Giáo viên LGBT+ rất cần thiết cho sự sống còn của trẻ em LGBT+

“Có một giáo viên đồng tính nữ đã thay đổi cuộc đời tôi.” “Tôi không tin rằng những người như tôi có thể TRỞ THÀNH cho đến khi tôi có một giáo viên kỳ lạ.” “Thầy giáo của tôi là người đầu tiên chấp nhận tôi thay tôi.”

Ý tưởng cho rằng giáo viên có thể là những người có ảnh hưởng thay đổi cuộc sống không có gì mới. Nhưng ý tưởng rằng (ngoài) giáo viên đồng tính nữ, đồng tính nam, song tính và chuyển giới (LGBT+) có thể cứu sống được.

Tuy nhiên, một số giáo viên LGBT+ chọn không chia sẻ giới tính hoặc giới tính của mình với học sinh, bạn bè hoặc ban giám hiệu.

Trong nhiều trường hợp, đó là vì nếu họ chọn chia sẻ, họ sẽ không được bảo vệ khỏi sự phân biệt đối xử theo pháp luật. Hãy đọc tiếp để tìm hiểu việc thiếu sự bảo vệ này có thể gây tổn hại cho cả học sinh và giáo viên như thế nào.

Không phải tất cả giáo viên LGBT+ đều được luật pháp bảo vệ

Vào tháng 6 năm 2020, Tòa án Tối cao Hoa Kỳ đã ra phán quyết rằng Đạo luật Dân quyền năm 1964 bảo vệ nhân viên đồng tính nam, đồng tính nữ và chuyển giới khỏi sự phân biệt đối xử.

Trong bối cảnh lớp học, phán quyết này có nghĩa là giáo viên không thể bị phân biệt đối xử vì xu hướng tính dục hoặc bản dạng giới của họ. Tuy nhiên, hơn 20 tiểu bang đã đưa ra các dự luật nhắm vào cách giáo viên nói chuyện với trẻ em về bất cứ điều gì LGBT+ kể từ phán quyết này.

Được biết đến một cách thông tục là luật “Không quảng cáo cho người đồng tính” hoặc “Không nói đồng tính”, nếu được thông qua, những dự luật này sẽ khiến việc phân biệt đối xử với giáo viên ở một số bang trở nên hợp pháp.

Ví dụ: ở Florida , Dự luật về quyền của cha mẹ trong giáo dục được ký vào tháng 3 năm 2022 cấm hướng dẫn về xu hướng tính dục và bản dạng giới cho trẻ em ở một độ tuổi nhất định.

Điều này có thể tiếp thêm động lực cho phụ huynh và nhà trường để sa thải những giáo viên công khai hoặc chia sẻ thông tin về xu hướng tính dục hoặc bản dạng giới của họ, chẳng hạn như để ảnh của bạn tình cùng giới trên bàn làm việc.

<Học sinh được hưởng lợi như thế nào khi có giáo viên LGBT+ 'loại bỏ'

Không phải nói quá mà là không có LGBT+ giáo viên (hoặc 10!) theo đúng nghĩa đen có thể thay đổi quỹ đạo cuộc sống của học sinh theo hướng tốt hơn.

Và lợi ích của việc có giáo viên dạy ngoài không chỉ dành cho trẻ em LGBT+ — những đứa trẻ không thuộc LGBT+ cũng có thể được hưởng lợi.

1. Ley Cray, giám đốc chương trình LGBTQIA+ tại Charlie Health, một phòng khám sức khỏe tâm thần ảo dành cho thanh thiếu niên có năng lực cao.
Tree M., một giáo viên tiểu học ở Massachusetts, chia sẻ rằng họ từng dạy một học sinh lớp năm không có TV hoặc máy tính ở nhà.
“Học sinh nói với tôi rằng tôi là người đầu tiên mà họ từng thấy có ngoại hình mà họ muốn trông giống như vậy khi lớn lên,” họ nói.

2. Nó có thể giúp tạo ra ý thức cộng đồng lớn hơn

Đối với học sinh LGBT+, “việc nhìn thấy danh tính của mình được thể hiện trong lớp học có thể mang lại cho trẻ em cảm giác rõ ràng về cộng đồng, sự hỗ trợ và sự công nhận,” Cray nói. “Nó cho phép họ cảm thấy như họ có một vị trí trên thế giới.”

