ลูกของคุณตอนตี 2

พวกเขาเรียกสิ่งนี้ว่า "สองสิ่งที่แย่มาก" เพราะดูเหมือนว่าลูกวัยเตาะแตะของคุณอยากจะพูดว่า "ไม่!" นี่คือเวลาที่ตัวละครของลูกน้อยของคุณเริ่มเป็นรูปเป็นร่างและเบ่งบานเป็นตัวของตัวเอง ต่อไปนี้เป็นทักษะบางอย่างที่ควรระวัง

ทักษะการเคลื่อนไหว

ในวัยนี้ ลูกของคุณควร สามารถ:

ยืนเขย่งเท้า

เตะลูกบอล

เริ่มวิ่ง

ปีนขึ้นและลงจากเฟอร์นิเจอร์ โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ

เดินขึ้นและลงบันไดขณะจับ

โยนลูกบอลทับ

ถือของเล่นขนาดใหญ่หรือของเล่นหลายชิ้นขณะเดิน

คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณหยุดเดินโซเซเมื่อเดิน และเปลี่ยนไปสู่การเคลื่อนไหวจากส้นเท้าจรดเท้าที่นุ่มนวลขึ้นเหมือนเครื่องช่วยเดินสำหรับผู้ใหญ่ทั่วไป ในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า พวกเขาจะกลายเป็นนักวิ่งที่มีการประสานงานมากขึ้น เรียนรู้ที่จะเดินถอยหลัง เลี้ยวโค้ง และยืนด้วยขาข้างเดียวด้วยความช่วยเหลือเพียงเล็กน้อย

พวกเขาจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวอย่างเป็นธรรมชาติด้วยการวิ่ง การเล่น เลื่อนลงสไลเดอร์ และปีนป่าย เป็นการดีสำหรับพวกเขาที่จะมีเวลาออกไปสำรวจข้างนอกในแต่ละวัน สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว สนุก และระบายอารมณ์ได้ แต่คุณต้องดูแลพวกเขา

การพัฒนามือและนิ้ว

ลูกของคุณควรสามารถ:

เขียนลวกๆ ได้ตามต้องการ

พลิกภาชนะแล้วเทของในนั้นออก

สร้างหอคอยสี่บล็อกขึ้นไป

ตอนนี้ลูกของคุณสามารถประสานการเคลื่อนไหวของข้อมือ นิ้ว และฝ่ามือของตนได้ เพื่อให้สามารถหมุนลูกบิดประตูหรือคลายเกลียวฝาขวดโหลได้ พวกเขายังสามารถถือดินสอสีหรือดินสอได้ ถึงแม้ว่าด้ามจับอาจจะดูอึดอัดสำหรับคุณก็ตาม แต่ก็ยังดีพอสำหรับพวกเขาที่จะเริ่มเขียนเส้นและวงกลมบนกระดาษ ความสนใจของพวกเขาจะยาวนานกว่าตอน 18 เดือนมาก และตอนนี้พวกเขาสามารถพลิกหน้าหนังสือได้ พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมมากขึ้นเมื่อคุณอ่านด้วยกัน การวาดภาพ การสร้างบล็อค หรือใช้ชุดก่อสร้างจะช่วยให้พวกเขามีความสุขเป็นเวลานาน

เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจแสดงความพึงพอใจต่อมือซ้ายหรือมือขวาในวัยนี้ แต่ไม่จำเป็นต้องกดดันให้พวกเขาเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง เด็กบางคนมีความชอบในภายหลัง คนอื่นก็ใช้มือทั้งสองข้างได้ดีพอๆ กัน ดังนั้นปล่อยให้มันเกิดขึ้นตามธรรมชาติ

ทักษะด้านภาษา

บุตรหลานของคุณควรสามารถ:

ชี้ไปที่สิ่งของหรือรูปภาพเมื่อมีการตั้งชื่อ

รู้จักชื่อพ่อแม่ พี่น้อง อวัยวะต่างๆ ของร่างกาย และวัตถุต่างๆ

พูดประโยคที่มีคำสองถึงสี่คำ

ทำตามคำแนะนำง่ายๆ

ทำซ้ำคำที่ได้ยินในบทสนทนา

เด็กอายุ 2 ขวบของคุณอาจจะนำประโยคที่ยาวขึ้นมารวมกัน (เช่น " แม่คะ ฉันต้องการคุกกี้" มากกว่าแค่ "แม่คุกกี้") พวกเขาจะเริ่มใช้สรรพนามเช่น "ฉัน" และ "ฉัน" แทนชื่อของพวกเขาด้วย เด็กทุกคนไม่ได้พูดในอัตราเดียวกัน ดังนั้นอย่ากังวลหากลูกของเพื่อนพูดมากกว่าคุณ

