Kepentingan Bermain: Cara Kanak-Kanak Belajar dengan Berseronok

Kongsi di Pinterest Saptak Ganguly/Stocksy United

Bermain ialah salah satu aspek terpenting dalam kehidupan kanak-kanak. kenapa? Kerana melalui peekaboo, patty-cake, dan bermain rumah, kanak-kanak belajar berfikir secara kreatif dan berinteraksi secara sosial.

Melalui bermain, mereka berkembang secara fizikal dan menemui pelbagai kemahiran emosi,dan mereka belajar cara memproses dunia. Pendek kata, bermain adalah penting kepada perkembangan anak anda.

“Bermain ialah cara kanak-kanak belajar,” kata Dr. Tiff Jumaily, pakar pediatrik di Integrative Pediatrics and Medicine Studio City di Los Angeles.

Apatah lagi, menurut kelas kajian 2012, bermain mengurangkan tekanan. “Secara keseluruhannya, bermain dikaitkan dengan respons yang memudahkan pembelajaran… [dan] menghilangkan tekanan,” kata Jumaily.

Tetapi apakah faedah bermain dan jenis penglibatan, mainan dan aktiviti yang benar-benar diperlukan oleh kanak-kanak? Kami meminta beberapa pakar untuk mempertimbangkannya.

Faedah bermain

Sedangkan faedah bermain tidak terkira banyaknya — bermain membantu kanak-kanak berkembang dari segi kognitif, fizikal, sosial dan emosi — terdapat lebih banyak perkara untuk dimainkan daripada keseronokan dan permainan.

Mayra Mendez, PhD, LMFT, ahli psikoterapi berlesen dan penyelaras program di Providence Saint John's Child and Family Development Center di Santa Monica, California, memberitahu Healthline, “Bermain adalah penting kerana ia menyediakan asas utama untuk belajar, meneroka, menyelesaikan masalah, dan membina pemahaman tentang dunia dan peranan anda di dalamnya.”

Tetapi bagaimanakah kanak-kanak belajar melalui bermain? Nah, ia mudah. Bermain memberi peluang kepada kanak-kanak untuk meniru apa yang mereka lihat dan mengamalkan kemahiran. Ia memberi mereka saluran untuk kreativiti dan percubaan, dan bermain membantu mereka belajar cara berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain.

Manfaat kognitif

Bermain menggalakkan perkembangan sihat dan kemahiran berfikir kritis. Ia mengukuhkan ingatan, membantu kanak-kanak memahami sebab dan akibat, dan, menurut Mendez, membantu kanak-kanak meneroka dunia — dan peranan mereka di dalamnya.

“Kanak-kanak kecil belajar bagaimana perkara itu sesuai bersama melalui bermain. Ia membolehkan mereka menggunakan deria mereka dan menggalakkan penerokaan dan rasa ingin tahu, dan kemahiran ini adalah asas perkembangan intelektual dan pemprosesan kognitif.”

Bermain juga memberi inspirasi kepada kanak-kanak untuk berpura-pura, mencipta dan membayangkan. Permainan kreatif dan terbuka membantu kanak-kanak membuat konsep, sumbang saran dan menggunakan kemahiran berfikir kritis.

Faedah fizikal

Secara fizikal, bermain memberi manfaat kepada kanak-kanak dalam beberapa cara, iaitu dalam perkembangan mereka. kemahiran motor halus dan kasar.

“Mainkan faedah pembangunan motor dengan menggalakkan pergerakan [dan] pemahaman tentang hubungan ruang, menggalakkan kemahiran perancangan motor, dan menyokong keseimbangan dan ketangkasan,” kata Mendez. “Ia juga menyokong kemahiran motor kasar, seperti tenaga, stamina, fleksibiliti dan kesedaran badan.”

Contoh permainan fizikal termasuk berlari, melompat, berenang, membina blok, menari, menunggang basikal dan memanjat pokok . (Apabila anda menyediakan peluang untuk jenis aktiviti ini, ingat langkah keselamatan utama — daripada topi keledar basikal hingga pengawasan kolam.)

Faedah sosial

Bermain juga penting untuk perkembangan sosial kerana ia membantu kanak-kanak belajar cara berinteraksi dengan orang lain.