3. Dani H., một người đồng tính nữ sống ở Chicago, làm việc với trường trung học cơ sở và trung học, cho biết nó có thể mang lại cho tất cả học sinh khả năng tiếp cận một ~phần cuộc sống~

Học sinh liên tục được đưa ra các tình huống thực tế để điều hướng trong trường sinh viên.

Cô nói: “Họ bị buộc phải làm việc theo nhóm, tương tác với những người có màu da, tôn giáo khác nhau, nói các ngôn ngữ khác nhau”.

Điều đó đối với sinh viên khác biệt như thế nào so với làm việc hoặc tương tác với những người khác”. ai đó là LGBT+? Cô ấy nói câu trả lời là không có gì cả.

4. Nó có thể đưa ra bằng chứng hữu hình rằng có thể có một cuộc sống LGBT+ hạnh phúc

Cray cho biết: “Nó đưa ra những ví dụ cụ thể giúp thanh niên có khả năng hình dung mình là một người có tương lai hạnh phúc và khỏe mạnh”.

Vì thanh thiếu niên LGBTQ là hơn bốn lần có khả năng tự tử cao hơn so với những người không phải LGBTQ, sức mạnh của cảm giác như cuộc sống của bạn là một cuộc sống đáng sống là điều không thể đánh giá thấp.

5. Nó có thể giúp học sinh nhận ra rằng họ muốn trở thành giáo viên

Khi một học sinh chỉ nhìn thấy một kiểu giảng dạy của nhà giáo dục, trong tiềm thức, họ bắt đầu tin rằng chỉ người phù hợp với những tiêu chuẩn đó mới có thể hoặc nên trở thành giáo viên, Kryss Shane, LSW, LMSW, tác giả của “Nhà giáo dục Hướng dẫn về hòa nhập LGBT+: Hướng dẫn tài nguyên thực tế dành cho giáo viên, quản trị viên và nhân viên hỗ trợ trường học K-12.”

“Khi học sinh nhìn thấy nhiều người đang giảng dạy, các em bắt đầu nhận ra rằng mình không chỉ có thể trở thành giáo viên mà còn nhận ra rằng tất cả bạn bè cùng trang lứa đều là những giáo viên tiềm năng trong tương lai,” Shane giải thích.

6. Nó có thể cung cấp cho học sinh một người để gửi câu hỏi của họ

“Việc trở thành một giáo viên bên ngoài đã cho phép tôi trở thành nguồn thông tin cho những đứa trẻ chưa học về giới tính hoặc tình dục ở nhà, cũng như những đứa trẻ được dạy cụ thể rằng LGBT+ là xấu,” Molly M. , một giáo viên kỳ quặc làm việc trong chương trình giáo dục đặc biệt của trường trung học cơ sở.

Danish D., một giáo viên trung học ở Brooklyn, cũng kể lại trải nghiệm tương tự.

“Sau khi tôi công khai với các học sinh của mình [là người chuyển giới nam và song tính], một số người trong số họ đã đến gặp tôi để đặt câu hỏi về bản dạng giới của họ, điều này cuối cùng giúp cung cấp cho họ những công cụ cần thiết để khám phá bản thân,” Danish giải thích.

Khi giáo viên không thể ra ngoài, học sinh có thể gặp khó khăn

Một lớp học không có người đại diện là một lớp học thất bại về nhiều mặt.

Đầu tiên, nó không thể hiện chính xác thế giới như thực tế. Cray cho biết: “Trong một thế giới đa dạng, những lớp học tránh hoặc hạn chế nhiều cách thể hiện sẽ chỉ tạo ra những ấn tượng sai lầm”.

Thứ hai, nó có thể khiến những đứa trẻ trở nên “khác biệt” hoặc “khác biệt” với những gì chúng nhìn thấy. Họ nói rằng họ hiện diện trong môi trường xung quanh để cảm thấy mình như những người ngoài cuộc.

Trải nghiệm trở thành người ngoài cuộc có thể khiến ai đó cảm thấy như họ lệch lạc, khiếm khuyết, thiếu sót hoặc ảo tưởng.

