควรเป็นครูได้ Kryss Shane, LSW, LMSW ผู้เขียน “นักการศึกษา คู่มือการรวม LGBT+: คู่มือแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับครู ผู้บริหาร และเจ้าหน้าที่สนับสนุนโรงเรียนในระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษา (K-12)”

“เมื่อนักเรียนเห็นผู้คนหลากหลายสอน พวกเขาเริ่มตระหนักว่าไม่เพียงแต่พวกเขาสามารถเป็นครูได้เช่นกัน แต่ยังรู้ว่าเพื่อนๆ ทุกคนเป็นครูในอนาคตด้วย” เชนอธิบาย

h3>6. โดยสามารถให้นักเรียนถามคำถามได้

“การเป็นครูข้างนอกทำให้ฉันเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับเด็กที่ไม่เคยเรียนรู้เกี่ยวกับเพศหรือเรื่องเพศที่บ้าน เช่นเดียวกับผู้ที่ได้รับการสอนโดยเฉพาะว่าการเป็น LGBT+ เป็นสิ่งที่ไม่ดี” Molly M. กล่าว , ครูเกย์ที่ทำงานในการศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

Danish D. ครูโรงเรียนมัธยมในบรูคลินรายงานประสบการณ์ที่คล้ายกัน

“หลังจากที่ฉันเปิดเผยกับนักเรียนของฉัน [ในฐานะที่เป็นชายข้ามเพศและไบเซ็กชวล] นักเรียนจำนวนหนึ่งถามคำถามเกี่ยวกับอัตลักษณ์ทางเพศของพวกเขา ซึ่งท้ายที่สุดก็ช่วยให้พวกเขามีเครื่องมือที่จำเป็นในการสำรวจตัวเอง” ชาวเดนมาร์กอธิบาย

เมื่อครูไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ นักเรียนก็อาจต้องทนทุกข์ทรมาน

ห้องเรียนที่ไม่มีตัวแทนคือห้องเรียนที่ล้มเหลวในหลายๆ ด้าน

ประการแรก มันไม่ได้เป็นตัวแทนโลกอย่างถูกต้องตามความเป็นจริง “ในโลกที่มีความหลากหลาย ห้องเรียนที่หลีกเลี่ยงหรือระงับการเป็นตัวแทนมักสร้างความรู้สึกผิดๆ” Cray กล่าว

ประการที่สอง สามารถนำเด็กๆ ที่ “แตกต่าง” หรือ “อื่นๆ” ไปจากสิ่งที่พวกเขาเห็นได้ พวกเขาเล่าให้คนรอบตัวรู้สึกเหมือนเป็นคนนอก

ประสบการณ์ของการเป็นคนนอกอาจทำให้บางคนรู้สึกว่าตนเบี่ยงเบน บกพร่อง บกพร่อง หรือหลงผิด

“มันยังส่งผลต่อความรู้สึกโดดเดี่ยว เช่นเดียวกับอาการกลัวคนรักร่วมเพศหรือกลัวคนข้ามเพศภายใน ซึ่งทั้งหมดนี้ทำให้ระดับความเครียดของชนกลุ่มน้อยที่ LGBT+ เผชิญอยู่แล้วรุนแรงขึ้น” Cray กล่าว

แม้ว่าการมีครู LGBT+ ร่วมกับเด็กๆ เป็นเรื่องมีค่า แต่ความหลากหลายไม่ได้ตกอยู่ที่ครู LGBT+ โดยเฉพาะหรือ (!) เป็นหลัก

น้ำหนักตกอยู่ที่สมาชิกสภานิติบัญญัติของรัฐและผู้บริหารโรงเรียน เพื่อความปลอดภัยสำหรับครูที่จะออกมา

ประโยชน์ที่เป็นไปได้ของการเป็นครู

ไม่ว่าคุณจะเปิดเผยออกมานั้นเป็นการตัดสินใจส่วนตัว ปัจจัยหนึ่งที่มีอิทธิพลหลายประการ รวมถึง:

คุณสบายใจแค่ไหนกับรสนิยมทางเพศหรืออัตลักษณ์ทางเพศ

อย่างไร คุณสบายใจด้วยป้ายกำกับต่างๆ ที่ใช้อธิบายตัวตนของคุณ

สถานะความสัมพันธ์และความปลอดภัยของคุณ

ความมั่นคงในการทำงานและการเงิน

มีประโยชน์ที่อาจเป็นไปได้ พิจารณาด้วย

1. คุณจะได้เป็นตัวของตัวเอง

คุณไม่สามารถแยกบุคคลออกจากรสนิยมทางเพศหรืออัตลักษณ์ทางเพศได้ การเป็น LGBT+ จะทำให้คุณตีความและนำทางโลกได้ในระดับหนึ่ง