Melalui bermain, kanak-kanak mengembangkan pemahaman tentang jangkaan dan peraturan sosial, dan bermain menyediakan peluang untuk berkongsi fikiran dan idea, mendengar dan berkompromi. Faedah

Emosi

Selain itu, bermain membantu kanak-kanak memahami dan memproses emosi mereka.

“Kanak-kanak memproses emosi dan konsep baharu mereka melalui permainan,” Kim Wheeler Poitevien, ahli terapi kanak-kanak di Philadelphia, memberitahu Healthline.

Apabila kanak-kanak kalah dalam permainan, contohnya, mereka belajar memproses kesedihan, kemarahan dan kesedihan. Bermain juga membantu membina keyakinan dan menggalakkan perkembangan identiti dan harga diri mereka.

Idea untuk bermain

Cara kanak-kanak bermain berbeza-beza, bergantung pada umur dan minat mereka. Berikut ialah beberapa idea untuk ibu bapa dan anak-anak.

Bayi

Bermain dengan kanak-kanak kecil mungkin kelihatan sukar — lagipun, bayi tidak boleh duduk, merangkak, berjalan, bercakap atau berdiri. Tetapi menurut Akademi Pediatrik Amerika (AAP), pembelajaran suka bermain boleh bermula dengan senyuman pertama bayi.

“Pada peringkat ini, kanak-kanak paling berminat di muka — dan belajar cara membuat wajah ini tersenyum dan ketawa,” kata Jumaily. “Bayi suka permainan seperti peekaboo. Ia membantu mengajar mereka tentang keabadian objek. Mereka suka warna dan tekstur yang kontras. Fikirkan bunyi keriting dan kepingan kertas berkerut, dan mereka suka membuat bising. Biarkan mereka bereksperimen memukul pelbagai periuk dan kuali untuk melihat bunyi yang mereka keluarkan.”

Berbual dengan anak kecil anda juga sangat penting, kerana ia membantu mereka mengembangkan kemahiran linguistik mereka.

Kanak-kanak kecil

Apabila anak anda membesar, pilihan bermain mereka meningkat. Kanak-kanak kecil menyukai objek berwarna terang, seperti bola, kereta dan blok yang sesuai dengan umur. Teka-teki ialah pilihan yang bagus, begitu juga dengan bekalan artistik yang ringkas dan permainan pura-pura sangat bagus untuk kanak-kanak pada usia ini.

“Anda harus menggalakkan kanak-kanak kecil terlibat dalam permainan berpura-pura menggunakan anak patung, blok, objek rumah biasa atau dengan berdandan,” kata Mendez.

Baca kepada anak kecil anda secara tetap dan galakkan mereka mewarna atau melukis, kerana aktiviti ini akan membantu perkembangan pemahaman, kognisi dan kemahiran motor halus mereka.

Anak-anak prasekolah< /h3>
Kanak-kanak prasekolah sangat berdikari. Mereka mempunyai pemahaman tentang dunia, dan tempat mereka di dalamnya, dan atas sebab itu, kebanyakan permainan mereka pada usia ini adalah didorong sendiri dan berstruktur.
“Kanak-kanak usia prasekolah sedang berusaha untuk berdikari dalam segala hal. mereka lakukan,” kata Jumaily. “Ibu bapa selalunya akan perasan bahawa mereka bukan sahaja berkeras untuk memilih pakaian mereka, tetapi memakainya sendiri. Atas sebab itu, prasekolah adalah zaman yang sesuai untuk memperkenalkan aktiviti solo, seperti teka-teki, jubin magnet, LEGO dan bangunan menara.”
Yang berkata, adalah penting untuk ambil perhatian bahawa kanak-kanak prasekolah memerlukan sosialisasi. Ia adalah kunci kepada perkembangan mereka. Lawatan ke taman permainan dan taman ialah cara terbaik untuk menggalakkan ini seperti permainan seperti tag, lampu merah/lampu hijau, dan Simon berkata.

Kanak-kanak usia sekolah

Sama seperti kanak-kanak prasekolah, kanak-kanak usia sekolah rendah dan menengah sangat berdikari. Mereka juga sangat menumpukan kepada aktiviti berasaskan sekolah. Walau bagaimanapun, bermain masih penting dalam perkembangan mereka.