“Nó cũng có thể góp phần gây ra cảm giác bị cô lập, cũng như chứng kỳ thị người đồng tính hoặc người chuyển giới trong nội tâm, tất cả đều làm trầm trọng thêm mức độ căng thẳng đáng kể của nhóm thiểu số mà những người LGBT+ vốn phải đối mặt,” Cray nói.

Mặc dù việc trẻ em không có giáo viên LGBT+ là điều có lợi, nhưng sức nặng của sự đa dạng không chỉ thuộc về riêng hoặc thậm chí chủ yếu (!) đối với giáo viên LGBT+.

Trách nhiệm đè lên vai các nhà lập pháp tiểu bang và ban quản lý trường học trong việc đảm bảo an toàn cho giáo viên khi ra ngoài.

Lợi ích tiềm tàng của việc trở thành giáo viên

Việc bạn công khai hay không là một quyết định cá nhân, một quyết định có thể bị ảnh hưởng bởi một số yếu tố, bao gồm:

bạn cảm thấy thoải mái như thế nào với xu hướng tính dục hoặc bản dạng giới của mình

làm thế nào bạn cảm thấy thoải mái với các nhãn khác nhau được sử dụng để mô tả danh tính của bạn

tình trạng mối quan hệ và sự an toàn của bạn

sự an toàn về công việc và tài chính

Có những lợi ích tiềm tàng khi bạn hãy xem xét, quá.

1. Bạn được là chính mình

Bạn không thể tách một cá nhân khỏi xu hướng tính dục hoặc bản dạng giới của họ. Ở một mức độ nào đó, việc trở thành LGBT+ sẽ cho biết cách bạn diễn giải và điều hướng thế giới.

Vì vậy, khi bạn công khai với học sinh và đồng nghiệp của mình, về cơ bản, bạn đang cho phép mình xuất hiện cũng như tại nơi làm việc mỗi ngày.

Như Jared B., một giáo viên trung học có trụ sở tại Charlotte, người lần đầu tiên công khai với học sinh của mình vào năm ngoái sau một thập kỷ chọn không nói điều đó, “Tôi thực sự cảm thấy nhẹ nhàng hơn khi đi làm mỗi ngày - tôi cảm thấy nhẹ nhõm hơn — Nhờ điều đó mà tôi trở thành người hạnh phúc hơn.”

2. Bạn sẽ không phải sống một cuộc sống “kép”

Nếu không đến trường, bạn có thể cảm thấy như mình bị buộc phải duy trì một cuộc sống “kép” hoặc “kép”.

Điều này có thể dẫn đến tình trạng kiệt sức về mặt cảm xúc và tinh thần, theo Cray, người nói rằng trầm cảm, lo lắng, sử dụng chất gây nghiện và phân ly lâu dài có thể trở thành một nguy cơ.

Đó thực sự là lý do tại sao Jared B. cuối cùng quyết định công khai.

“Không phải đến trường khiến tôi cảm thấy như mình có ‘cuộc sống thực’ và ‘cuộc sống giảng dạy’ của mình,” anh nói. “Nhưng vì tôi cảm thấy nghề dạy học là thiên chức của mình nên sự chia rẽ đó khiến tôi mất phương hướng và cuối cùng ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của tôi.”

3. Nó có thể giúp ích cho sức khỏe tinh thần của bạn

“Khi môi trường xung quanh đe dọa ai đó phải giữ im lặng danh tính, họ có nguy cơ luôn hiện hữu nỗi sợ bị ra ngoài,” Cray nói.

Hoặc chia sẻ thông tin đó theo cách không phù hợp với dòng thời gian, cách diễn đạt hoặc sự quan tâm tối ưu của họ.

Đối với nhiều người, những người vẫn còn “bí mật” về một số khía cạnh nhất định của cuộc sống, điều này có thể tạo ra sự lo lắng tột độ, họ nói.