ดังนั้น เมื่อคุณออกมาหานักเรียนและเพื่อนร่วมงาน คุณจะต้องปล่อยให้ตัวเองปรากฏตัวในที่ทำงานทุกวันเช่นกัน

ดังที่ Jared B. ครูโรงเรียนมัธยมในชาร์ลอตต์ซึ่งออกมาหานักเรียนเป็นครั้งแรกในปีที่แล้วหลังจากเลือกที่จะไม่พูดมานับทศวรรษ “ฉันรู้สึกเบาจริงๆ ที่ได้เดินมาทำงานทุกวัน — รู้สึกเป็นตัวฉันมากขึ้น — ฉันเป็นคนที่มีความสุขมากขึ้นเพราะเหตุนี้”

2. คุณไม่จำเป็นต้องใช้ชีวิตแบบ "สองทาง"

หากคุณไม่ได้ไปโรงเรียน คุณอาจรู้สึกว่าถูกบังคับให้ใช้ชีวิตแบบ "สองทาง" หรือ "สองทาง" ต่อไป

สิ่งนี้สามารถนำไปสู่ความเหนื่อยล้าทางอารมณ์และจิตใจอย่างรุนแรง ตามที่ Cray กล่าว ซึ่งกล่าวว่าภาวะซึมเศร้า ความวิตกกังวล การใช้สารเสพติด และการแยกตัวออกจากกันในระยะยาวอาจกลายเป็นความเสี่ยงได้

นั่นคือสาเหตุที่ Jared B. ตัดสินใจออกมาในที่สุด

“การไม่ได้ไปโรงเรียนทำให้ฉันรู้สึกเหมือนมี 'ชีวิตจริง' และ 'ชีวิตการสอน' ของฉัน” เขากล่าว “แต่เนื่องจากฉันรู้สึกว่าการสอนเป็นหน้าที่ของฉัน ความแตกแยกนั้นจึงทำให้สับสนและส่งผลต่อสุขภาพจิตของฉันในท้ายที่สุด”

3. อาจช่วยให้สุขภาพจิตของคุณดีขึ้น

“เมื่อสภาพแวดล้อมของพวกเขาข่มขู่ผู้อื่นให้ปิดบังตัวตนของพวกเขา พวกเขาจะเสี่ยงต่อความกลัวที่จะถูกเปิดเผยอยู่เสมอ” Cray กล่าว

หรือการแชร์ข้อมูลในลักษณะที่ไม่สอดคล้องกับไทม์ไลน์ การใช้ถ้อยคำ หรือการดูแลที่เหมาะสมที่สุด

สำหรับหลายๆ คนที่ยัง “ถูกปิดบัง” ในบางช่วงของชีวิต สิ่งนี้อาจทำให้เกิดความวิตกกังวลอย่างรุนแรงได้

การไม่ออกไปข้างนอกยังทำให้บุคคลรู้สึก:

สงสัยใครก็ตามที่ถามคำถามส่วนตัวแก่พวกเขา

หวาดระแวงเกี่ยวกับการถูกออกไปข้างนอก

ไม่มั่นใจ เมื่ออยู่ในที่สาธารณะกับพันธมิตร

4. อาจเปิดโอกาสให้คุณได้เป็นที่ปรึกษาให้กับเด็กๆ ที่ต้องการ

เมื่อคุณบอกนักเรียนว่าคุณไม่ใช่เพศเดียวกันหรือเป็นชายตรง คุณกำลังบอกพวกเขาด้วยว่าคุณเป็นคนที่พวกเขาสามารถพูดคุยด้วยได้ เกี่ยวกับเพศสภาพและเรื่องเพศของตนเอง ตลอดจนสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับเพศสภาพและเรื่องเพศ

“การเป็นเกย์ทำให้ฉันมีโอกาสได้เป็นกระบอกเสียงและเป็นการเฉลิมฉลองให้กับนักเรียนที่มีความสัมพันธ์ลับๆ กับคนที่มีเพศเดียวกัน” มอลลี่ เอ็ม กล่าว

แต่มันไม่ใช่' ไม่ใช่แค่เด็ก LGBT+ ที่อาจมาหาคุณ

มอลลี่ เอ็ม. กล่าวว่าเธอยังมีนักเรียนที่ได้เรียนรู้ว่าการรักร่วมเพศเป็นบาปที่บ้านขอคุยกับเธอเกี่ยวกับประสบการณ์ของเธอ