ในวัยนี้ ลูกของคุณเข้าใจมากกว่าที่จะพูดได้ มีส่วนร่วมกับพวกเขาต่อไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยบอกสิ่งที่จะเกิดขึ้นถัดไปในวันนั้น และเตือนเมื่อกิจกรรมใกล้จะจบลง

ช่วยให้บุตรหลานของคุณมีทักษะด้านภาษาด้วยการพูดคุยและอ่านหนังสือให้พวกเขาฟัง ใช้หนังสือที่ขอให้พวกเขาสัมผัสหรือตั้งชื่อสิ่งของหรือท่องคำศัพท์ (คุณสามารถทำได้ด้วยตัวเองกับหนังสือภาพใดก็ได้เพียงแค่ถามคำถามกับลูกของคุณ) เมื่อทักษะทางภาษาพัฒนาขึ้น พวกเขาจะเพลิดเพลินกับบทกวี การเล่นสำนวน และเรื่องตลก

ทักษะทางสังคม/อารมณ์

บุตรหลานของคุณอาจ:

เลียนแบบผู้อื่น โดยเฉพาะผู้ใหญ่และเด็กโต

ตื่นเต้นไปกับเด็กคนอื่นๆ

แสดงความเป็นอิสระมากขึ้น

เล่นข้าง ๆ แทนเด็กคนอื่น ๆ เป็นหลัก

แสดงการต่อต้านที่เพิ่มมากขึ้น (ทำสิ่งที่คุณบอกพวกเขาว่าอย่าทำ)

ตระหนักรู้มากขึ้นว่าตนเองแยกจากผู้อื่น

ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ คิดว่าโลกเป็นเรื่องเกี่ยวกับพวกเขา แนวคิดเช่นการแบ่งปันไม่สมเหตุสมผลนัก ลูกของคุณอาจนั่งข้างเด็กวัยหัดเดินคนอื่นเพื่อเล่น แต่เพิกเฉยต่อพวกเขา เว้นแต่จะหยิบของเล่นไปจากพวกเขา นี่เป็นปกติ. พูดกับพวกเขาว่า “ถ้าเธอทำอย่างนั้นกับเธอ เธอจะยินดีอย่างไร” จะไม่มีความหมายอะไรในวัยนี้ ดังนั้นควรติดตามปฏิสัมพันธ์ของพวกเขาอย่างใกล้ชิด

ในขณะเดียวกัน เด็กๆ ชอบที่จะเลียนแบบผู้อื่นที่อยู่รอบตัวพวกเขา และอาจพูดกับตุ๊กตาหมีหรือตุ๊กตาของพวกเขาในแบบเดียวกับที่พ่อแม่พูดกับพวกเขา นั่นเป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ต้องเป็นแบบอย่างที่ดี

การเรียนรู้ ทักษะการคิด

ลูกของคุณควรมีความสามารถ เพื่อ:

ค้นหาสิ่งต่าง ๆ แม้ว่าจะซ่อนอยู่ใต้สองหรือสามชั้น

เริ่มเรียงลำดับรูปร่างและสี

เติมประโยคและคำคล้องจองให้สมบูรณ์ในแบบที่คุ้นเคย หนังสือ

เล่นเกมสมมุติง่ายๆ

ทำตามคำแนะนำสองส่วน (เช่น "ดื่มนมแล้วให้ฉันถ้วย")

ความสามารถในการเข้าใจภาษาของลูกของคุณเพิ่มขึ้น และตอนนี้พวกเขาเริ่มแก้ปัญหาในหัวของพวกเขาแล้ว พวกเขายังเริ่มเข้าใจแนวคิดเรื่องเวลา เช่น "ฉันจะอ่านเรื่องราวให้คุณฟังหลังจากที่เราแปรงฟัน"

พวกเขาจะเริ่มเข้าใจแนวคิดเรื่องตัวเลข ดังนั้นคุณจึงสามารถแนะนำการนับได้ การเล่นของพวกเขาจะซับซ้อนมากขึ้น และพวกเขาอาจสร้างฉากที่ซับซ้อนสำหรับของเล่นพิเศษชิ้นหนึ่ง แทนที่จะย้ายจากของเล่นชิ้นหนึ่งไปยังอีกชิ้นหนึ่ง