Việc không ra ngoài cũng có thể khiến một người cảm thấy:

nghi ngờ bất kỳ ai hỏi họ những câu hỏi riêng tư

hoang tưởng về việc bị ra ngoài

tăng vọt khi ở nơi công cộng với đối tác

4. Nó có thể mang đến cho bạn cơ hội trở thành người cố vấn cho những đứa trẻ cần điều đó

Khi bạn nói với học sinh rằng bạn không phải là người chuyển giới hay dị tính, bạn cũng đang nói với các em rằng bạn là người mà các em có thể nói chuyện cùng về giới tính và tình dục của chính họ, cũng như những điều họ đã học được về giới tính và tình dục.

“Công khai là người đồng tính đã cho tôi cơ hội trở thành người phát ngôn và cổ vũ cho những học sinh có mối quan hệ bí mật với một người cùng giới tính,” Molly M.

Nhưng thực tế không phải vậy' Không chỉ những đứa trẻ LGBT+ mới có thể đến với bạn.

Molly M. nói rằng cô cũng có những học sinh biết rằng đồng tính luyến ái là một tội lỗi ở nhà đã yêu cầu được nói chuyện với cô về trải nghiệm của cô.

“Tôi đã có một số cuộc trò chuyện thực sự thú vị với các học sinh LGBT+ , nhưng cũng có một số cuộc trò chuyện thực sự khó khăn,” cô nói. “Nhưng những cuộc trò chuyện gay gắt đó rất bổ ích vì nó giúp học sinh nhận ra rằng điều mà cha mẹ dạy họ là tội lỗi lại là điều mà giáo viên mà các em yêu quý đã hoặc đang làm.”

5. Nó có thể kéo dài “tuổi thọ” sự nghiệp của bạn

Việc ra ngoài thậm chí có thể làm tăng sự quan tâm của bạn và khả năng ở lại khu học chánh hiện tại của bạn hoặc tiếp tục sự nghiệp giáo viên của bạn trong nhiều năm.

“Thông thường, các nhà giáo dục LGBT+ [không phải là out] cuối cùng cảm thấy xa lạ tại nơi làm việc, chán nản và thậm chí có xu hướng rời bỏ sự nghiệp để sống cởi mở,” Shane nói.

“Điều này không chỉ gây hại cho các em mà [mà còn] gây hại cho xã hội của chúng ta, vì lực lượng giáo viên của chúng ta vốn đã quá thấp và các nhà giáo dục giỏi đang thay đổi cuộc sống của tất cả trẻ em,” Shane nói thêm.

Những điều giáo viên nên biết trước khi bước vào lớp

Bài viết này có thể đã thuyết phục bạn rằng việc bạn công khai sẽ mang lại những lợi ích cho cả bạn và học sinh của bạn. Nhưng trước khi bạn bắt đầu nỗ lực hết mình, hãy nhớ đọc kỹ luật phân biệt đối xử ở tiểu bang của bạn.

“Lý do chính khiến tôi cảm thấy thoải mái khi công khai là vì tôi sống ở Massachusetts, nơi luật chống phân biệt đối xử của họ ngày càng phát triển,” Molly M. nói. “Tôi cũng làm việc cho một khu học chánh nổi tiếng với đối xử cực kỳ tốt với nhân viên LGBT+ của họ.”

Để tìm hiểu xem việc bạn bước vào lớp học của mình có hợp pháp hay không cũng như các biện pháp bảo vệ hiện có, hãy xem bản đồ không phân biệt đối xử.

Molly M. cũng khuyên bạn nên chuẩn bị cho loại căng thẳng mà bạn gặp phải khi ở ngoài lớp học khác với loại căng thẳng khi ở trong phòng.

“Hãy hiểu rằng có những lúc bạn phải ở trong phòng học. cô ấy nói: “Việc ra ngoài sẽ rất căng thẳng và bạn sẽ cảm thấy tình dục của mình là một gánh nặng”. “Nhưng cũng sẽ có những khoảnh khắc mà bạn ở đó khiến học sinh của mình cảm thấy thực sự, thực sự tuyệt vời, bổ dưỡng và đặc biệt.”

Chính xác thì việc công khai với học sinh là như thế nào?

Đây là một câu hỏi hay với một danh sách dài các câu trả lời. Một số giáo viên chọn cách công khai giới tính hoặc giới tính của mình cùng với danh sách các đặc điểm nhận dạng khác vào ngày đầu tiên đến lớp.