“มีบทสนทนาที่สนุกสนานจริงๆ กับนักเรียน LGBT+ แต่ก็มีบทสนทนาที่ยากเหมือนกัน” เธอกล่าว “แต่การสนทนาที่ยากลำบากเหล่านั้นให้รางวัลเพราะช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าสิ่งที่พ่อแม่สอนพวกเขาคือบาปคือสิ่งที่ครูของพวกเขาที่พวกเขารักทำหรือกำลังทำอยู่”

5. อาจช่วยยืด “อายุขัย” ในอาชีพการงานของคุณ

การออกไปข้างนอกอาจช่วยเพิ่มความสนใจและโอกาสที่จะอยู่ที่เขตการศึกษาปัจจุบันของคุณหรือสานต่ออาชีพครูต่อไปในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

“บ่อยครั้งที่นักการศึกษา LGBT+ [ซึ่งไม่ใช่ out] จบลงด้วยความรู้สึกแปลกแยกในที่ทำงาน หดหู่ และมีแนวโน้มที่จะลาออกจากอาชีพการงานเพื่อใช้ชีวิตอย่างเปิดเผย” เชนกล่าว

“สิ่งนี้ไม่เพียงส่งผลเสียต่อพวกเขาเท่านั้น [แต่ยัง] ส่งผลเสียต่อสังคมของเราด้วย เนื่องจากบุคลากรครูของเรามีจำนวนน้อยเกินไป และนักการศึกษาที่ยอดเยี่ยมกำลังเปลี่ยนแปลงชีวิตเด็ก ๆ ทุกคน” เชนกล่าวเสริม

สิ่งที่ครูควรรู้ก่อนออกมาในห้องเรียน

บทความนี้อาจ ทำให้คุณเชื่อว่ามีประโยชน์สำหรับคุณและนักเรียนของคุณ แต่ก่อนที่คุณจะก้าวไปข้างหน้า อย่าลืมอ่านกฎหมายว่าด้วยการเลือกปฏิบัติในรัฐของคุณก่อน

“เหตุผลหลักที่ฉันรู้สึกสบายใจที่จะออกมาแสดงตัวก็คือฉันอาศัยอยู่ในแมสซาชูเซตส์ ซึ่งกฎหมายต่อต้านการเลือกปฏิบัติมีความเข้มงวดอยู่เสมอ” มอลลี่ เอ็ม กล่าว “ฉันยังทำงานให้กับเขตการศึกษาที่มีชื่อเสียงในเรื่อง ปฏิบัติต่อพนักงาน LGBT+ เป็นอย่างดี”

หากต้องการทราบว่าการออกมาปรากฏตัวในห้องเรียนนั้นถูกกฎหมายหรือไม่ รวมถึงมีการคุ้มครองประเภทใดบ้าง โปรดดูที่ แผนที่การไม่เลือกปฏิบัติ

มอลลี่ เอ็ม. ยังแนะนำให้เตรียมพร้อมสำหรับความเครียดประเภทที่คุณประสบขณะอยู่ในชั้นเรียนให้แตกต่างจากความเครียดประเภทของการถูกปิดบัง

“เข้าใจว่ามีหลายครั้งที่ การออกไปข้างนอกจะทำให้เกิดความเครียด และคุณจะรู้สึกว่าเรื่องเพศของคุณเป็นภาระ” เธอกล่าว “แต่ก็จะมีช่วงเวลาที่คุณอยู่ตรงนั้นเพื่อนักเรียนของคุณที่รู้สึกมหัศจรรย์จริงๆ มีคุณค่าและมีคุณค่า”

สิ่งที่ปรากฏต่อนักเรียนจริงๆ เป็นอย่างไร

เป็นคำถามที่ดีและมีคำตอบมากมาย ครูบางคนเลือกที่จะเปิดเผยตัวตนโดยประกาศเพศของตนควบคู่ไปกับรายการตัวระบุอื่นๆ ในวันแรกของชั้นเรียน

บางคนเลือกที่จะประกาศโดยไม่ใช้คำพูดโดยการโพสต์รูปถ่ายครอบครัวของตนในห้องเรียนหรือแขวนคอ ธงสีรุ้งบนผนัง

แต่คุณยังสามารถเลือกที่จะพูดถึงเรื่องนี้กับนักเรียนเฉพาะเมื่อรู้สึกว่าจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาอย่างชัดเจนเท่านั้น

เช่น Dani H. ชอบถามตัวเองด้วยคำถามต่อไปนี้ก่อนที่จะพูดกับนักเรียนหรือกลุ่มนักเรียน:

มันจะช่วยนักเรียนคนนั้นแก้ปัญหาได้หรือไม่ถ้าพวกเขารู้ เกี่ยวกับฉัน?