พัฒนาการล่าช้า

แจ้งให้แพทย์ทราบหากบุตรหลานของคุณไม่สามารถทำสิ่งต่อไปนี้ได้เมื่ออายุ 2 ปี:

เดินอย่างถูกต้อง -- พวกเขาไม่ควรเดินโดยใช้นิ้วเท้าเพียงอย่างเดียว หรือเดินไม่มั่นคงหลังจากเดินหลายเดือน

พูดประโยคสองคำ

เลียนแบบการกระทำหรือคำพูด

ทำตามคำแนะนำง่ายๆ

จดจำทักษะ พวกเขาเคยมี

ลูกของคุณควรได้รับการทดสอบออทิสติกเมื่ออายุ 18 เดือนและ 24 เดือน ตามข้อมูลของ American Academy of Pediatrics หากมีปัญหา แพทย์ของคุณจะส่งคุณไป โปรแกรมการแทรกแซงต้น (EI) ซึ่งจัดให้มีขึ้นภายใต้กฎหมายของรัฐบาลกลาง บริการ EI บางอย่างจะให้บริการฟรี

เวลาหน้าจอ

เมื่ออายุ 2 ขวบ เด็กๆ สามารถ เรียนรู้จากโปรแกรมการศึกษาคุณภาพสูง แต่ควรดูไม่เกินหนึ่งชั่วโมงต่อวัน การใช้เวลาอยู่หน้าจอมากเกินไปอาจทำให้ออกกำลังกายน้อยเกินไปและมีปัญหาในการนอนหลับ American Academy of Pediatrics บอกว่าคุณไม่ควรปล่อยให้บุตรหลานดูหน้าจอ (ทีวี แท็บเล็ต หรือคอมพิวเตอร์แล็ปท็อป) เพียงอย่างเดียว แต่ควรรับชมร่วมกับพวกเขา และอย่าใช้ทีวีเป็นเสียงรบกวน เมื่อไม่มีใครดู ให้ปิด

โพสต์แล้ว : 2023-12-07 16:07

อ่านเพิ่มเติม

ข้อจำกัดความรับผิดชอบ

มีความพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลที่ให้โดย Drugslib.com นั้นถูกต้อง ทันสมัย -วันที่และเสร็จสมบูรณ์ แต่ไม่มีการรับประกันใดๆ เกี่ยวกับผลกระทบดังกล่าว ข้อมูลยาเสพติดที่มีอยู่นี้อาจจะเป็นเวลาที่สำคัญ. ข้อมูล Drugslib.com ได้รับการรวบรวมเพื่อใช้โดยผู้ประกอบวิชาชีพด้านการดูแลสุขภาพและผู้บริโภคในสหรัฐอเมริกา ดังนั้น Drugslib.com จึงไม่รับประกันว่าการใช้นอกสหรัฐอเมริกามีความเหมาะสม เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่นโดยเฉพาะ ข้อมูลยาของ Drugslib.com ไม่ได้สนับสนุนยา วินิจฉัยผู้ป่วย หรือแนะนำการบำบัด ข้อมูลยาของ Drugslib.com เป็นแหล่งข้อมูลที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือผู้ปฏิบัติงานด้านการดูแลสุขภาพที่ได้รับใบอนุญาตในการดูแลผู้ป่วยของตน และ/หรือเพื่อให้บริการลูกค้าที่ดูบริการนี้เป็นส่วนเสริมและไม่ใช่สิ่งทดแทนความเชี่ยวชาญ ทักษะ ความรู้ และการตัดสินด้านการดูแลสุขภาพ ผู้ปฏิบัติงาน

การไม่มีคำเตือนสำหรับยาหรือยาผสมใด ๆ ไม่ควรตีความเพื่อบ่งชี้ว่ายาหรือยาผสมนั้นปลอดภัย มีประสิทธิผล หรือเหมาะสมสำหรับผู้ป่วยรายใดรายหนึ่ง Drugslib.com ไม่รับผิดชอบต่อแง่มุมใดๆ ของการดูแลสุขภาพที่ดำเนินการโดยได้รับความช่วยเหลือจากข้อมูลที่ Drugslib.com มอบให้ ข้อมูลในที่นี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครอบคลุมถึงการใช้ คำแนะนำ ข้อควรระวัง คำเตือน ปฏิกิริยาระหว่างยา ปฏิกิริยาการแพ้ หรือผลข้างเคียงที่เป็นไปได้ทั้งหมด หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับยาที่คุณกำลังใช้ โปรดตรวจสอบกับแพทย์ พยาบาล หรือเภสัชกรของคุณ