Một số giáo viên chọn cách công khai bằng cách đăng ảnh gia đình họ trong lớp học hoặc treo một tấm bảng cờ cầu vồng trên tường.

Tuy nhiên, bạn cũng có thể chọn chỉ đề cập đến vấn đề này với học sinh khi cảm thấy điều đó rõ ràng có thể mang lại lợi ích cho họ.

Ví dụ: Dani H. thích tự hỏi mình những câu hỏi sau trước khi đến gặp một học sinh hoặc một nhóm học sinh:

Liệu điều đó có giúp học sinh đó giải quyết vấn đề của họ nếu họ biết về tôi?

Liệu nó có xây dựng được một lớp niềm tin khác với họ không?

Liệu việc biết rằng tôi là LGBT+ có thể giúp họ cởi mở hơn với những người LGBT+ khác và có thể giúp đỡ người khác không?

Điểm mấu chốt

Cuối cùng, trẻ em thuộc mọi giới tính và giới tính đều được hưởng lợi từ sự đại diện của LGBT+ trong lớp học, cũng như các giáo viên.

Nhưng để có được sự đại diện về LGBT+ đó, hầu hết giáo viên đều cần bằng chứng rằng khu học chánh và tiểu bang của họ sẽ tích cực bảo vệ họ khỏi sự phân biệt đối xử.

Gabrielle Kassel là một nhà văn về tình dục và sức khỏe có trụ sở tại New York, đồng thời là Huấn luyện viên CrossFit cấp 1. Cô ấy trở thành một người buổi sáng, thử nghiệm hơn 200 máy rung, ăn, uống và đánh bằng than - tất cả đều nhân danh báo chí. Khi rảnh rỗi, người ta có thể thấy cô ấy đọc sách self-help và tiểu thuyết lãng mạn, ép ghế hoặc múa cột. Theo dõi cô ấy trên Instagram.

Đã đăng : 2024-05-28 13:59

Đọc thêm

Tuyên bố từ chối trách nhiệm

Chúng tôi đã nỗ lực hết sức để đảm bảo rằng thông tin do Drugslib.com cung cấp là chính xác, cập nhật -ngày và đầy đủ, nhưng không có đảm bảo nào được thực hiện cho hiệu ứng đó. Thông tin thuốc trong tài liệu này có thể nhạy cảm về thời gian. Thông tin về Drugslib.com đã được biên soạn để các bác sĩ chăm sóc sức khỏe và người tiêu dùng ở Hoa Kỳ sử dụng và do đó Drugslib.com không đảm bảo rằng việc sử dụng bên ngoài Hoa Kỳ là phù hợp, trừ khi có quy định cụ thể khác. Thông tin thuốc của Drugslib.com không xác nhận thuốc, chẩn đoán bệnh nhân hoặc đề xuất liệu pháp. Thông tin thuốc của Drugslib.com là nguồn thông tin được thiết kế để hỗ trợ các bác sĩ chăm sóc sức khỏe được cấp phép trong việc chăm sóc bệnh nhân của họ và/hoặc phục vụ người tiêu dùng xem dịch vụ này như một sự bổ sung chứ không phải thay thế cho chuyên môn, kỹ năng, kiến thức và đánh giá về chăm sóc sức khỏe các học viên.

Việc không có cảnh báo đối với một loại thuốc hoặc sự kết hợp thuốc nhất định không được hiểu là chỉ ra rằng loại thuốc hoặc sự kết hợp thuốc đó là an toàn, hiệu quả hoặc phù hợp với bất kỳ bệnh nhân nào. Drugslib.com không chịu bất kỳ trách nhiệm nào đối với bất kỳ khía cạnh nào của việc chăm sóc sức khỏe được quản lý với sự hỗ trợ của thông tin Drugslib.com cung cấp. Thông tin trong tài liệu này không nhằm mục đích bao gồm tất cả các công dụng, hướng dẫn, biện pháp phòng ngừa, cảnh báo, tương tác thuốc, phản ứng dị ứng hoặc tác dụng phụ có thể có. Nếu bạn có thắc mắc về loại thuốc bạn đang dùng, hãy hỏi bác sĩ, y tá hoặc dược sĩ.