ลูกของคุณตอนอายุ 5 ขวบ

ลูกของคุณเติบโตขึ้น คุณสังเกตไหมว่าเด็กอายุ 4 ถึง 5 ขวบของคุณมีความเป็นอิสระและมั่นใจในตนเองมากขึ้น? ถ้าไม่ คุณจะทำได้ในปีหน้า

เด็กส่วนใหญ่ในวัยนี้เริ่มพัฒนาความเป็นอิสระ การควบคุมตนเอง และความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น พวกเขาพอใจที่จะเล่นของเล่นเป็นเวลานาน มีความกระตือรือร้นที่จะลองสิ่งใหม่ๆ และเมื่อพวกเขาหงุดหงิด จะสามารถแสดงอารมณ์ได้ดีขึ้น

แม้ว่าเด็กๆ จะเติบโตและพัฒนาด้วยตัวเอง บุตรหลานของคุณมีแนวโน้มที่จะบรรลุเป้าหมายการพัฒนาส่วนใหญ่ต่อไปนี้ก่อนอายุครบ 6 ปี

เด็กที่ช่างสงสัยและช่างสงสัยของคุณจะสามารถสนทนาต่อไปได้ดีขึ้น นอกจากนี้ คำศัพท์ของลูกของคุณยังเพิ่มขึ้น เช่นเดียวกับกระบวนการคิดของพวกเขา ลูกของคุณไม่เพียงแต่สามารถตอบคำถามง่ายๆ ได้อย่างง่ายดายและมีเหตุผลเท่านั้น แต่พวกเขาควรจะสามารถแสดงความรู้สึกได้ดีขึ้น

เด็กส่วนใหญ่ในวัยนี้ชอบร้องเพลง คล้องจอง และแต่งคำศัพท์ พวกเขากระตือรือร้น ไร้สาระ และบางครั้งก็เกะกะและน่ารังเกียจ

เหตุการณ์สำคัญทางภาษาและการรับรู้อื่นๆ ที่บุตรหลานของคุณอาจประสบความสำเร็จในปีต่อๆ ไป ได้แก่ ความสามารถในการ:

  • พูดให้ชัดเจนโดยใช้ประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น
  • นับวัตถุ 10 ชิ้นขึ้นไป
  • ตั้งชื่อให้ถูกต้องอย่างน้อยสี่สีและสามรูปร่าง
  • จดจำตัวอักษรบางตัวและอาจเขียนชื่อได้
  • เข้าใจแนวคิดเรื่องเวลาและลำดับกิจกรรมในแต่ละวันได้ดีขึ้น เช่น อาหารเช้าในตอนเช้า อาหารกลางวันในช่วงบ่าย และอาหารเย็นในตอนกลางคืน
  • ใช้กาลอนาคต เช่น “เรา จะไปสวนสาธารณะเร็วๆ นี้”
  • มีสมาธิมากขึ้น
  • ทำตามคำสั่งสองถึงสามส่วน ตัวอย่างเช่น "เก็บหนังสือไป แปรงฟัน แล้วเข้านอน"
  • จดจำสัญลักษณ์คำที่คุ้นเคย เช่น "หยุด"
  • ทราบที่อยู่และหมายเลขโทรศัพท์ของพวกเขา , หากสอน
  • เข้าใจสิ่งต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เช่น อาหารและเงิน
  •  

    เด็กๆ เรียนรู้ผ่านการเล่น และนั่นคือสิ่งที่เด็กอายุ 4 ถึง 5 ขวบของคุณควรทำ ในวัยนี้ ลูกของคุณควรวิ่ง กระโดด ขว้างและเตะลูกบอล ปีนป่าย และแกว่งอย่างสบายๆ

    หลักการเคลื่อนไหวอื่นๆ และทักษะการใช้มือและนิ้วที่ลูกของคุณอาจทำได้ในปีต่อๆ ไป ได้แก่ ความสามารถ ถึง:

  • ยืนด้วยเท้าข้างเดียวนานกว่า 9 วินาที
  • ตีลังกาและกระโดด
  • เดินขึ้นลงบันไดโดยไม่มีความช่วยเหลือ
  • เดินไปข้างหน้าและข้างหลังอย่างง่ายดาย
  • เหยียบรถสามล้อ
  • คัดลอกรูปสามเหลี่ยม วงกลม สี่เหลี่ยม และรูปทรงอื่นๆ
  • วาดบุคคลด้วยร่างกาย
  • เรียงซ้อนกัน 10 บล็อกขึ้นไป
  • ใช้ส้อมและช้อน
  • แต่งตัวและเปลื้องผ้า แปรงฟัน และใช้ห้องน้ำโดยไม่ต้องช่วยอะไรมากนัก
  •  

    ตอนนี้ลูกที่เอาแต่ใจตัวเองกำลังค้นพบว่าสิ่งนี้ไม่ได้เกี่ยวกับพวกเขาเสมอไป ในวัยนี้เด็กๆ เริ่มเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น เด็กอายุ 4 ถึง 5 ขวบของคุณควรสามารถทำงานผ่านความขัดแย้งและควบคุมอารมณ์ได้ดีขึ้น

    เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาทางอารมณ์และสังคมที่บุตรหลานของคุณอาจบรรลุได้ในวัยนี้ ได้แก่:

  • สนุกกับการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ และเอาใจเพื่อน ๆ ของพวกเขา
  • แบ่งปันและผลัดกันอย่างน้อยเกือบตลอดเวลา และเข้าใจกฎของเกม
  • เข้าใจและปฏิบัติตามกฎ อย่างไรก็ตาม เด็กอายุ 4 ถึง 5 ขวบของคุณจะยังคงเรียกร้องและไม่ให้ความร่วมมือในบางครั้ง
  • มีความเป็นอิสระมากขึ้น
  • แสดงความโกรธด้วยวาจามากกว่าทางกาย (โดยส่วนใหญ่ )
  • รับความแตกต่างระหว่างเรื่องสมมติและความเป็นจริง
  •  

    มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้ทุกวันเพื่อช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้และเติบโต เช่น:

  • เผื่อเวลาไว้มากมายสำหรับการวิ่งเล่น และช่วยเหลือในกิจกรรมต่างๆ เช่น การใช้ลูกกรงลิงและการเรียนรู้วงสวิง
  • ให้ลูกของคุณทำงานบ้าน
  • ให้ ลูกของคุณเลือกกิจกรรมกับเพื่อน ๆ และให้พวกเขาหาประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขา
  • ชี้ให้เห็นคำและสัญลักษณ์ทั่วไปในหนังสือหรือเมื่อคุณออกไปข้างนอก
  • อ่านให้ลูกฟังทุกวัน -- ถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราว เช่น "คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป"
  • แนะนำกิจกรรมต่างๆ เช่น การวาดภาพ การเขียนจดหมาย และการทำโปรเจ็กต์โดยใช้กาว กรรไกร และงานศิลปะอื่นๆ สิ่งของต่างๆ
  • พูดคุยกับลูกของคุณและตั้งใจฟัง ถามเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบและไม่ชอบ ความกังวล และสิ่งที่พวกเขาทำกับเพื่อน ๆ วันนี้
  • ทำงานร่วมกับลูกของคุณเกี่ยวกับวิธีจัดการอย่างเข้มแข็ง ความรู้สึก เช่น ความโกรธ
  • เมื่อพูดถึงทีวี สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ และแท็บเล็ต แพทย์แนะนำให้คุณ:

  • เก็บเทคโนโลยีไว้นอกห้องนอน
  • จำกัดเวลาอยู่หน้าจอรายการคุณภาพสูงไว้ที่ 1 ชั่วโมงต่อวัน
  • พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่คุณรับชมร่วมกันและวิธีนำไปใช้กับโลก
  •  

    ตาม เด็กๆ ได้รับความสามารถใหม่ๆ พวกเขาสามารถทำได้ด้วยตัวเองมากขึ้นเรื่อยๆ นั่นเป็นเพียงสิ่งที่คุณต้องการ แต่มันหมายถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีการรักษาความปลอดภัยของพวกเขา

