El impacto de la pandemia en el bienestar cognitivo y emocional de los niños es mixto

Revisado médicamente por Drugs.com.

Por Lori Solomon, reportera de HealthDay

MARTES, 28 de noviembre de 2023 -- La exposición a una pandemia se asocia con aspectos tanto positivos como negativos del bienestar cognitivo y emocional de los niños pequeños, según un estudio publicado en línea el 16 de noviembre en JAMA Network Open.

Katherine E. Finegold, de la Universidad de Toronto, y sus colegas examinaron las asociaciones de la exposición a una pandemia con el desarrollo neurocognitivo y socioemocional a los 24 (718 niños) y 54 meses de edad (703 niños) que participaron en el Estudio de Nacimientos de Ontario (febrero de 2018). a junio de 2022).

Los investigadores descubrieron que a los 24 meses de edad, los niños expuestos a una pandemia tenían un riesgo reducido de tener dificultades para resolver problemas utilizando puntuaciones de corte (odds ratio, 0,33) y una mayor resolución de problemas (B, 3,93) en comparación con los niños no expuestos. Sin embargo, los niños expuestos a una pandemia tenían un mayor riesgo de sufrir dificultades personales y sociales utilizando puntuaciones de corte (odds ratio, 1,67) y puntuaciones continuas (B, −1,70) en comparación con los niños no expuestos. Los niños expuestos a la pandemia tenían un vocabulario receptivo mayor a los 54 meses de edad (B, 3,16), memoria visual (B, 5,95) y rendimiento cognitivo general (B, 3,89) en comparación con los niños no expuestos, sin diferencias en el desarrollo socioemocional.

"Estos hallazgos sugieren que los profesionales de la salud y los educadores pueden encontrar una combinación de resultados relacionados con la pandemia entre los niños pequeños mientras planifican los esfuerzos de recuperación después de la pandemia", escriben los autores.

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Fuente: HealthDay

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