“Kanak-kanak zaman sekolah juga perlu bermain,” kata Wheeler Poitevien. “Galakkan bermain di luar dengan bola atau buih, atau rancang malam permainan keluarga. Set LEGO, Kinex dan mainan bangunan lain juga bagus. Permainan video juga dikira sebagai permainan, tetapi aktiviti ini harus dilakukan secara sederhana.”

Kesan sampingan daripada tidak bermain

Bermain membantu kanak-kanak membesar menjadi individu yang kuat, sihat dan berdikari. Ia juga membantu mereka mengembangkan emosi dan mengurangkan tekanan. Walau bagaimanapun, kekurangan bermain boleh memberi kesan negatif dan berpanjangan.

“Kajian menunjukkan bahawa apabila kanak-kanak tidak berpeluang bermain di luar alam semula jadi, mereka berisiko lebih tinggi untuk masalah perhatian dan masalah tingkah laku,” jelas Jumaily. “Tanpa permainan yang betul, kanak-kanak tidak mempunyai peluang untuk meregangkan imaginasi mereka dan membina kemahiran yang mereka perlukan untuk berjaya di tempat kerja dan dalam kehidupan mereka. Kurang bermain juga boleh membantutkan perkembangan sosial dan emosi seseorang individu.”

Kajian 2018 oleh AAP juga mendapati ketiadaan bermain boleh meningkatkan tekanan. "Bermain bukan main-main... ia membina otak," kata Jumaily. “Apabila bermain dan perhubungan yang selamat, stabil, memupuk hilang dalam kehidupan kanak-kanak, tekanan toksik boleh mengganggu perkembangan[mereka].”

Bawa pulang

Bermain adalah berharga kepada kanak-kanak — sangat berharga. Sebenarnya, faedah bermain tidak boleh dilebih-lebihkan. Jadi berlari, menyanyi, dan menari dengan anak-anak anda. Main permainan dengan anak-anak anda dan berseronoklah!

Disiarkan : 2024-08-29 10:50

Baca lagi

Penafian

Segala usaha telah dilakukan untuk memastikan bahawa maklumat yang diberikan oleh Drugslib.com adalah tepat, terkini -tarikh, dan lengkap, tetapi tiada jaminan dibuat untuk kesan itu. Maklumat ubat yang terkandung di sini mungkin sensitif masa. Maklumat Drugslib.com telah disusun untuk digunakan oleh pengamal penjagaan kesihatan dan pengguna di Amerika Syarikat dan oleh itu Drugslib.com tidak menjamin bahawa penggunaan di luar Amerika Syarikat adalah sesuai, melainkan dinyatakan sebaliknya secara khusus. Maklumat ubat Drugslib.com tidak menyokong ubat, mendiagnosis pesakit atau mengesyorkan terapi. Maklumat ubat Drugslib.com ialah sumber maklumat yang direka bentuk untuk membantu pengamal penjagaan kesihatan berlesen dalam menjaga pesakit mereka dan/atau memberi perkhidmatan kepada pengguna yang melihat perkhidmatan ini sebagai tambahan kepada, dan bukan pengganti, kepakaran, kemahiran, pengetahuan dan pertimbangan penjagaan kesihatan pengamal.

Ketiadaan amaran untuk gabungan ubat atau ubat yang diberikan sama sekali tidak boleh ditafsirkan untuk menunjukkan bahawa gabungan ubat atau ubat itu selamat, berkesan atau sesuai untuk mana-mana pesakit tertentu. Drugslib.com tidak memikul sebarang tanggungjawab untuk sebarang aspek penjagaan kesihatan yang ditadbir dengan bantuan maklumat yang disediakan oleh Drugslib.com. Maklumat yang terkandung di sini tidak bertujuan untuk merangkumi semua kemungkinan penggunaan, arahan, langkah berjaga-jaga, amaran, interaksi ubat, tindak balas alahan atau kesan buruk. Jika anda mempunyai soalan tentang ubat yang anda ambil, semak dengan doktor, jururawat atau ahli farmasi anda.