    เคล็ดลับบางประการที่ควรคำนึงถึง:

  • ให้ลูกของคุณขี่รถอยู่เสมอ เบาะหลังของรถในคาร์ซีทหรือเบาะเสริม
  • ถามเกี่ยวกับปืนและความปลอดภัยของปืนในบ้านที่ลูกของคุณไปเล่น
  • อย่าเก็บปืนไว้ใน บ้าน. หากคุณมี ให้เก็บมันออก ล็อคไว้ และแยกออกจากกระสุน และตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กๆ ไม่สามารถรับกุญแจได้
  • อย่าปล่อยให้ลูกของคุณเล่นบนถนน รวมถึงการขี่จักรยาน -- สอนว่าขอบถนนมีขีดจำกัด
  • แสดง ลูกของคุณวิธีข้ามถนน -- มองทั้งสองทางและฟังเสียงการจราจร -- แต่ช่วยให้ลูกของคุณข้ามถนนจนถึงอายุประมาณ 10 ขวบ
  • สมัครให้ลูกของคุณเรียนว่ายน้ำ แต่อย่าปล่อยให้ลูกของคุณข้ามถนน ว่ายน้ำตามลำพังและคอยจับตาดูในน้ำและรอบๆ น้ำเสมอ
  • สอนลูกของคุณไม่ให้เล่นไฟแช็คและไม้ขีด -- และตรวจเครื่องตรวจจับควันเป็นประจำ
  • สวมหมวกกันน็อคเมื่อขี่จักรยาน การเล่นสเก็ต เล่นสกี และทำกิจกรรมอื่นๆ ที่มีการล้มอาจทำให้เกิดอาการบาดเจ็บที่ศีรษะได้
  • คุณยังสามารถเริ่มสอนแนวคิดด้านความปลอดภัยขั้นพื้นฐานให้บุตรหลานของคุณได้ เช่น:

  • ขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่บางคนเท่านั้น เช่น ผู้ที่มีเครื่องแบบหรือป้ายชื่อ
  • อย่าเปิดประตูบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ของคุณเว้นแต่คุณจะอยู่กับผู้ใหญ่
  • ทำให้ ต้องแน่ใจว่าบุตรหลานของคุณทราบชื่อนามสกุล ที่อยู่ และหมายเลขโทรศัพท์
  • พูดคุยถึงสิ่งที่ควรทำในกรณีฉุกเฉิน เช่น โทร 911
  • และสอนบุตรหลานของคุณว่า ส่วนของร่างกายบางส่วนไม่มีขีดจำกัด บอกบุตรหลานของคุณว่า:

  • ไม่มีใครขอให้คุณเก็บความลับไม่ให้พ่อแม่ทราบได้
  • ไม่มีใครขอให้คุณเห็นหรือสัมผัสอวัยวะเพศของคุณได้ -- ชิ้นส่วนที่ชุดว่ายน้ำคลุมอยู่
  • ไม่มีใครสามารถขอให้คุณมอง สัมผัส หรือช่วยเหลือเกี่ยวกับอวัยวะเพศได้
  •  

    เด็กทุกคนเติบโตขึ้น และพัฒนาตามจังหวะของตนเอง ไม่ต้องกังวลหากบุตรหลานของคุณยังไม่บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ทั้งหมดในขณะนี้ แต่คุณควรสังเกตเห็นพัฒนาการที่ค่อยเป็นค่อยไปเมื่อลูกของคุณโตขึ้น หากคุณไม่มี หรือหากลูกของคุณมีอาการของพัฒนาการล่าช้าที่เป็นไปได้ตามรายการด้านล่าง ให้ปรึกษาแพทย์ของลูกของคุณ

    สัญญาณที่เป็นไปได้ของพัฒนาการล่าช้าในเด็กอายุ 4 ถึง 5 ปี ได้แก่ :