มันจะสร้างความไว้วางใจอีกชั้นกับพวกเขาหรือไม่?

การเรียนรู้ว่าฉันเป็น LGBT+ จะสามารถเปิดใจให้คน LGBT+ คนอื่นๆ และอาจช่วยเหลือผู้อื่นได้หรือไม่

บรรทัดล่างสุด

ท้ายที่สุดแล้ว เด็กๆ ในทุกเพศและทุกเพศทุกวัยจะได้รับประโยชน์จากการเป็นตัวแทน LGBT+ ในห้องเรียน เช่นเดียวกับครู

แต่การที่จะเป็นตัวแทนของ LGBT+ นั้น ครูส่วนใหญ่จำเป็นต้องมีหลักฐาน ว่าเขตการศึกษาและรัฐของพวกเขาจะปกป้องพวกเขาจากการเลือกปฏิบัติอย่างจริงจัง

Gabrielle Kassel เป็นนักเขียนเรื่องเพศและสุขภาพจากนิวยอร์กและเป็นเทรนเนอร์ CrossFit ระดับ 1 เธอกลายเป็นคนตื่นเช้า ทดสอบเครื่องสั่นกว่า 200 เครื่อง กิน ดื่ม และทาถ่าน ทั้งหมดนี้ในนามของสื่อสารมวลชน ในเวลาว่าง เธอมักจะอ่านหนังสือช่วยเหลือตนเอง นิยายโรแมนติก นั่งบัลลังก์ หรือเต้นรูดเสา ติดตามเธอบน Instagram< /พี>

โพสต์แล้ว : 2024-05-28 13:59

อ่านเพิ่มเติม

ข้อจำกัดความรับผิดชอบ

มีความพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลที่ให้โดย Drugslib.com นั้นถูกต้อง ทันสมัย -วันที่และเสร็จสมบูรณ์ แต่ไม่มีการรับประกันใดๆ เกี่ยวกับผลกระทบดังกล่าว ข้อมูลยาเสพติดที่มีอยู่นี้อาจจะเป็นเวลาที่สำคัญ. ข้อมูล Drugslib.com ได้รับการรวบรวมเพื่อใช้โดยผู้ประกอบวิชาชีพด้านการดูแลสุขภาพและผู้บริโภคในสหรัฐอเมริกา ดังนั้น Drugslib.com จึงไม่รับประกันว่าการใช้นอกสหรัฐอเมริกามีความเหมาะสม เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่นโดยเฉพาะ ข้อมูลยาของ Drugslib.com ไม่ได้สนับสนุนยา วินิจฉัยผู้ป่วย หรือแนะนำการบำบัด ข้อมูลยาของ Drugslib.com เป็นแหล่งข้อมูลที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือผู้ปฏิบัติงานด้านการดูแลสุขภาพที่ได้รับใบอนุญาตในการดูแลผู้ป่วยของตน และ/หรือเพื่อให้บริการลูกค้าที่ดูบริการนี้เป็นส่วนเสริมและไม่ใช่สิ่งทดแทนความเชี่ยวชาญ ทักษะ ความรู้ และการตัดสินด้านการดูแลสุขภาพ ผู้ปฏิบัติงาน

การไม่มีคำเตือนสำหรับยาหรือยาผสมใด ๆ ไม่ควรตีความเพื่อบ่งชี้ว่ายาหรือยาผสมนั้นปลอดภัย มีประสิทธิผล หรือเหมาะสมสำหรับผู้ป่วยรายใดรายหนึ่ง Drugslib.com ไม่รับผิดชอบต่อแง่มุมใดๆ ของการดูแลสุขภาพที่ดำเนินการโดยได้รับความช่วยเหลือจากข้อมูลที่ Drugslib.com มอบให้ ข้อมูลในที่นี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครอบคลุมถึงการใช้ คำแนะนำ ข้อควรระวัง คำเตือน ปฏิกิริยาระหว่างยา ปฏิกิริยาการแพ้ หรือผลข้างเคียงที่เป็นไปได้ทั้งหมด หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับยาที่คุณกำลังใช้ โปรดตรวจสอบกับแพทย์ พยาบาล หรือเภสัชกรของคุณ