  • ขี้กลัวอย่างมาก ขี้อาย หรือก้าวร้าว
  • วิตกกังวลอย่างมากเมื่อต้องแยกจากพ่อแม่
  • ถูกรบกวนได้ง่ายและไม่สามารถเพ่งความสนใจไปที่สิ่งใดสิ่งหนึ่งได้ ทำภารกิจนานกว่าห้านาที
  • ไม่ต้องการเล่นกับเด็กคนอื่น
  • มีความสนใจในจำนวนที่จำกัด
  • ไม่สบตาหรือตอบสนองต่อผู้อื่น
  • ไม่สามารถพูดชื่อเต็มได้
  • ไม่ค่อยเสแสร้งหรือเพ้อฝัน
  • มักจะดูเศร้าและไม่มีความสุข และไม่แสดงอารมณ์ที่หลากหลาย
  • ไม่สามารถสร้างหอคอยโดยใช้บล็อกมากกว่าแปดบล็อกได้
  • มีปัญหาในการถือดินสอสี
  • มีปัญหาในการกิน นอน หรือใช้ห้องน้ำ
  • มีปัญหา เปลื้องผ้า ไม่สามารถแปรงฟัน หรือล้างมือให้แห้งโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ
  • นอกจากนี้ หากบุตรหลานของคุณขัดขืนหรือดิ้นรนกับการทำสิ่งที่พวกเขาเคยทำได้ ให้แจ้งแพทย์ของบุตรหลานของคุณ นี่อาจเป็นสัญญาณของความผิดปกติของพัฒนาการ หากลูกของคุณมีพัฒนาการล่าช้า มีวิธีการรักษามากมายที่จะช่วยให้ลูกของคุณเอาชนะมันได้

    อ่านเพิ่มเติม

    ข้อจำกัดความรับผิดชอบ

    มีความพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลที่ให้โดย Drugslib.com นั้นถูกต้อง ทันสมัย -วันที่และเสร็จสมบูรณ์ แต่ไม่มีการรับประกันใดๆ เกี่ยวกับผลกระทบดังกล่าว ข้อมูลยาเสพติดที่มีอยู่นี้อาจจะเป็นเวลาที่สำคัญ. ข้อมูล Drugslib.com ได้รับการรวบรวมเพื่อใช้โดยผู้ประกอบวิชาชีพด้านการดูแลสุขภาพและผู้บริโภคในสหรัฐอเมริกา ดังนั้น Drugslib.com จึงไม่รับประกันว่าการใช้นอกสหรัฐอเมริกามีความเหมาะสม เว้นแต่จะระบุไว้เป็นอย่างอื่นโดยเฉพาะ ข้อมูลยาของ Drugslib.com ไม่ได้สนับสนุนยา วินิจฉัยผู้ป่วย หรือแนะนำการบำบัด ข้อมูลยาของ Drugslib.com เป็นแหล่งข้อมูลที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือผู้ปฏิบัติงานด้านการดูแลสุขภาพที่ได้รับใบอนุญาตในการดูแลผู้ป่วยของตน และ/หรือเพื่อให้บริการลูกค้าที่ดูบริการนี้เป็นส่วนเสริมและไม่ใช่สิ่งทดแทนความเชี่ยวชาญ ทักษะ ความรู้ และการตัดสินด้านการดูแลสุขภาพ ผู้ปฏิบัติงาน

    การไม่มีคำเตือนสำหรับยาหรือยาผสมใด ๆ ไม่ควรตีความเพื่อบ่งชี้ว่ายาหรือยาผสมนั้นปลอดภัย มีประสิทธิผล หรือเหมาะสมสำหรับผู้ป่วยรายใดรายหนึ่ง Drugslib.com ไม่รับผิดชอบต่อแง่มุมใดๆ ของการดูแลสุขภาพที่ดำเนินการโดยได้รับความช่วยเหลือจากข้อมูลที่ Drugslib.com มอบให้ ข้อมูลในที่นี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครอบคลุมถึงการใช้ คำแนะนำ ข้อควรระวัง คำเตือน ปฏิกิริยาระหว่างยา ปฏิกิริยาการแพ้ หรือผลข้างเคียงที่เป็นไปได้ทั้งหมด หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับยาที่คุณกำลังใช้ โปรดตรวจสอบกับแพทย์ พยาบาล หรือเภสัชกรของคุณ

    คำสำคัญยอดนิยม